活动方案

时间：2024-11-22 02:02:20 活动方案我要投稿

【精华】活动方案模板汇编10篇

　　为了确保工作或事情有序地进行，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。方案的格式和要求是什么样的呢？以下是小编精心整理的活动方案10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

【精华】活动方案模板汇编10篇

活动方案篇1

　　为严厉打击非法使用童工、限制未成年工人身自由、强迫劳动等违法犯罪行为，切实维护适龄少年儿童受教育权利，保护少年儿童身心健康和合法权益，促进劳动关系和谐稳定。

　　近日，市人社局联合市教育局、公安局、工商局、民政局等部门，在全市范围内集中开展打击非法使用童工专项行动。

　　这次行动范围包括全市所有用人单位，重点是小砖窑、小矿山和餐饮、宾馆、洗浴、洗车、超市等劳动密集型企业以及城乡结合部与城中村的小企业、小作坊等。

　　检查内容主要有：一是依法取得证照情况，包括工商登记、税务登记及生产许可、安全许可等。

　　二是劳动用工基本情况，包括招用人员的数量、来源、招用渠道等。

　　三是执行劳动保障法律法规情况，包括劳动合同签订、工资待遇支付、社会保险登记缴纳、工作时间、生产安全、职业卫生、女职工和未成年工劳动保护等。

　　四是有无违法犯罪情况，包括拐骗农民工、使用童工、限制人身自由、强迫劳动、故意伤害等。

　　检查采取拉网式进行，逐户排查，并登记造册，做到不漏一户、不掉一项、不留死角。

　　检查情况由检查人员签字负责，凡漏查、漏检、漏报的将追究检查人员的责任。

　　对组织不严密、清查不彻底、处理不到位的'，将追究有关部门及相关人员的责任，确保执法检查全覆盖，切实维护未成年人合法权益。

活动方案篇2

　　一、活动主题： 携手献爱，关爱儿童

　　二、活动背景： 近年来，随着我国工业化、城镇化进程的加快，当前农村大部分劳动力都积极投身到市场经济大潮中，农村越来越多的家庭夫妻双双远离家乡，陆续走上了外出打工、经商的行列，有些儿童的家长为了操持家庭，培养孩子，不可避免地尽不了家长监护的责任，而他们的孩子只能留守在家庭，由家中的老人或亲戚代养，这部分远离了父母亲有效监护的留守儿童便成为村里特殊群体，对这些特殊群体的成长、教育已成为家庭、学校、社会共同关注的问题。如果没有建立一个健康和谐的优良环境，势必影响他们的每一步成长，只有创造优良的环境，才会让他们在健康和谐的环境中茁壮成长。在这样的社会形式下，我校动员学校领导和青协成员一起来关注弱势群体，为迫切需要关爱的“留守儿童”提供服务和帮助，激励更多的留守儿童自强不息，学会自学、自理、自护、自强、自律，做生活的强者，使他们能与其他小伙伴一样，在同一片蓝天下，享受生活的幸福与快乐。

　　三、活动目的：与留守儿童心连心，同享一片蓝天，爱心关注成长

　　四、活动地点：化州市第十一小学

　　五、活动时间：20xx年5月9号

　　六、活动对象：化州市第十一小学一到六年级留守儿童(54人) 七、前期准备：

　　1、由两学院的组织部和行动部联系车队。(两学院各批一辆，校外联系一辆)。

　　2、由两学院秘书处在出发前负责买好礼品(有些熟食可先预定好，可第二天去取)，并准备签约合同。

　　3、由各院系秘书处通知各爱心哥哥姐姐分好对，先提前了解小孩情况(两人可商量写信或提前去看望)。

　　4、由组织部准备好音箱、电线插座、彩带和活动所需要的道具。

　　5、由文法青协负责横幅、牌匾。(具体部门各院安排)。

　　6、由宣传部绘制板报，做好活动前期宣传工作。

　　7、外联部负责拉赞助(可将此次活动有记者到场的信息带给商家)。

　　8、相关负责人(秘书处)准备好小药箱.

