日记讲评教案

日记讲评教案 ——《我当一回小老师》 教学目标 通过这次日记讲评，引导学生掌握日记评改的方法，初步培养写完日记修改的习惯。 教学过程： 一、回忆日记要求 ⒈今天，老师带来两个人。一个是我，一个是老师。（板书：我 老师）根据我们平时的观察，你们认为可以用哪些词把这二者联系起来？ [目的：希望...

作文讲评教案

作文讲评教案 王爱民一、教学目标：1、使学生通过作文讲评，学会选取典型事例，来表现熟悉的人的某方面品质。2、学会运用修改符号来修改作文的方法，能对他人的作文进行正确的点评 二、教学重点：学习作文点评的方法。 三、教学难点：学习围绕要求进行作文点评。 四、教学过程： （一）、复习： 1、导言：古代大诗...

老教案：作文讲评

第92课时作文讲评2006年11月28日教学目的：学以致用，通过讨论，能运用前课时作文讲评课中获得的审题时准确把握题意的能力准确把握作文题意，藉此准确确定立意，并尽可能搜集和确定相关材料。教学过程：一.出示作文题目(讲义)，要求学生用5分钟时间确定自己的立意。[作文题目]阅读下面文字，按要求作文南太...

作文讲评教案(yin)

一、教学目标：1、使学生通过作文讲评，学会选取典型事例，来表现熟悉的人的某方面品质。2、学会运用修改符号来修改作文的方法，能对他人的作文进行正确的点评二、教学重点：学习作文点评的方法。三、教学难点：学习围绕要求进行作文点评。四、教学过程：(一)、复习：1、导言：古代大诗人白居易曾经感叹过："旧句时时...

试卷讲评教案

试卷讲评教案2010年12月20日星期一19：13讲评目标：1、让学生学会自己解决过失性的错误；对修改病句、作文审题出现的共性问题的要求是：了解修改病句的步骤，并会做出正确的修改；学会审题，避免下次写作时出现类似的错误。2、学会对试卷进行自我反思、同伴互助反思、教师引领反思；学会写试卷分析。3、能以...

英语月考讲评教案

【教学心得档案 ——备课类】 英语月考讲评教案 课题：英语月考讲评教案 课型：讲评课 课时：第一课时 教学目标： 1.了解本次月考的成绩，与上次月考作比较，分析优缺点以及存在问题。 2. 查找试卷中存在的问题并解决。 3. 做矫正练习题。 4.制定期末考试目标。 教学重点： 帮助学...

作文讲评课教案

作文讲评课教案 教学目标： 1、根据学生作文进行讲评，指导学生学习如何抓住景物特点进行描写。 2、通过作文精彩片段赏析，引导学生学会赏析优秀的文章，并从中归纳出抓住景物特点描写的方法，根据所总结的方法修改自己的习作。 教学过程： 教学环节及过程 学情预设 对应策略 修改反思 一、揭示课题 师...

幸存的老教案：作文讲评

第92课时作文讲评2006年11月28日教学目的：学以致用，通过讨论，能运用前课时作文讲评课中获得的审题时准确把握题意的能力准确把握作文题意，藉此准确确定立意，并尽可能搜集和确定相关材料。教学过程：一.出示作文题目(讲义)，要求学生用5分钟时间确定自己的立意。[作文题目]阅读下面文字，按要求作文南太...

-《人物群像》习作讲评教案

2010年中考作文专题讲座——《人物群像》习作讲评教案 教学目标：培养描写的意识，提高描写水平。 教学重点：积累人物描写的词汇。 教学难点：培养人物描写的意识。 教学过程： 一．导入： 取得的成绩： 1.人物群像——紧扣要求，没有离题。 不离题是基本要求，这次作文没有一篇离题，是极好的趋势。 2题材...

老教案：当堂作文(二)及讲评

第84课时当堂作文2006年11月15日阅读下面的材料，根据要求作文。美国的西点军校在世界上名气很大，它不仅培养了一批批优秀的军事人才，也培养了无数商界的精英。在这所学校里有一个广为传颂的悠久传统，就是学生遇到军官问话时，只有四种回答："报告长官，是！""报告长官，不是！""报告长官，不知道！""报...

作文讲评课教案设计

转 教学依据： 作文的指导、批改、讲评是小学作文训练教学的一个完整的教学过程，是相互作用、紧密相连的。在作文教学中，要提高学生的写作水平，除了要认真进行作前指导外，必须紧紧抓住“作文批改”和“作文讲评”这两个重要环节。造成学生语文水平较差的原因是多方面的，而不讲究对学生作文的批改和不重视作文批改后的...

英语月考讲评教案推荐

【教学心得档案 ——备课类】英语月考讲评教案课题：英语月考讲评教案课型：讲评课课时：第一课时教学目标：1.了解本次月考的成绩，与上次月考作比较，分析优缺点以及存在问题，英语月考讲评教案。2. 查找试卷中存在的问题并解决。3. 做矫正练习题。4.制定期末考试目标。教学重点：帮助学生分析问题，查漏补缺，...

