活动方案

时间：2024-04-07 13:35:01 活动方案我要投稿

【实用】活动方案集锦7篇

　　为了确保事情或工作能无误进行，往往需要预先制定好方案，方案具有可操作性和可行性的特点。那么什么样的方案才是好的呢？下面是小编为大家整理的活动方案7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

【实用】活动方案集锦7篇

活动方案篇1

　　活动目标：

　　1.幼儿在参与或观看包粽子活动中，了解粽子制作的基本步骤，知道粽子是安昌腊月的一大美食特色。

　　2.通过亲子合作包粽子比赛活动，增进亲子感情，感受喜庆、团圆、温暖的年味。

　　活动时间：20xx年1月20日9:00开始

　　地点：安安剧场

　　前期准备：

　　1.食堂人员：

　　材料--肉(隔天浸好);粽叶、黑豆、花生;酱油、麻绳、其他物品—小碗、容器

　　2.保育员： 1月14-15日期间清洗好粽叶。

　　3.倪天美：塑料桌布、奖状、奖品、一次性手套60副(幼儿用)、不锈钢脸盆20个(1月18日傍晚到位)、酒盅20只。

　　4.金斐：1月15日组织朱敏敏、马秀芝制作参赛标签，并于当天傍晚前发到各班。班主任请于1月19日傍晚发给家长。

　　5.赵国英：1月19日下午组织空课教师、保育员规划好场地(桌椅摆放:观众席、比赛席;容器收集等预设)

　　活动当天人员安排：

　　1.主持人：赵国英

　　2.现场调控(拍照)：平似霞

　　3.评委：方志红潘小英沈利华;

　　4.计时：潘小芳

　　5.音控：滕佳丽(包粽子时音乐、颁奖音乐)

　　6.摄像：倪天美

　　7.当天空课教师：比赛现场监督员(由赵国英安排好)

　　8.粽子运送：吴志娟及家长

　　9.淘米、现场加米：李德清及其他5个保育员(8点40前将食堂内所有包粽子材料送到安安剧场;班级点心及打水工作请提前做好)

　　10.观众：中班年段

　　活动流程：

　　1.亲子在安安剧场入座(8:50前);所有空课教师8:40到达安安剧场。

　　2.比赛分4轮进行。

　　规则：

　　以家庭为单位，规定时间(10分钟)内进行比赛。听到哨响后，家长负责包裹和扎，孩子负责放馅。

　　红枣粽：孩子戴好一次性手套，手抓2颗红枣放进粽壳，米由家长放入粽壳;

　　肉粽：孩子戴好一次性手套，手抓一块肉放进粽壳，米由家长放入粽壳;

　　得分：完美10分/个，怪形9分/个，漏米8分/个;若孩子没有参与，互动性扣2分/个。

　　比赛过程中多余的剪角不用剪掉;

　　3.每个小组比赛结束后，由监督老师将包好的.粽子放到指定评定处，并将“互动性”便条放于粽子上。

　　4.家长帮忙将粽子搬到食堂(吴志娟负责)

　　5.颁奖仪式(看情况)

　　6.请保育员、部分家长留下来包剩下的粽叶。

　　奖项设置

　　第一轮：三角粽(爸爸妈妈组)一、二、三等奖比例为4:5:8

　　第二轮：三角粽(爷爷奶奶组)一、二、三等奖比例为4:5:7

　　第三轮：枕头粽(爸爸妈妈组)一、二、三等奖比例为4:5:8

　　第四轮：枕头粽(爷爷奶奶组)一、二、三等奖比例为2:3:3

活动方案篇2

　　一、活动目的

　　为进一步提高我系学生对于语言文字工作规范化水平的认识，推动规范化语言文字在全社会得到更好的发挥并引发积极影响，结合XX系学生特点，我系决定，开展一次“啄木鸟纠错”的查找不规范运用语言文字的活动。

　　二、活动内容

　　组织学生对学校内部的宣传栏、公告栏以及黑板报以及长沙市县主要街道两旁的宣传栏、单位名称、店铺招牌、路标站牌、标语广告等不规范用字情况开展一次“啄木鸟纠错活动”，查找运用不规范的语言文字，并将查找到的不规范表现照相存档并作出登记。

　　由学生查找到的不规范社会用字用词情况将由学校转送相关部门，设法使其纠正，规范社会用字。

　　三、活动时间

　　20xx年5月19日——20xx年5月31日

　　四、活动参与对象

　　XX系全体学生

　　五、活动要求

　　1.人员要求：各班按照学生实际分成若干啄木鸟行动小分队，每组约8--10人。每小队选出队长一名，为了便于活动的安全、顺利、有序地开展，同时也邀请相关班主任、辅导员或者语文老师担任本小队的.顾问。