　　9、由秘书处制作好邀请函，发放到书记和辅导员老师处，并邀请他们参与本次活动。

　　10、活动前先给爱心哥哥姐姐开会，交代每对爱心哥哥姐姐所负责的孩子所分到的游戏组(分6组)以及每个组的在游戏中的出场顺序和对手。为6个组划分站的场地，在谈心之后，由爱心哥哥姐姐把小孩直接带到该已分好的位置。(避免排队混乱，影响挂牌仪式的进行)并在这次开会中推选揭牌仪式时要上台讲话的爱心哥哥姐姐代表(每院一名)。

　　11、选出主持人(最好懂白话) 行动部负责。

　　八、活动开展流程

　　(1)挂牌仪式(7：30—10：00)

　　①青协干部及会员(爱心哥哥和爱心姐姐)在7：30升旗台集合

　　签到，由秘书处强调说明本次活动的大体流程及注意事项。

　　②由两学院青协干部带会员(爱心哥哥和爱心姐姐)在8：00

　　出校门，组织上车前往第十一小学。

　　③各青协干部及会员(爱心哥哥和爱心姐姐)在9：30第十一小学校门口集合签到，并找到两人负责的小朋友，爱心哥哥和姐姐准备好的合同以二对一的形式带领小孩逛校园，与他们聊天谈心，各青协干部把交给各爱心哥哥姐姐，让他们与所负责的小朋友签好一年的合同。同时，工作人员布置会场(包括准备好牌匾、横幅、签字笔、音响、话筒、MP3等)。

　　④10：00请校长、学院老师及主持人到位。

　　⑤准备工作完成后，各青协干部及会员(爱心哥哥和爱心姐姐)组织小朋友按原先分好的组排好队开始挂牌仪式。

　　⑥主持人宣布挂牌仪式开始，然后让领导们讲话，对这次仪式进行宣读与说明。

　　⑦然后爱心哥哥姐姐代表讲话。

　　⑧进行揭牌。

　　⑨然后请领导签字，挂牌仪式结束，爱心互动开始。

　　(2)爱心互动(10：30—12：00)

　　①建工学院表演一个节目

　　②小朋友自愿上前表演节目：唱歌、跳舞、背诵等等，表演的小朋友都给予一定的奖励，各青协干部及会员要鼓励小朋友上台。

　　③文法学院表演一个节目(三个节目可按具体情况调整顺序)

　　④第一个游戏：抢凳子 (10：45-11：00)

　　游戏道具：16张凳子

　　活动规则：将凳子围成两个圈(每个圈八张凳子)，两小组小朋友上台，在外面围着凳子转，当主持人说停时，大家就迅速抢到身边的凳子坐下，其中有两个人没抢到凳子，这两个人就会被淘汰，然后其它人起立，同时主持人搬开两张凳子，接着继续游戏。以此类推，直到最后剩两张凳子，搬走一张，然后由最后两人抢剩下的一张凳子，谁先抢到谁为胜者。给该组每人发一件小奖品。

　　⑤第二个游戏：模拟投篮(11：00-11：20)

　　游戏道具：一个桶，一个排球，一张桌子，一支粉笔(画线)

　　游戏准备：在桌子上放一个桶，由两名志愿者扶着固定桶，然后

　　在距离桌子4至5米距离(可调整距离)处画一条线，

　　放一个排球。

　　游戏规则：由主持人鼓励小朋友自己上台，有勇气上台者即可得到奖品(不让小朋友知道)，每人投三次，投中又有奖励。台下爱心哥哥、姐姐多鼓励小朋友上台，锻炼小朋友的自信与勇气。

　　⑥第三个游戏：拔河比赛(11：20-11：50)

　　游戏道具：拔河绳两条。

　　活动规则：拔河比赛分3次，每次2根绳子同时进行。第一次让四组小朋友上来比赛。第二次让剩下的两组小朋友和八个爱心哥哥姐姐上来比赛，一组小朋友对战四个爱心哥哥姐姐。第三次让爱心哥哥姐姐上去拉一场。每次选好后数到3秒开始拉，获胜的队伍可获奖(比3场)。

　　⑦、七拼八凑(备用)

　　游戏道具：托盘、背景disco音乐、奖品一份可以是精美的糖果(可分的)

　　游戏规则：每组先选出一名接收者，手持托盘站在舞台上。其它小组人员按照主持人的.要求提供物品放到托盘中。最先集齐物品的小组获胜。背景音乐起，主持人开始宣读物品，每一个相隔一定时间给队员准备，慢慢加快。采集物品来自日常的例如：眼镜、手表、皮带、袜子、口红、钱等，一定要有比较难的放在最后,如药片、糖果、一毛钱。主持人还可以临时选择一些东西。

　　⑧在游戏结束前，请一些小朋友们上来说说他们玩后的感受及谈谈心里话。

　　⑨在横幅上进行集体签字。

　　⑩合影留恋。12：00左右表演活动结束

　　(3)午餐时间(12：00—13：30)

　　①由青协干部与爱心哥哥姐姐一起准备午餐，有包饺子、酱拌河粉等。(若学校内已有工作人员准备午餐，青协干部则准备食物原料即可)

