将相和的公开课教案最新文章
  • 将相和的缩写

    将相和的缩写(一)赵王得到了一件和氏璧,秦王想把璧骗到手,赵王知道秦王是想骗璧,又怕他派兵进攻,于是让蔺相如带璧出使秦国。到了秦国,蔺相如看出秦王不想拿城换璧,就以璧有小毛病为由把璧拿回手中,然后抱璧撞柱要挟秦王,秦王只好把城划归赵国。当晚,蔺相如就让人把璧送回赵国。蔺相如立功后被封为上大夫。过了几...

  • 公开课教案

    渔父1、积累重点文言词和句式。2、探讨屈原和渔父不同的人生态度。3、思考人生重大抉择,养成对人生负责的态度。1、课前创设情境:利用下课时间播放蔡琴演唱《屈原》歌曲。带领学生进入情境。2、教师导语两千年前的湘江水畔,一位诗人在踽踽独行,憔悴的脸上写满孤独的悲愤。心被忧虑撕裂的时刻,他纵身一跃的姿势,定...

  • 语文公开课教案-语文公开课教案

    语文公开课教案 每天学习1小时,30天说一口流利的英语!4天记忆1000单词,30天轻易突破中小学英语、四六级、商务英语、GRE。适合于各类想学英语的人群! 2010年中国最领先的英语学习。点击进入>>语文公开课教案 你能想象吗?用100万倍的记忆力来学习英语,将是怎样一种震撼!也许.....你可...

  • 中班音乐公开课教案

    中班音乐公开课教案《雪花和雨滴》活动目标:1、学唱歌曲,掌握断顿、欢快和连贯、舒缓的不同演唱方法。2、借助已有经验、图片和老师的提问,理解并记忆歌词。3、在对唱的过程中注意倾听同伴的声音,及时接唱。活动准备:教学挂图、教学CD。活动过程:1、学唱歌曲第一段。教师:秋天里,小树叶飘下来了,那么到了冬天...

  • 小班美术公开课教案

    教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。那么小班美术公开课教案怎么做,以下是unjs小编精心整理的相关内容,希望对大家有所帮助!小班美术公开课教案活动目标1、喜欢画画...

  • 大班音乐公开课教案

    教案是教师的教学设计和设想。那么大班音乐公开课教案怎么写,以下是unjs小编精心整理的相关内容,希望对大家有所帮助!大班音乐公开课教案活动目标:1、学习单脚吸腿跳的动作,能形象的表达出猴子玩耍时的不同动作和神态。2、引导幼儿感知ABA式音乐结构的特点。3、体验猴宝宝猴妈妈一起捉迷藏那种逗乐的心情。活...

  • 《假如》公开课教案

    教学目标: 1、能熟练认读生字由生字组成的词语。 2、在正确朗读的基础上能流利有感情地朗读课文 3、能体会小作者的美好心愿,初步具有关爱他人、关爱生活、关爱环境的意识。 教学重点: 有感情地朗读课文,体会、感悟课文所体现的关爱他人、关爱生活的主旨。 教学难点: 朗读诗歌时,注意诗歌的节奏性和诗歌情感...

  • 中班美术公开课教案

    中班美术公开课教案1青花瓷盘活动目标:1、尝试运用多种线条和图案有规律地围绕中心进行装饰。2、欣赏感受青花瓷盘不同形状花纹的美,激发幼儿对中国陶瓷艺术品的喜爱。活动准备:蓝色记号笔,实物青花瓷盘若干,范例若干活动重难点:重点:尝试运用多种线条和图案进行装饰难点:有规律围绕中心装饰青花瓷盘活动过程:一...

  • 公开课教案格式

    公开课教案1好心的小蛇【活动目标】1、仔细观察图片,能根据画面信息进行描述,提高语言表达能力。2、尝试提出问题,大胆说出自己的想法,具有初步的推测能力。3、理解故事情节,体验动物之间相互友爱的情感。【活动准备】1、标记纸若干,四种动物标记图。2、故事画面图。【活动过程】一、导入师:今天我要和你们一起...

  • 《口技》公开课教案

    《口技》公开课教案教学目标:1、积累词语、了解课文内容,培养诵读文言文的能力。2、了解正面描写和侧面烘托相结合的写作手法及起表现作用。3、感受口技这一传统民间艺术的魅力。教学重点:体会文中对口技表演者高超技艺的生动逼真的描写,并注意本文层次清晰、有条不紊的特点,以及正面描写与侧面描写相结合的手法。...

  • 公开课教案2

    小学体育实践课教案学习领域运动技能学习水平水平三(第一课时)学习目标1、学生初步能做到直腿坐后倒成肩肘倒立动作,体验倒立时,动作连贯能控制身体平衡技术。2、95%的学生初步了解肩肘倒立的技术要点,70%以上的同学能够基本完成肩肘倒立以及保护与帮助。3、学生通过肩肘倒立练习,发展学生身体的协调平衡能力...

