七年级下册地理美国教案

七年级下册地理美国教案最新文章

七年级地理《美国》教案

一、教学目标（一）知识目标1、美国的自然环境特点和移民国情。2、美国农业生产的布局与特点。3、美国的工业布局及高科技的特点。4、美国对世界资源和环境的保护应负的责任。（二）能力目标1、运用美国的地形图、气候图和农业带的分布图，揭示地形、气候两个要素对美国农业分布的影响。2、运用美国的矿产资源图以及美...
七年级地理教案之美国(2)

第三章第五节美国（第2课时）教学时间：第周 2010 年 5 月日教学目标： 1、识记美国发展的有利条件。 2、了解美国工业地区的分布及主要工业部门。 3、了解美国的对外贸易特点。 4、了解美国主要城市的分布。教法：读图法、三导式教学法教学重难点：美国的领土组成及地形教学课...
七年级地理教案之美国(1)

第三章第五节美国（公开课教案）教学时间：第10周 2010 年 5 月 5日教学目标： 1、识记美国的领土组成及地理位置。 2、识记美国的地形区名称及分布。 3、了解美国的河流状况。 4、了解美国的农业特点。教法：读图法、三导式教学法教学重难点：美国的领土组成及地形教学课时：1课时...
七年级下册地理第四周教案

周次第4周周课时共2课时年级、科目七年级地理教师王浪利教学内容第二章了解地区第一节东南亚二次备课记录教案设计与学法指导第二章了解地区第一节东南亚 [教学目的] 知识目标 1.了解东南亚的范围、国家，掌握东南亚联系两大洲、沟通两大洋的地理位置。 2....
七年级地理《日本》教案

教学目标：（一）了解日本的地理位置、领土组成及首都等重要城市和海港的位置。（二）根据地图和资料，了解日本的地形特点、气候特点和文化特征。（三）根据资料和地图，说出日本民族和人口方面的概况。（四）根据教材资料和课外资料，说出日本的交通运输特点。(五)、运用地图和资料，联系日本自然条件特点，理解日本因地...
七年级地理《地球自转》教案

【教材分析】本部分内容初看起来比较简单，学生已经有了一些基础知识。但其中地球自转产生的昼夜交替及时差问题是学生理解的难点，高考试题中涉及此基础知识的比例也很大，这些问题都需要从这里得到解决，所以教学时要特别注意直观性，帮助学生彻底解决此基础问题。【教学目标】1.让学生利用地球仪正确演示地球自转，并从...
七年级地理教案印度

《印度》教案1.知识与技能知道印度的人口数量及人口问题；知道印度地形和气候的发布及其对农业生产的影响；知道印度的主要农产品以及粮食生产发展状况；知道印度的工业及其发布；知道印度的是历史悠久的文明古国及首都和主要城市。2.过程与方法通过对印度的历史资料展示和气候直观讲解，初步学会对一个国家的自然地理条...
初中地理第一节《美国》教案

一、教学目标（一）知识目标1、美国的自然环境特点和移民国情。2、美国农业生产的布局与特点。3、美国的工业布局及高科技的特点。4、美国对世界资源和环境的保护应负的责任。（二）能力目标1、运用美国的地形图、气候图和农业带的分布图，揭示地形、气候两个要素对美国农业分布的影响。2、运用美国的矿产资源图以及美...
新人教版七年级地理下册《复杂的气候》教案

教学目标知识能力目标1、初步掌握亚洲气候特征2、能运用气候类型分布图，气温曲线和降水量柱状图及相关资料分析亚洲的气候特征及主要影响因素；3、理解亚洲东部和南部的饿降水与夏季风的关系以及对农业的影响。4、初步学会从位置、河流、气候等方面归纳一个大洲的自然环境特征。情感态度目标：1、通过学习亚洲气候与位...
七年级下册地理第三周教案

周次第3周周课时共2课时年级、科目七年级地理教师王浪利教学内容第三节美洲二次备课记录教案设计与学法指导第三节美洲 [教学目的] 知识目标 1．运用地图，说明美洲大陆的地理位置。（包括经纬度位置、半球位置和海陆位置）南北美洲的分界线巴拿马运河及其交通地位。 2．掌握拉丁...
七年级地理下册《东南亚》教学反思