　　②午饭做好后，可让爱心哥哥姐姐与小朋友们一起进餐。

　　(4)家访环节(14:30—16:30)

　　①午餐休息后全体成员在学校操场集合好后，由小朋友们带领爱心哥哥姐姐到他们家中玩，爱心哥哥姐姐可与他们的监护人进行聊天，更好的了解小朋友们的学习以及生活情况等。

　　②爱心哥哥姐姐在16:00前回到学校，集合点名完毕后，组织上车返校。

　　九、活动结束及总结

　　1、行动部收集活动感想及资料整理。

　　2、组织部、行动部组织召开活动总结大会。

　　3、两学院秘书处认真整理好活动支出并进行结算。

　　4、宣传部、网络部做好活动成果宣传。

　　十、未来工作安排

　　1、爱心哥哥姐姐在此活动进行以后，应该尽量抽出时间，多与负责的小朋友联系，可以通过写信(可依照个人在信封里加上些画或者是一些小手工品)、打电话或两人抽空到学校去看望小朋友的方式，让他们感到温暖与关爱。

　　2、爱心哥哥姐姐也应该经常联系，互相交流、沟通，也要常常了解小朋友的情况，比如他们的学习情况、生活情况、家庭情况等等。

　　3、爱心哥哥姐姐可以给他们一些物质上的帮助，可以买一些书籍或学习用品送给小朋友，以激励他们，引起他们的学习兴趣。

　　4、可通过青协组织或以班级为单位发动人员去帮助贫困学生。

　　5、爱心哥哥姐姐应教会所负责的孩子一两种新技能，如对他们的能力进行提升(如绘画、书写等)帮助他们培养多种兴趣，让他们的生活更加丰富多彩。

　　十一、注意事项

　　1、秘书处提前通知第十一小学负责人，联系好相关人员并通知小朋友到位。

　　2、各工作人员按规定时间准时到达指定地点，注意时间的安排。

　　3、各院青协干部需佩戴好工作证或彩带，注意个人形象与礼貌，保持青协良好形象。

　　4、负责活动有关部门：行动部、组织部、秘书处、网络部、外联部、宣传部。

　　6、活动期间务必做到尊敬小朋友，杜绝有伤害小朋友，损害青协形象的事情发生。

　　7、在活动中如出现突发事件，应立即向有关负责人联系，并保证孩子的安全和自身的安全。

　　8、由点名后离校至回校点名期间，任何人，无正当理由，不可离队。

　　9、若有上述事件发生，则事件责任人由组织判定、处罚。

　　10、如果因天气影响不能进行活动，那么活动将推迟。

活动方案篇3

　　一、班会思想：为提高我班学生学习氛围，结合我班的实际情况，召开本次学风建设主题班会。

　　二、班会目的：通过主题班会，总结前期学风建设中的实际不足，计划提高后期班级学风建设，使班委及同学们明确自己的职责，使每个同学都发挥主人翁的精神，共同为创建优秀文明班级而奋斗。