　　2.内容要求：啄木鸟查错纠错行动不局限于错别字、不规范的汉字、病句等，还包括不正确的读音、不规范的语言等。

　　3.行动要求：在发现语言文字相关错误后，要求同学们运用文明语言指出并提倡纠正，保证我们这次活动以文明始，以文明终，切忌与社会相关社会人员发生争执、冲突。

　　六、“啄木鸟”行动小组工作制度

　　利用课间、午间或者休息日时间，对学校内部的宣传栏、公告栏以及黑板报

　　以及长沙市县主要街道两旁的宣传栏、单位名称、店铺招牌、路标站牌、标语广告等日常行为规范用字进行检查和纠错，并形成书面报告，力争杜绝不规范用字的现象。具体做到：

　　1.提醒，提醒同学或者相关社会人员规范用字，如：各班制成本班的宣传手册，向校内和校外人员发放。

　　2.纠错，纠正学生中的不良言行，如：在检查黑板报时，遇到错别字或者相关标点符号的错误运用要及时联系该班宣传委员给予纠正。

　　3.记录，每天队员要向队长汇报检查情况，队长负责记录当天出现的问题，并在活动结束后进行总结形成书面报告。

　　4.汇报，活动完成后由系部收集相关资料（包括书面报告、照片或影像资料），在系部宣传栏展出。

　　七、表彰与行动拓展

　　1.对表现优秀的“啄木

　　鸟”班级和分队给予表彰，对其中表现尤为优秀者统一编为系部“语言文字规范化”小组成员参与今年下半年“说普通话写规范字”系列活动，并担当系部以后的语言文字监督工作。

　　2.在完成第一次“啄木鸟”行动小组的基础上，鼓励各班组建形成自己的“啄木鸟”小队，也欢迎全校更多的队员参加到我系“啄木鸟”行动中来，从而达到自我监督、自我教育、共同进步的目标，努力构建语言文字的文明绿色和谐校园。

活动方案篇3

　　活动目标：

　　1、通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识,了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。

　　2、通过活动，使学生知道老师为了他们今天的成长付出了多少辛劳，从而将对老师的尊敬由意识形态落实到日常学习生活中。

　　活动过程：

　　甲：九月，金色的季节；

　　乙：九月，温馨的季节；

　　甲：九月，鲜花盛开的季节；

　　乙：九月，天真烂漫的季节。

　　合：迎着九月的和风，我们迎来了第23个教师节。

　　甲：老师，您是一支蜡烛，燃烧自己只为照亮别人；

　　乙：老师，您是一只春蚕，身死丝尽，只为把温暖留给人间。

　　甲：亲爱的老师，您辛苦了!