语文期中试卷讲评教案

语文期中试卷讲评教案www.unjs.com讲评内容：期中试卷讲评目标：学生掌握1—4单元学过的内容。讲评重难点：抓住学生考试中的弱项是重点，指导讲评过程是难点。考情分析参考人数33人，及格率百分之百，优秀率百分之七十八。试题分析本试卷共十个大题，选拼音、辨字组词、补充词语、选择词语填空、修改句子、...

试卷讲评教案设计

九年级语文中考模拟测试试卷讲评 （三案设计） 【课 题】 九年级语文中考模拟测试试卷讲评 【学习目标】 1、分析学生在答题过程中存在的各种问题，通过学生交流反思和教师指导，纠正并训练学生的答题技巧。 2、深化对2010年语文中考复习指南考核标准的理解和把握，强化对中考题型的认识和对语文知识的理...

幸存的老教案：当堂作文(二)及讲评

第84课时当堂作文2006年11月15日阅读下面的材料，根据要求作文。美国的西点军校在世界上名气很大，它不仅培养了一批批优秀的军事人才，也培养了无数商界的精英。在这所学校里有一个广为传颂的悠久传统，就是学生遇到军官问话时，只有四种回答："报告长官，是！""报告长官，不是！""报告长官，不知道！""报...

《图形的周长》讲评课教案

单元 课题 课时 课型 主备人 审核人 使用人 时间 第五单元 图形的周长 第八课时 讲评课 郭付慧 徐玲 学习目标 1、通过讲评使学生进一步理解周长的含义，进一步巩固对长方形、正方形周长的计算及应用。 2、抓住典型题目和共性问题，引导学生把握解题思路，总结解题一般规律，培养学生灵活的思...

南通市“三模”作文“挤”讲评教案

南通市“三模”作文“挤”讲评 （2010.5.10） 如皋市第一中学 时鹏寿 一、课程目标 1.运用高中语文“四步作文讲评法”课堂教学模式，提高作文讲评效益； 2.让学生进一步熟悉考场作文规则，掌握获取高分策略。 二、教学设想 1.原生态展示； 2.强化学生活动意识； 3.发挥教师引领作用。 三、...

作文讲评一、导言：这节课我们来讲评一下第一单元的习作。（板书：作文讲评）二、提问：这篇习作是我们在学习魏巍写的《我的老师》的基础上而进行的一次同题作文训练，大家都以曾经教过自己的老师为写作对象，写了《我的老师》。在写作之前，我给大家提示几点要求，也就是本次作文的训练重点，不知大家还记不记得了？（学生...

公共教案 《大人的烦恼》习作讲评课教案

讲评目标： 1、通过讲评，使学生进一步了解好作文的标准是什么，并会运用标准对照 衡量自己的作文和他人的作文。 2、通过讲评使学生进一步明确抓住言谈举止的描写反应大人的烦恼，把内容写具体的方法。1- 3、提高讲议能力及修改能力。进一步认识到修改习作的重要性，培养修改习作的好习惯。5 讲评重点：抓住人...

小学作文讲评课

小学作文讲评课《小学毕业回忆小学生活》作文讲评课教案一、导入同学们，有幸成为你们的老师，是我们之间的缘分，也是我一生的荣幸，三百多个日夜悄然走远，但我们间的师生情日渐浓厚，可以计算出我们相处的时间，却计算不出我们师生间的情意。千里搭长棚，天下没有不散的宴席，人生有聚有散。分别在即，纵有千言万语也难诉...

小学作文讲评

小学作文讲评小学语文五年级试题——作文讲评教案教学目标： 1、通过总体评价学生作文，让学生了解自己作文中的优点与不足2、训练学生的作文讲评能力教学重点和难点：学生对作文的讲评能力教学手段：多媒体课件教学过程：一、导语：(幻灯片1 海的女儿)是大海的波涛将美的理想化为了永生的小人鱼，给了安徒生张显生命...

试卷讲评课

试卷讲评课是一种重要且常见的课型，尤其是到了单元小结、期中期末复习阶段甚至变成了主要的课型。其主要作用在于：通过试卷讲评帮助学生分析前一阶段的学习情况，查漏补缺、纠正错误、巩固双基，并且在此基础上寻找产生错误的原因，从中吸取失败的教训（包括听课、审题和做题的方法与习惯等等），总结成功的经验，从而完善...

《话说故宫》作文讲评

作文讲评《话说故宫》（一） 在讲课前，我们还是按老样子，分享一位妈妈的心得：河北雨丝(474695618)：儿子上初一，以前写作文经常被老师批字数少，没内容。这个“十一”，老师给他们留了一篇作文，让他们读一本名著后写一篇随笔。我抓住这个机会，让他按照头、身、脚及对称的结构来写，没想到儿子一写就出来...