　　三、班会主题：班级学风建设（核心）

　　四、班会方案：

　　（一）班会时间：10年12 月17 日pm6:00

　　（二）班会地点：1302教室

　　（三）班会人员：会计2班全体同学及辅导员

　　（四）班会主持：何章勇（班长）

　　（五）班会记录：王晓翠（副班长）

　　五、班会步骤：

　　1、班长发言：宣布班会正式开始

　　2、学习委员发言：叙述学生迟交作业等一些学习不足的地方，并提出合理解决的办法以及自身后期努力的方向。

　　3、团支部书记发言：主要围绕人际关系问题的培养，从人际关系的角度来阐述人际关系对学风及学习的促进，对前段工作中的不足做出检讨以及明确自身后期努力的方向。

　　4、组织委员发言：（1）对以前工作作出检讨；（2）对前段时间组织活动不成功的原因探讨。（3）对在学风建设的后期规划进行说明以及明确自身后期努力的方向。

　　5、宣传委员发言：对工作失职的检讨和今后将对宣传活动进行重视以及明确自身后期努力的方向。

　　6、生活委员：对全段工作的总结，对本班寝室卫生情况作出检讨，及对今后班委检查卫生人员进行分组，宣布分组情况如下：

　　星期一、星期二、

　　星期三、星期四、

　　星期五、

　　主要检查早上内务整理（主要是叠被子及拖地）和晚上就寝情况。

　　明确以后卫生工作的'有效进行以及明确自身后期努力的方向。

　　7安全委员：阐述对安全强调的不足以及明确自身后期努力的方向。

　　8、辅导员发言：

　　（1）强调团结在班级生活中的作用，强调课堂考勤的重要性，要全面注重课堂到课率，学风建设从现在做起。

　　（2）对我班某些优点提出，并鼓励大家走出自己的个性。

　　9、心理委员发言：

　　（1）对“大一”学生可能出现心理问题做出说明：主要心理问题来自人际关系，更进一步强调人际关系对心理健康的重要性以及明确自身后期努力的方向。

　　10、文艺委员发言：对“学风建设”精神进行进一步的阐述，提出自身前期工作的不足以及明确自身后期努力的方向。

　　11、体育委员发言：

　　（1）对早操出勤中存在的问题任作出了比较详细的叙述，主要为某些学生出勤不积极甚至不来。

　　（2）班中的体育用品安全问题。

　　（3）参加体育活动积极性的重要之处，锻炼身体及培养集体荣誉感。

　　12、纪律委员发言：对班会中班干部发言的总结。

　　13、副班长发言：阐述自己前期的不足与改进的方法以及后期应该努力的方向。

　　14、班长发言：（1）对本次班会进行小结。

　　（2）强调同学们和班干部之间相互配合的重要性。

　　（3）强调借助本次班会进一步加强学风建设，争创优秀文明班级。

　　15、班长宣布班会结束。

活动方案篇4

　　各系学工办、各学生班级：

　　为了贯彻落实省教育厅苏教学函﹝20xx﹞2号精神，切实加强心理健康教育，引导广大同学积极学习身心健康知识，掌握一定的心理调适技巧，营造健康和谐的校园氛围，大学生心理健康教育服务中心结合我院实际，决定以“生命之美，你我共绘”为主题开展我院20xx年春季心理健康教育系列活动，现将有关具体事宜通知如下：

　　一、活动主题：生命之美，你我共绘

　　二、活动时间：月--6月

　　三、活动宗旨：和谐校园，你我共建，生命之美，你我共绘。

　　四、整体安排:

　　1．宣传发动阶段（月-4月）

　　2．活动开展阶段（4月-月）

　　．评选表彰阶段（6月）

　　五、活动内容：

　　1．开展20xx-20xx学年度优秀心理健康部及心理工作先进个人评选表彰工作

　　2．“2我爱我”系列活动

　　（1）“畅游心灵，倾听心语”心灵信箱

　　（2）“从心开始，悦纳自己”成长故事分享会

　　（）“心灵相约”心理读书会

　　（4）“遇上你是我的缘”宿舍人际关系沙龙

　　（）“朋辈辅导员，心灵好伙伴”朋辈解惑面对面

　　．“传递温暖，你我共爱”系列公益活动

　　（1）“关注自闭症儿童，让孤独不再”世界自闭症日大型公益活动

　　（2）星星家园“微心愿，成大爱”关爱自闭症儿童爱心义卖

　　（）“全国助残日”大型公益活动

　　4．“活力春日心理拓展嘉年华”活动

　　5．团体辅导心理主题班会大赛

　　6．心理健康专题讲座暨心理委员培训

　　7．“放飞心灵翅膀”心理漫画展

　　8．开展朋辈辅导员、心理委员台账评比活动

　　9．第二十期《心晴》杂志出版

　　10．“心影空间”心理电影展播活动

　　11．“曾经再忆起”微电影大赛及征活动

　　六、活动对象：

　　徐海学院全体学生

　　七、相关要求及说明：

　　1、各系充分发挥我院心理健康教育的.二级和三级网络作用，精心组织，认真落实，尤其要发挥学生骨干的示范带头作用，确保活动的普及性、针对性和实效性。

　　2、各项活动的具体实施方案和安排将陆续公布，请各系组织、鼓励学生积极参加。同时中心鼓励各系积极开展具有本系特色的心理健康教育活动。

活动方案篇5

　　诚实守信，是中华民族的优良传统和当今社会需要大力弘扬的道德规范。从古至今，人们都把诚信视作修身养性、立业交友的根本。只有以诚待人，以信立业，才能赢得他人的尊重和信赖，才能使人与人之间更加和谐相处，才能使社会处于良性的发展之中。由此可见，在全社会积极弘扬诚信精神，大力提倡诚信教育有着十分重要的意义。而学校是培养人才的基地，因此，诚信教育是学校道德教育中的重要内容之一。为了普遍提高广大师生的诚信意识，特在我校开展以“人人知诚信，人人讲诚信”为主题的诚信教育活动。