　　乙：您的付出，您的辛苦，我们看得见。

　　甲：看!鲜艳的红领巾红似火啊!飘荡在祖国的每一个角落。

　　乙：广袤的土地上，每一条红领巾都是一个跳动的音符，

　　合：让我们唱吧！让我们跳吧！庆祝伟大的9月10日，庆祝光荣的9月10日。

　　甲：听！那是一首多么美妙的'歌。

　　乙：那是一首献给全天下老师的歌。

　　甲：记住吧！9月10日。

　　乙：记住吧!九月，那首献给老师的歌。

　　合：二（2）班庆祝教师节班会现在开始。

　　甲：首先，让我们为老师唱一支歌，来表达我们对老师的热爱。

　　（学生歌伴舞《每当我走过老师的窗前》）

　　乙：我们的成长离不开老师的辛勤教育，怎能忘了您呢？亲爱的老师。请第（）小队表演诗朗诵《忘不了您，老师》。

　　（学生表演诗朗诵）

　　甲：老师像母亲，老师像蜡烛，老师的教导我们永远牢记。请第（）小队表演诗朗诵《献给老师的歌》。

　　（学生表演诗朗诵）

　　乙：老师用辛勤的汗水，哺育了刚破土的嫩苗；老师用春风般的关怀，温暖了我们的心灵。请第（）小队表演诗朗诵《老师，您辛苦了》

　　（学生表演诗朗诵）

　　甲：老师是智慧的灯，传扬着世代不息的文明，传承着中华美德。请第（）小队表演诗朗诵《园丁之歌》

　　乙：同学们，你有什么心里话对冯老师说呢？

　　（学生代表向班主任老师说心里话。）

　　甲：现在，冯老师就是我们的中队辅导员，下面请冯老师给我们讲话。掌声欢迎。

　　（辅导员老师讲话）

　　合：同学们，让我们记住9月，让我们记住9月10日，让我们记住辛勤的园丁——老师。二（2）班庆祝教师节主题班会到此结束。

活动方案篇4

　　书籍是人类宝贵的精神财富，是人类进步的阶梯，读书是传承民族文化的途径，是汲取精华的学习方式。北京大学教授、著名的评论家张颐武曾说过：“中国人应该每天至少要读二十分钟的书，这些书将直接影响着一个人、一个民族的精神状态和人文素质，甚至关系到文化价值的传承”。少年时期是一个人读书学习的黄金时期。博览群书，勇于实践，奋发有为，是有志少年儿童的自觉行动和不懈追求。有鉴于读书对人生发展的重要性，为进一步推进书香校园建设，决定举办首届红领巾跳蚤书市，并提出如下活动方案。

　　一、活动目的

　　为了进一步打造书香校园，营造快乐轻松的学习氛围，激发大家的读书兴趣，促进学生综合能力的提高，使课外阅读真正成为我校师生的良好学习习惯，让浓浓的书香洋溢校园的每个角落。通过活动，实现队员书籍资源的交流、共享，合理利用家中闲置的书籍，切实引导队员爱读书、勤读书、多读书、读好书。

　　二、活动口号

　　在读书中感悟人生，在读书中学习礼仪，在读书中快乐成长。

　　三、活动时间

　　5月26日下午

　　四、活动准备：

　　1．向全校宣传活动的意义和推进策略。

　　2．各班同学可以自己设计海报，为自己的书作宣传，营造“跳蚤书市”的环境文化。

　　3．班主任负责向本中队学生讲清活动要求，要求学生注意安全，做文明顾客（员工），并作为顾客积极参与交易活动。

　　4、各中队要积极出主意，想办法，各自拿出高招，使活动开展的既热烈又有趣味。

　　五、活动形式

　　1、交易书本

　　设一个书本交易场。同学们可拿出几本对自己已经没有使用价值，但曾经对自己产生过帮助的书到这里与同伴进行自由交易。

　　2、读书知识竞赛

　　六、活动安排

　　1、15:00举行“红领巾书市”开市仪式。

　　2、15:10各中队按次序上台讲书、推荐书。

　　3、15:40各中队按次序上台拍卖书。

　　4、16:10全校学生自主交易图书（面带笑容，介绍图书，交换图书）

　　5、辅导员下场指导。

　　七、场地安排：

　　1、场地布置时间：14:00—14:30；活动开展时间：3:00—5:00

　　2、活动场地：

　　主席台：上操场南门前；

　　讲书台：

　　拍卖台：上操场北正中；

　　交易场：一年一中队——本班走廊；二年一中队——少先队室门口；三年一中队——上操场松树下；四年一中队——不锈钢宣传橱窗下；六年一中队——上操场东边（铁梯下）；六年二中队——上操场银桦树下。

　　捐书处：少先队室。

　　注：雨天在各班教室自行举行。

　　八、活动要求

　　1、各中队应认真做好宣传工作，发动全体学生参加。

　　2、以中队为单位开设“书店”，各中队要精心设计布置好自己中队的“书店”，取好“店名”，合理美化。

　　3、活动时间内，各中队辅导员要合理安排好队员的流动。可以以小队为单位，轮流把自己的书摆上“柜台”，一个小队“摆摊”当小售书员，其他小队的队员可以自由去别的“书店”交换。

　　4、各中队辅导员老师要协助班主任参加活动。

　　5、学生所带的.书刊必须通过家长同意。

　　6、教师不得参加购书换书的活动。

　　7、活动期间，班主任要协助队员合理挑选书籍，特别是低年级的队员，要指导他们正确换书。要注意学生的安全。

　　8、要充分发挥学生的自主性与独立性，教师作适当指导。

　　9、辅导员要关注和处理好在交易过程中出现的意外问题。

　　10、活动结束后，各中队要进行总结，表彰在活动中表现突出的队员，使每个孩子通过活动有所收获，同时增长与人交往的社会实践能力。

活动方案篇5

　　活动一：“走进第二课堂追逐心中梦想”（1-6年级学生参加）

　　为进一步推进“第二课堂行动计划“实施，积极丰富我校学生”第二课堂”活动内容，使孩子们在了解杭城各类文化底蕴的同时，增强人文素养和科学知识，我校决定举办“走进第二课堂追逐心中梦想”青少年第二课堂系列活动。活动要求如下：

　　1、春假期间各中队可以以小队形式或个人形式前往杭城的各类第二课堂基地进行参观（记得带上市民卡刷卡入内）。

　　2、用一张活动照片和一段活动心得的形式上传各中队的班级网页，将自己的收获和体会分享给其他的队员们。

　　活动二：“追寻碧水梦想争做清水先锋”