  • 公开课教案和反思

    My Family Lesson 3 Teaching assignment: Ⅰ.Teaching content: 1. Vocabulary: father, mother, brother, sister, grandfather, grandfather. 2. Structu...

  • 公开课教案之《武术》

    班级:校武术队任课教师:赵丽霞 教学 内容 武术形神拳:1—3动作 教 学 目 标 1、通过武术套路学习,激发学生对体育学习的兴趣,并积极主动参与学习。 2、通过本课学习进而达到动作舒展大方,刚劲有力,对发展灵敏,协调,力量等身体素质等具有良好作用。 3、根据学生的生理、心理特征,通过演练...

  • 中班美术公开课教案

    中班美术公开课教案1青花瓷盘活动目标:1、尝试运用多种线条和图案有规律地围绕中心进行装饰,中班美术公开课教案。2、欣赏感受青花瓷盘不同形状花纹的美,激发幼儿对中国陶瓷艺术品的喜爱。活动准备:蓝色记号笔,实物青花瓷盘若干,范例若干活动重难点:重点:尝试运用多种线条和图案进行装饰难点:有规律围绕中心装饰...

  • 小班音乐公开课教案

    小班音乐公开课教案《虫虫飞》◆动作建议:第1-2小节:前奏,做睡觉的动作。第3-10小节:做伸懒腰、揉眼睛、洗脸、两手食指相对准备动作。第11-12小节:两手在胸前,两食指随节奏做对对碰动作(虫虫飞手指游戏)。第13-14小节:两手食指伸出,随乐做小虫虫拍动翅膀的动作,在最后一拍藏于背后。第15-1...

  • 市级公开课教案

    怎样把事情的经过写具体(作文指导课) 记叙文阅读指导课(初三阅读复习课) 荒岛余生(7年级下册第14课) 《春》三个课时教案 语言交际复习(初三复习课) 犟龟(7年级上册第17课) 勇气(8年级下册第7课) 作文指导课教案《温馨的家》教案 温馨的家——作文指导课详案 局里夫人的 伟大发现. 《看云识...

  • 张娅公开课教案

    德阳外国语学校小学部 英语组“体验课堂”“研究课”听课笔记 授课教师 张 娅 授课时间 7th,May,2010 授课地点 Class6 Grade4 授课内容 Unit3 Part1 授课班级 4.6 听课教师 教学设计 教学建议及改进策略 Teaching contents:part1,...

  • 公开课教案1

    小学体育实践课教案授课年级:四年级授课老师:朱旭东授课日期:月日学习领域运动技能学习水平水平二课次13学习目标1、学生能乐于学习跳高动作,能够做做跨越式跳高动作的连贯过程:助跑、起跳、过杆、落地。同时能向同伴之间相互展示动作。2、学生在跳高时,90%学生能做到两腿依次过杆技术,动作同时连贯协调。3、...

  • 县校公开课教案

    高一年级排球正面双手垫球教案 人数:24 时间:2011年2月25日地点:永嘉二中操场班级:高一(14)女执教者:李秀鸾 教学目标 1、认知目标:掌握了解排球正面双手垫球的的技术要领及练习方法和快速跑在现实生活的作用意义.。 2、技术技能目标:通过教学使绝大多数学生能够掌握正面双手垫球的动作技术,同...

  • 公开课教案(二)续

    小学英语公开课教案(续) 授课人:邹雅梅 Step3 Practice 1.Do a survey (1)T shows the table. (PPT) Name Feeling (2)Explain the rule (3) Learn to say:...

  • 公开课教案(二)

    小学英语公开课教案 授课人:邹雅梅 一、课题:Unit 5 How are you? Part A 二、教学目标:要求学生能熟练运用本单元的日常交际用语。 三、重点&难点:所学日常用语的综合运用。 四、使用教具:收录机、磁带、课件等 五、教学过程 Step1 Warm up 1. Gree...

  • 公开课教案(一)

    小学英语公开课教案 授课人:邹雅梅 课题:Unit 3 Let’s paint 第二课时 教学难点:“green”一词的字母组合“gr”的发音较难把握,教师要多带读。 教学重点:学习表示颜色的单词blue, green, yellow, red, purple 教具准备: 1、教师准备 blue, ...

  • 美术组公开课教案

    暑假生活纪录册 刘月雪 课前准备(学生)画笔、彩纸、剪刀、胶水、麦克笔等工具材料(教师)多媒体课件:优秀封面设计作品、不同类型的版面设计书籍 教学过程 1.导入教学:上节课我们了解了书籍的结构用途及装订知识,这节课让我们继续来了解有关书籍的主要结构--封面目录及内页的设计。 2. 深入教学 ...

  • 搭石公开课教案

    搭石公开课教案教学目标:1、认识7个生字,会写11个生字,搭石公开课教案。正确读写“山洪暴发、间隔、懒惰、俗语、平衡、清波漾漾、理所当然、联结”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文,感受乡亲们默默无闻、无私奉献的精神,并从中受到感染、熏陶。3、学习作者仔细观察、生动描写的方法,培养留心观察、用心...