　　一、工作目标

　　1、让诚信意识和遵纪守法意识深入师生的心中，使广大师生树立诚信为荣，失信为耻的观念。

　　2、学校教职工能带头严格遵诺守信，以诚信办事、依法治校、依法执教的实际行动取信于民。

　　3、学校学生能诚实守信、不说谎话、团结友爱、互帮互学，形成良好的人际关系。

　　4、学校师生能正确树立社会主义荣辱观。教育全校师生从自己做起，从现在做起，从小事做起。

　　二、活动时间：3月24日——4月4日

　　三、活动内容

　　1、在诚实教育方面：培养学生诚实待人，以真诚的言行对待他人、关心他人，对他人富有同情心，乐于助人。严格要求自己，言行一致，

　　不说谎话，作业和考试求真实，不抄袭、不作弊。不欺骗自己、不欺骗父母。

　　2、在守信教育方面：培养学生守时、守信、有责任心，承诺的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失误，勇于承担应有的责任，知错就改。引导同学从自身做起，人人做“诚信”的监督员，向身边的亲人、朋友进行诚信宣传。

　　3、在诚实守信教育的同时，还要加强遵守法律法规、校规校纪和社会公德的教育，培养学生的法律意识和规则意识，具备良好的道德品质。

　　四、具体措施

　　1、充分利用校园广播站、国旗下讲话等多种形式和手段进行诚信教育的宣传。号召师生“人人知诚信人人讲诚信”，并付诸于实际行动。

　　2、结合《小学生守则》、《小学生日行为规范》、《教师职业道德规范》等相关教育，不断提高广大教师和学生的综合素质和诚信意识。

　　3、结合学生学习、生活实际，组织丰富多彩的诚信教育活动。充分利用品德课主战场把诚信教育作为小学生思想道德建设的重要内容渗透到学校教育的各个环节。发挥少先队组织及辅导员、班主任的作用，创设情景和氛围，让学生接触社会，接触现实生活，通过亲身实践，领悟诚信，通过班队活动，升旗仪式和社会实践活动、征文活动等形式开展对师生的'诚信教育。

　　五、活动具体安排

　　1、利用国旗下的讲话对师生进行诚信教育，并号召师生积极行动起来争做诚信好少年、好教师。

　　2、借助校园广播、板报宣传、主题班队会、征文等多种形式，加强诚信道德规范的宣讲学习，营造“学诚信、讲诚信”的浓郁氛围。在校园和班级环境建设中营造诚信教育氛围，如在楼道内张贴有关警句和标语等营造诚信教育氛围。

　　3、宣传、动员组织师生通过书籍、报刊等多种途径收集有关“诚信”的故事。以激励自己，向榜样学习。

　　4、各班组织开展好一次“人人知诚信人人讲诚信”为主题的主题班会。届时学校将组织专人深入班级检查班会开展情况。

　　5、教师每人撰写一篇以诚信为主题的文章参加中心校组织的“诚信征文”竞赛。

　　6、积极与社区、家庭沟通，促使学校与家庭和社会达成共识，共同推进诚信教育。

　　7、认真开展“诚信每一天”，树立社会主义荣辱观为主题的教育活动，加强监督检查，教育学生诚信为人事，诚信求知，诚信交往，要求做到：按时到校、及时回家；独立思考，工整作业；爱护环境，认真值日；纯朴正直，诚实待人；遵章守纪，信守诺言。

　　8、设立活动检查小组：由班级成立自查小组，对各班的诚信落实情况予以检查。学校也成立专门小组予以不定期检查，如最基本的诚信实践，不抄作业、不乱扔果皮纸屑、不讲粗话等。

　　六、活动要求及奖项设置

　　1、活动结束后，每班评选1名“诚信之星”，上报德育组予以表彰。

　　2、主题班会结束后，各班向德育组交一份“主题班会教案”（题目为：（）年级（）班“人人知诚信人人讲诚信”主题班会教案，设为三号黑体，加粗；正文为四号宋体。段落设置：上：2厘米，下：2厘米，左：3厘米，右：2厘米。段前段后0行，行距为1.0）。

　　3、“诚信征文”教师每人一篇，最迟于4月4日上交（文本和电子版各一份，格式、字体与班会教案同）。

　　4、征文由中心校统一组织评选出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，予以表彰奖励。

活动方案篇6

　　一、回顾前期活动情况，引出话题。

　　1、同学们，上星期我们对三年级同学的零用钱情况作了一番调查，通过大家的交流汇

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　　2、看了这张汇总表，你有什么想说的？

　　3、是啊，这么多钱都是怎么用的呢？都买了些什么呢？星期一老师请大家实事求是地回忆了自己的一周消费，看这是其中一位同学的一周消费清单：（实物投影学生真实的一周消费清单）