　　为积极响应z市“五水共治”三年行动计划，把追寻蓝天碧水梦和青少年思想道德建设相结合，号召季小少年争做“五水共治”的学习者、研究者、实践者、宣传者、监督者。

　　1、走出校外做宣传（4、5年级学生参加）

　　各中队利用假日小队形式前往社区、地铁站等公共场所发放宣传资料，宣传治污、防涝、节水知识，让人们懂得保护水资源的`重要性，同时要在校园网的班级主页上上传活动的通讯稿和照片，小队活动如能有活动主题和小队名称的横幅最好。

　　2、亲子合作完成绘画作品（1-3年级参加）

　　向父辈、长辈、亲朋好友宣传“五水共治”政策，亲自合作共同完成保护生命之水的绘画作品（纸张大小不限）

　　3、开展“五水共治”寻访实践活动。（6年级参加）

　　学生利用节假日寻访与水密切接触的人群，如河道清洁员、水上巴士司机、水产商贩、运河周边居民、水利部门工作人员等，从他们身上了解水环境的变化和对蓝天碧水梦的期盼，并结合自己的思考和梦想形成“寻访手记”（可笔记本也可单页绘画纸稿也可是手册），以“微文”、“微图”、“微视频”等形式晒出自己蓝天碧水梦，引导更多的人关注“五水共治”行动。

　　活动三：“用发现的眼睛寻找身边的梦想” （自愿参加本次活动）

　　春暖花开的季节让身边的许多事物都绽放了对于春的梦想，为了让季小的队员们能利用春假走出教室，走出校园，走进春天，走进大自然，体会春的气息、春的绚烂、春的梦想，用相机或手机的方式追寻身边发现的美，可以是植物的、动物的、人物的、建筑的、风景等都可以，拍好的作品（电子稿）可选择最优秀的上传班级网页，将美传递给所有的人，将梦想在春天里继续悄然绽放！

　　四平小学少先队大队部

活动方案篇6

　　一、宗旨

　　我们要用我们的身体力行把我们对增城的热爱清清楚楚的诠释出来。同时宣传这种绿色环保的方式。

　　二、意义

　　1、我们要把这种绿色环保的方式真正的.宣传起来，低碳，环保。绿色

　　2、增强我们团队的影响力，增加队友与队友之间的交流和认识，使我们团队更加团结；同时增进队友的友谊，大家难得聚在一起，希望通过活动，激发队友之间的互帮互助的精神，和团队意识。

　　三、活动时间：

　　20xx年3月16日星期六早上九点至下午的三点半回程

　　四、活动地点：

　　增城市增城广场（东汇城对面，增城广场大柱集中）——小楼镇何仙姑庙

　　20xx年3月16日星期六早上九点半准时在增城市增城广场（东汇城对面，增城广场大柱集中集中，出发。中午吃完午饭，小休一阵，回程。

　　五、参加人员：我们团队的所有新老队友（义工、志愿者）

　　六、参加人数：六十名以内。

　　七、活动费用：AA制。队友需自备饮用水，租车的费用（七到八元每一台，队里统一租，并运至增城广场）。需自备午餐费用。各队友无需带多钱，够用就好。

　　八、活动内容：

　　骑行绿道，游览何仙姑庙，中午队友聚餐等。

　　九、亲爱的队友们，刚刚离去的春节，你是否想念着家人？请加入我们的队伍中，不管您是学习还是工作，放下琐碎放下烦闷，亲近我们美丽的增城，放松您的大脑，活跃您的视线，跟我们一起来吧，别忘了，我们也是一家人！期待您的参与。

　　十、注意事项: 请各位想参加活动的队员自备活动当中的用水及费用问题，请根据自身情况带钱，不宜带过多现金，应确保回家的费用。

　　在活动中，请注意人身安全财产安全。穿休闲服饰做好防晒措施。有意参加的队员请于3月14号前发送信息（姓名+电话号码）到139****。

　　备注：参加的队友必须遵守交通规则，不可偏离单车骑行道，复杂路况及复杂十字路口必须停车推行。车队务必保持匀速前进，不可超速或独自超队骑行。参加活动要服从队里安排。由于队里没有经费，队友务必自行买保险，自己负责自身安全，我们团队不负责队友的人身安全和财务安全。请所有的队友务必遵守义工守则和志愿者规章制度。

　　十一、骑行活动负责人：（总队联谊部长，本次活动带队队长）

　　报名方式：发手机信息或QQ信息

　　联系方式: