活动方案

时间：2024-08-21 13:15:32 活动方案我要投稿

【实用】活动方案模板六篇

　　为保障事情或工作顺利开展，时常需要预先制定方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。那么问题来了，方案应该怎么写？下面是小编为大家收集的活动方案6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

【实用】活动方案模板六篇

活动方案篇1

　　为了进一步推动我校阳光体育运动——冬季长跑的广泛开展，增强学生体质，学校拟定于在20xx年12月29日举行冬季越野长跑比赛，以此来磨练中学生坚强的意志品质，培养良好的锻炼习惯，有效提高体质，特别是耐力素质水平，进一步掀起阳光体育运动的新高潮。

　　一、组织领导：

　　为了加强安全工作，预防偶发性事件的'发生，特成立安全领导小组。

　　组长：付作文

　　副组长：申延龙李兆明丁兆年

　　成员：尹建廷韩治友韩帮军王金峰韩云马成森李玲韩凌代磊

　　王汉琦董世启秦玉昌魏延升李波秦泗昌李业波

　　安全联络员：尹建廷

　　安全工作责任成员：级部主任班主任、裁判员

　　二、比赛时间：20xx年12月29日星期二下午。

　　三、参赛年级：七、八、九年级，各班男女各3人，共198人。

　　四、奖励办法：

　　1、个人奖：男女各取年级前12名。

　　2、团体奖：七、八年级奖前六名，九年级奖前五名。记分方法采用名次积分，弃权者以最后一名加二分计分，中途退场者以最后一名次计分。

　　五、比赛方法：参赛学生佩带号码布从学校升旗广场处起跑，到大门口向东沿途按右边道路赛跑（各道路口均安排老师负责），在韩家营子路口处领取中转站牌后往回跑，终点在学校升旗广场，比赛只记名次不计时间，参赛学生凭参赛号码和中转站牌到指定地点处登记。