　　二、分析比较，明白“用好”。

　　1、实物投影出示清单：

　　2、看着这位同学一星期的消费清单，有什么想法？（先小组交流一下，然后各小组把大家的想法进行汇总，再派一位代表有条理地汇报一些。）

　　相机引导学生讨论：

　　（1）（学生谈到不应该买零食时）上周的调查，我们发现买零食是零用钱的主要消费之一，是不是生活条件好了，就可以乱吃零食，吃零食会带来哪些不良后果呢？

　　A、指导学生算一算：如果每天用一元买零食，全校1400名学生，每天就花掉了（）元，那么一个月就花掉了（）元的零花钱。看着这组数据，想说点什么吗？小结：对于还不会挣钱的.我们来说，不吃零食就等于赚了一笔大钱！

　　（2）（当学生谈到不应该打游戏机时）引导讨论：打游戏有什么危害？相机出示相关资料。

　　（3）（当学生谈到不应该买玩具时）讨论：这些玩具为什么不能买呢？出示危险性的玩具(危险、影响上课等)

　　3、刚才同学们分析得非常好，听你们这么一说，这位同学的确花了许多不该花的钱，没有用好零用钱。这种没有经过考虑，想花就花，是一种不好的消费行为。

　　4、那你的零用钱用好了吗？请把你上周的消费清单拿出来，看一看，想一想，有没有问题？（学生自我反思，相互交流）

　　（设计意图：通过分析个案，明白吃零食、买玩具、打游戏机的危害；通过对比反思，认识到应该用好零花钱。）

　　三、模拟消费，指导“用好”。

　　1、那么，我们的零用钱怎样才能花得合理、花得有意义呢？下面我们来模拟消费一下，假如你有10元、20元、50元或者100元，你会怎样安排呢？

　　（1）请大家拿出表格，认真填写。

　　（2）分组交流，评出小组内的“最佳消费者”（每小组推选一名同学参加班级交流）

　　（3）全班交流，说说为什么这样安排花钱？

　　2、小结：像刚才这样，把钱提前作好分配，这就叫花钱有计划！）

　　3、那是不是从今往后什么零食都不吃，什么玩具都不买了呢？（随意采访学生：你能保证以后再也不吃零食吗？说实话！??你能保证今后决不玩玩具吗？）（估计学生会为难或回答不能）是呀，我们都还是孩子，怎么可能一点零食都不吃，一点玩具都不玩呢？只是在买这些东西时，老师建议你先问问自己——（指名学生回答）预设：这个钱能不能不花？该不该买？值不值得买？

　　4、小结：对，买东西前慎重考虑一下，这个钱是不是一定要花？这就叫“花钱有价值”

　　四、学做“会计”，督促“用好”。

　　1、可我们毕竟是孩子，有时也会禁不住诱惑，花掉一些不该花掉的零用钱，为了更好地督促自己，今天老师还要教大家来学做“小会计”。像这样每天真实地记录自己的消费情况，就是在做“小会计”。我建议你们一周一总结，可以在下面写写对自己一周消费的评价。

　　假如你就是这位同学，你会怎么写这周的自我评价呢？

　　2、猜一猜，这周他的表现会怎样？

　　小结：我相信，只要我们能这样坚持学着小会计记好每天的消费账，不断地反思自己，你的零用钱一定能用好！

　　五、总结全课。

　　1、今天的班队活动马上要结束了，能谈谈你的收获吗？

　　2、总结：拥有自己的零用钱，说明父母、长辈们认为你长大了，有自由支配零用钱的能力了。但花钱时，要有计划，要有意义。另外，还要学着记帐，逐步改正乱花钱的习惯，使零花钱用得更合理。

　　3、那用我们的零花钱去买东西时要注意些什么，我们下次活动就来聊聊怎样购物。请大家注意收集各种一下包装袋。

　　最后让我们欣赏一首童谣：（齐读后下课）

　　节约童谣

　　小水滴，一滴滴，汇成江河长千里。

　　小米粒，一粒粒，堆成粮堆高千米，

　　零花钱，一分分，积攒起来千万万，

　　小水滴，小米粒，零花钱，积少成多了不起。

　　小朋友，要牢记。一滴一粒，一分一毛，要爱惜。

　　节约用钱很重要，

　　人人都应做得到。

　　让学生树立节约的意识，并为下一次的活动作好准备。

活动方案篇7

　　雷锋精神是一种爱心表达，但雷锋精神所表达的爱心是更加具体和真实，而我们现在所说的爱心却很抽象广泛，每一个人可以随意创造体现爱心的方式，不象雷锋精神那样体现在雷锋同志的具体行为当中。