通过前面的学习，学生初步形成学习分析区域地理的思路，根据所掌握的分析方法去分析东南亚地区的自然环境和人文环境特点。其中重点是掌握东南亚的地理位置及组成，了解本区气候湿热的特点，会分析气候和地形等对农作物及物产种类和分布的影响，和自然因素之间的相互作用。本节课基本上完成了教学目标和重难点，较好地激发了...
七年级地理下册俄罗斯教学反思

初中地理教学，一定要因材施教。《课程标准》中规定的教学任务是不是我们每节课一定要完成呢?我看不一定，因为《课程标准》是针对具有一般知识能力基础的学生，且具有良好行为习惯和学习习惯的学生量身打造的，对于那些学有余力的学生和基础特差且行为习惯和学习习惯都差的学生来说，要灵活处理教学任务的完成与具体的教学...
七年级地理下册教学工作计划

七年级地理下册教学工作计划张锦秀一、情况分析本学期，本人承担七年级五个班的地理教学任务，每周每班由原计划三个课时减为二个课时，课时相对教材内容有些不足。所使用的教材是在国家《基础教育课程改革纲要》精神和《全日制义务教育地理课程标准》的基本理念指导下编写的人教版地理新教材。新课标，新教材，新环境，高要...
人教版七年级地理下册《印度》教学反思

一、成功之处1、通过教师引导，学生自主探究、学习，教学目标达到，教学重点和难点突出，学生较为积极，课堂气氛比较活跃。2、整堂课结构比较清楚，分成三大结构：位置——地形——气候，使学生在学习的时候有条理，思路清晰，最后再通过板书总结，巩固知识，提高教学效果。3、大量运用各种地图，通过先让学生自己在地图...
七年级的地理下册教学计划

教学计划（课程计划）是课程设置的整体规划，它规定不同课程类型相互结构的方式，也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例，同时，对学校的教学、生产劳动、课外活动等作出全面安排，具体规定了学校应设置的学科、课程开设的顺序及课时分配，并对学期、学年、假期进行划分。下面由小编为您整理出的七年级的地理下...
9-102七年级地理下册活动题答案

七年级地理下册（湘教版）活动题答案第一节亚洲及欧洲1、贝贝说: 亚洲的主要部分在东半球和北半球。你认为这种说法对不对？首先，亚洲与欧洲的分界是乌拉尔山（沿东经60度延伸），乌拉尔河（最西端的经线为（东经50度左右），大高加索山脉（最西端大约是东经40度），而与北美洲的分界为白令海峡（大约为西经17...
七年级地理下册《印度》教学反思

本册教材是世界区域地理内容，从亚洲总论开篇，由我们临近的国家和地区出发，由近及远介绍了东半球和西半球的国家和地区。印度这一节内容，简明的选取了人口的过度增长、水旱灾害频繁、粮食产量的巨大变化、工业部门的调整和快速发展，这四个内容集中的反映了当今印度人文地理和自然地理的主要特征。计划分两课时完成，本节...
七年级地理下册《极地地区》教学反思

在这节课中，我首先让学生能从图上判断出这幅图是属于南极图还是北极图，它的位置、范围、周围海洋和陆地等这部分不是太难，学生都能顺利掌握。南北极地区判断方向是学生比较难以理解的问题，因为它需要学生有丰富的空间想象能力，还要结合曾经学过的地图知识和地球知识来认识，可以说是一个比较综合的体现学生读图能力的内...
七年级地理《和同学们谈地理》教案范文

教学目标1．根据学生实际情况，从生活入手，激发学生好奇心和求知欲，让学生们感知地理与生活的密切关系。2．使学生初步具备地理的思考观念，学会用地理的方法“想”问题。教学重点1．根据学生实际情况，从生活入手，激发学生好奇心和求知欲，让学生们感知地理与生活的密切关系。教学难点1．使学生初步具备地理的思考观...
地理教案

第十章极地地区学案设计一、课标要求说出两级地区自然环境的特殊性以及开展科学考察和环境保护的重要性。二、本课目标 1、能够在南北极地区图上辨别极地地区的范围、位置及经纬线特点和地球自转方向。 2、了解两极地区自然环境的特点及差异。 3、了解两极地区进行科学考察和环境保护的意义。三、...