　　六、比赛号码分配：

　　七年级：20xx——20xx八年级：3001——3072九年级：4001——4054

　　七、比赛具体安排：

　　﹙一﹚总裁判长：付作文

　　（二）起终点裁判：李业波庞维会【负责将参赛学生名次报于相关年级记录人员，组长负责宣布本次比赛规则及注意事项】

　　（三）中转站（韩家营子路口）裁判：韩治友张永波孙健【负责发中转站牌并及时在牌上记录参赛学生号码】

　　（四）沿途裁判：【负责沿途学生安全,对违规人员及时进行制止】

　　1、学校大门路口处：韩云马成森韩凌滕兆龙

　　2、朱家官庄西侧：代磊梁枫刘涛

　　3、朱家官庄中侧：赵堂刘坤胡顺华

　　4、朱家官庄东侧：董世启崔荣安刘同宾

　　5、李家村路口：马先明厉夫胜常德甲

　　6、高家村路口：郑全连李智林李乃全

　　7、申张村路口：王汉琦冯剑安丰庆

　　8、韩家营子村西路口：李志方吴乃峰张善伟

　　（五）终点记录：【各年级记录人员负责本年级记录参赛学生名次和班级统分，组长负责汇总】

　　七年级：安百国戴苗苗韩志荣

　　八年级：李玲孔琴邹华

　　九年级：司桂平王爱琴刘相宏

　　﹙六﹚领跑人员：男生：刘祥卫女生：赵加太

　　﹙七﹚巡视检查员：韩帮军张峰孙成芬

　　﹙八﹚收容人员：①赵为峰秦泗昌；②王金峰李世广

　　（九）比赛跟踪摄影、照相：郑涛张守来

　　（十）安全保障：交警大队李兆明有关级部主任、班主任

　　﹙十一﹚医护人员：李安钊卫生院工作人员

　　﹙十二﹚宣传：滕飞

　　（十三）各班主任在起终点协助裁判，选好六名同学做好本班运动员的服务工作，同时做好本班学生的管理工作。

　　注：名字排在前面的为组长，具体负责本块工作。

　　八、注意事项

　　1、参赛运动员必须身体健康，对于身体条件不允许的同学，应提前向班主任汇报。

　　2、运动员赛前做好热身准备，比赛途中注意安全。

　　3、比赛过程中不可弄虚作假、投机取巧，否则将取消个人成绩及班级团体奖励资格。

　　4、本次活动旨在锻炼身体，各班学生干部、共青团员、少先队员应当发挥模范带头作用，发扬吃苦耐劳、不畏严寒的精神，让每位同学都能积极参与到本次比赛活动中来。

　　5、本方案未尽事宜，将另行通知。

活动方案篇2

　　为进一步进步我校学生交通安全法制意识，预防和减少触及学生的，结合我校实际，就全校展开小学生交通安全月活动制定以下工作方案：

　　一、活动时间

　　11月

　　二、活动内容：

　　1、召开一次交通安全教育宣传月动员会。（责任人：蔡瑾）

　　利用凌晨国旗下讲话时间，对全校师生进行交通安全教育宣传动员，要责备体教师和学生必须高度重视交通安全，认真学习有关交通安全知识与法规，严格遵守交通法规，努力避免交通安全事故的发生。时刻留意交通安全。

　　2、做一个交通法制法规的展牌。（责任人：蔡瑾）

　　3、展开一次交通安全教育主题班会。（责任人：汤娟、郑曼）

　　利用班会时间对学生进行交通安全知识讲座，使学生进一步知道更多的交通安全知识，在思想上观念上引发高度重视，晓之以理，付之实践。

　　4、展开一次以“交通安全伴我行”的书信活动。（责任人：汤娟、任倩）

　　认真组织学生撰写交通安全教育有关的.书信(具体参见《沙市区实验小学关于展开第十届青少年书信文化活动的通知》)内容要求既符合实际，又富于创新，简明扼要。

　　三、工作要求

　　1、加强教育，精心组织

　　加强学生交通安全教育工作，事关下一代的健康成长和千家万户的幸福安宁，各班要高度重视，把展开宣传月活动作为当前一项重要工作来抓。

　　2、加强宣传，严格检查

　　要充分利用黑板报、校园广播和宣传橱窗等阵地，加强对宣传月活动的宣传报导和道路交通安全知识方面的宣传。

　　3、建立机制，巩固成果

　　加强对学生交通安全宣传教育是一项长时间的任务，要以此次活动为契机，建立起小学生宣传教育长效机制，通过各种情势交通安全宣传教育，不断进步中小学生交通法制意识和交通安全意识。

活动方案篇3

　　一．指导思想

　　为进一步深化“做一个有道德的人”主题教育活动，引导未成年人积极参与文明许昌建设，我校依据市文明办、市教育局、团市委、市妇联的决定，在我校组织开展“争做文明使者、争当美德少年”（简称“双争”）活动。坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观和十八大精神，以建设社会主义核心价值体系为根本，以加强未成年人道德素质建设为重点，深入开展“做一个有道德的人”主题教育实践活动。我校积极响应上级的号召，通过推荐评选表彰“美德少年”，用身边的典型模范教育广大未成年人学模范，做模范，引导他们从自己做起、从身边做起，在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会谦恭待人，培育“心向党、爱劳动、有礼貌”的良好风尚，推进未成年人思想道德建设深入发展。我校在全校范围组织开展第五届“美德少年”评选主题教育活动。

　　二．组织领导

　　为确保 “美德少年”评选活动公正、公平、公开，顺利进行，特成立我校 “美德少年”评选小组。

　　组长：王建甫

　　副组长：闫保才李永辉张献普

　　成员：卢怀玉孙长安林爱珠王喜风丁群生各班班主任

　　三．评选对象：全校学生

　　四．评选内容及标准

　　奖项设立分为“文明守礼”、“ 助人为乐”、“服务社会”、“孝老爱亲”。

　　基本标准：热爱祖国，热爱人民，热爱社会主义，热爱中国共产党，具有立志成才、报效祖国的远大理想，自觉践行社会主义荣辱观，遵纪守法，遵守《中小学生守则》，热心公益、遵守公德、诚实守礼、自尊自强、勤俭节约、热爱劳动。积极参加学校、社会组织的各类活动，在家中做文明尊老尽孝心的好孩子，在学校做文明勤学送关心的好学生，在社会做文明诚信献爱心的好公民。