　　一、指导思想：

　　“三月春风暖人心，雷锋精神照我行”每当春风吹绿大地，万物吐露芬芳，我们总会想起一个平凡而又伟大的名字-----雷锋，范文之规划方案:学雷锋,见行动 (学雷锋活动方案)。雷锋的一生虽然短暂，却永不褪色、熠熠生辉。值此阳春三月，倡议全体学子积极行动起来，从身边做起，从小事做起，学习雷锋的奉献精神、集体主义精神、钉子精神和助人为乐的精神，人人争做雷锋式的好少年，让雷锋精神发扬广大，愿雷锋精神如温暖的春风吹进每个学子的心田，吹遍大地每个角落。

　　二、活动时间：

　　20xx年3月

　　三、活动内容及要求：

　　组织深入开展学雷锋活动，做到“六个一”：

　　1、学唱歌颂雷锋叔叔的歌，规划方案《学雷锋,见行动 (学雷锋活动方案)》。

　　2、读一小本关于雷锋叔叔的故事，并讲给同学、父母听；摘抄一小本雷锋叔叔的'名言或日记。

　　3、确立一个服务对象，或集体、或小同学、或其他人，为他做件小事。

　　4、为社区做件好事（如打扫楼道、清扫院子、给小树浇水施肥等）。

　　5、举办一次“雷锋日记、名言摘抄”小卡制作比赛。

　　6、组织部分少先队员的代表开展一次学雷锋“户外社会实践活动”。（如：到养老院慰问演出，打扫卫生等）

　　四、活动总结及表彰：

　　在月底认真做好班级“学雷锋”活动的总结，评出3-5名“雷锋式”的好少年。在月底召开总结大会并进行表彰。

活动方案篇8

　　为进一步加强我校师德师风建设，提升教师职业道德素养，加快推进我校教育的改革和发展，明确任务、落实责任，现结合学校实际制定本方案。

　　一、活动主题：“我的智慧就是黄埔的智慧，我的发展就是黄埔的发展”

　　二、活动目的：

　　通过本次教育活动，让“构建智慧校园，实施智慧教育”的办学理念深入人心，树立“我的智慧就是黄埔的智慧，我的'发展就是黄埔的发展”意识，群策群力，提升黄埔小学的办学质量和办学水平。

　　三、活动时间：20xx年2月13日—3月5 日

　　四、活动方法：

　　1、召开动员大会。

　　定于2月中旬召开全体教职员工会议，深入开展宣传，营造活动氛围，引领全体教职员工积极参与到此次主题教育活动中来。

　　2、开展读书活动。

　　“智出于学，慧源于习”，读书是教师提升自我修养的重要途径。每位教师根据自己的专业、学科或感兴趣的专题自行选读教育教学文章、论著，可以是教育理论、教育散文、教育故事、教育随笔、人生哲理、教学方法等，潜心研读，并适当做一些札记，写作教育教学论文。

　　3、开展学习、讨论活动。

　　2月27至3月3日，以科组为单位利用科组活动时间，组织学习《XX市XX区教师从教“十坚持十不准”》，并开展一次以“我的智慧就是黄埔的智慧，我的发展就是黄埔的发展”为主题的讨论活动，围绕学校“构建智慧校园，实施智慧教育”的办学理念，交流构建智慧校园该具备怎样的校风、教风、学风，为学校的发展建言献策。

活动方案篇9

　　一、活动目的：

　　为给充分发挥同学们和家长们的聪明才智，为校园、家园低碳环保生活献计献策，为建设节约型社会贡献力量，学校决定开展以“事事低碳，处处添绿”为主题的低碳环保窍门征集活动。

　　二、征集内容要求：

　　1、征集内容包括：

　　(1)、节约用水、电等生活资源的`小窍门。

　　(2)、学习用品等相关资源的环保金点子。

　　(3)、净化环境的金点子。

　　(4)、其他(用自己的眼睛去发现)

　　2、作品内容要求作者自创,注重实用性、可用性、可推广性。

　　3、作品表现形式：文字介绍、绘画、视频、录音

　　三、参加对象：全校学生与家长。

　　四、具体措施：

　　1、以班级为单位进行征集，各班选出不同角度的优秀作品上交德育处(每班不少于5份)。

　　2、德育处与语文科组、美术老师评选出语言规范，生动，有哲理性的优秀参赛作品。

　　3、对评选出的优秀作品在校园内展示，作者班级、姓名在作品旁边得以体现。

　　4、对优秀作品的作者予以奖励，同时评出“低碳环保金点子”优胜奖和优秀奖各若干名。

　　5、对优秀可行的创意将制作成小册子或者宣传单张，派发到社区进行宣传推广!

　　五、时间安排：

　　1、5月2日——5月4日活动宣传、发动

　　2、5月5日——5月11日创意征集、上交、各班评选

　　3、5月12日——5月20日优秀作品校园展示、展播

　　4、5月21日——5月22日评奖

　　六、注意事项：

　　1、班主任老师应安排的时间对学生进行宣传并给予指导。

　　2、要求作品突出学校、家庭特点，确保作品原创度要高。

　　3、作品征集截止时间为5月13日，请及时上交，逾期将不再参与评选。

活动方案篇10

　　一、指导思想

　　感恩是一种文明，感恩是一种品德。更是一种责任。感恩应是社会上每个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码的修养，也是人之常情。对与今天的广大青少年来说，感恩意识绝不是简单的回报父母养育之恩，它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。

　　懂得感恩，才会懂得付出，才会懂得回报。拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐，拥有幸福。我们就会明白事理更快地长大，我们就能够拥有一个美好未来。

　　二、活动主题：感悟人生、感知变化、感动真情、感动好人、感谢他人

　　三、活动目标：

　　通过本次活动，让学生学会自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。

　　通过本次活动，让学生在养成感恩情怀的基础上，影响和带动家长积极参与到活动中来，实现“教育一个学生，带动一个家庭，文明整个学校”的目标，推动学生文明、家庭和睦、校园和谐。

　　四、组织领导小组

　　组长：瞿国良

　　副组长：杨健春

　　组员：蒋学军、戴峰、袁敏芳、陈淼、周文军、钱静芳、马萍、

　　各班主任

　　五、活动时间

　　xxxx年11月1日——20××年1月1日

　　六、活动方案安排

　　●宣传发动阶段：营造校园“感恩文化”(11月1 日——11月10日)

　　1、国旗下讲话，宣读《塘桥初中感恩教育倡议书》，全员发动。

　　(1)利用晨会和班会课时间，班主任进行宣讲感恩小故事，并组织学生讨论从故事中领悟到什么。(2)利用校园广播、国旗下讲话宣讲感恩故事;(3)利用宣传画廊、校园广播及时报道学校的好人好事，创设校园感恩氛围。

　　 ●全面实施阶段((11月1 日——11月10日)

　　1.开展以“学会感恩、与爱同行”为主题的`征文比赛

　　在全校开展以“感恩”为主题的征文比赛。采用班级评选选、学校评选的方式，每个年级组评选出10篇优秀征文，获奖征文利用学校宣传画廊及塘初中之声展示。

　　2.开展“感恩励志”主题班会评比活动

　　各班利用班会课，开展“感恩励志”主题班会。

　　3.开展“诚实守信懂得感恩”演讲比赛。

　　以“诚实守信懂得感恩”为主题。演讲内容包括如何创诚信校园，如何做诚实学生、诚信考生或宣传诚实守信中学学生的先进事迹、如何感恩社会、感恩父母、感恩教师、感恩学校、感恩同学等内容。

　　4.各班征集“感恩箴言”，并推荐到学校进行评比。

　　5.组织部分学生赴敬老院慰问孤寡老人。

　　6.“感恩自然”志愿者活动。倡议学生利用双休日进社区宣传“爱护环境、爱护自然”。

　　8、开展文明礼仪教育活动

　　(1)、团员文明礼仪示范岗的榜样示范。

　　(2)开展学生向老师献真情活动。每天到校后和放学时向老师问好;在校期间，遇到老师自觉向老师问好，标准语言是“老师早”、“老师好”，声音宏亮。遇见年长者(不管是校内职工、教师家属，还是校外来校办事人员)自觉问好，标准语言是“您早”、“您好”，声音宏亮。

　　(3)利用校本科(心理健康课)开展“同学如手足”主题活动，真心称赞与之朝夕相处的同学，让同学发现自己及他人身上的闪光点，学会感激，学会道谢。号召为同学做一事，鼓励同学相互关心，相互帮助。见到同学主动问候;得到帮助后要真诚地说声“谢谢”，做错事后要主动说声 “对不起”;定期为同学或班级做好事，主动帮助生活和学习上有困难的同学，掀起同学之间互帮、互助、互学、互进的热潮，增进同学之间的友谊。

　　●总结展示阶段

　　1.每个年级组选一个班级举行“感恩你我他”主题班会，邀请领导和部分家长参加。

　　2.班主任例会，交流“五感”教育活动总结。

　　3.“感恩箴言”评比展示活动。

　　4.学校举行“五感”教育活动总结表彰会。

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活动方案05-06