　　具体标准：

　　1、文明守礼。自觉养成良好的文明习惯，积极践行社会主义核心价值观，遵守基本道德规范，遵纪守法，举止文明，团结友善，真诚待人，热爱劳动，勤俭节约。

　　2、助人为乐。积极发扬雷锋精神，参加学雷锋活动，长期坚持做好人好事，为同学或遭遇困难的人献爱心、送温暖，排忧解难。

　　3、服务社会。热心公益，坚持参加公共服务、环保等社会志愿服务活动。在公民生命、财产或公共财物安全受到侵害或遭遇危险时，力所能及地进行保护和援救。

　　4、孝老爱亲。践行家庭美德，孝敬父母，尊重长辈，分担责任，常做家务。在遭遇家庭变故或重大困难时勇挑重担、自立自强，守护相助、患难与共。

　　五．评选步骤、方法

　　1. 20xx年4月5日前各班由学生自已推荐、班级组织演讲，材料展示，投票评选出4名学生（每个项目一名，如有特别突出可适当增加一个名额）参加校级评选。

　　2．20xx年4月8日前班主任整理好候选人评选材料：800字左右的事迹材料、一张标准照（红底）及一张生活照，电子稿发至学校信箱。纸质材料交政教处孙随安老师。

　　3．20xx年4月9日前，公布并表彰校级“美德少年”。

　　六．活动要求

　　1.抓住契机，精心落实。各班要将此次评选活动作为推进未成年人思想道德建设，深化 “做一个有道德的人”主题实践活动的重要抓手，认真抓紧抓好。利用班队会、思品课等机会广泛发动学生踊跃参与，努力扩大参与面，使评选表彰的.过程变成我校学生提升道德品质，争做美德少年的过程，成为我校学生自觉参与、自我教育的过程。

　　2.深入宣传，形成氛围。各班要把在评选过程中的感人的事迹及时报给政教处，我们运用广播、网校等宣传阵地，开设专栏专题，及时报道，让我校学生学有榜样、赶有目标、见贤思齐，推进我校未成年人思想道德建设水平再上新台阶。

活动方案篇4

　　六月，父亲节翩然而至。人生中很多东西，不可能永远地存在但是您给我的爱却是永恒......

　　父亲用厚实的臂膀支撑着整个家庭;父亲用亲情温暖着孩子的心灵;忆昨日仿佛自己还是个孩子，现如今自己却已为人父，在这个属于您的节日里xx幼儿园的老师和孩子们诚邀您加入到我们父亲节专题活动中来，咱们一起来重温儿时的记忆、一起来与孩子学习、一起与孩子们游戏，一起来做孩子们最好的伙伴吧!

　　一、节日的由来

　　世界上的`第一个父亲节，1910年诞生在美国。1909年，华盛顿一位叫布鲁斯-多德的夫人，在庆贺母亲节的时候突然产生了一个念头：既然有母亲节，为什么不能有父亲节呢?多德夫人和她的5个弟弟早年丧母，他们由慈爱的父亲一手养大的。许多年过去了，姐弟6人每逢父亲的生辰忌日，总会回想起父亲含辛茹苦养家的情景。在拉斯马斯博士的支持下，她提笔给州政府写了一封措辞恳切的信，呼吁建立父亲节，并建议将节日定在6月5日她父亲生日这天。州政府采纳了她的建议，仓促间将父亲节定为19日，即1909年6月第3个星期日。

　　翌年，多德夫人所在的斯波堪市正式庆祝这一节日，市长宣布了父亲节的文告，定这天为全州纪念日。以后，其他州也开始庆祝父亲节。为了使父亲节规范化，各方强烈呼吁议会承认这个节日。1972年，尼克松总统正式签署了建立父亲节的议会决议。这个节日终于以法律的形式确定了下来，并一直沿用至今。

　　二、活动目标

　　1、让幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，体谅爸爸的辛苦和工作。

　　2、让幼儿学会如何去体谅父母、尊敬父母、关心父母，与父母和谐相处。从现在做起，从点滴做起，以实际的行动来回报父母。

　　3、通过游戏活动增进幼儿与父亲间的感情，让爸爸明白自己在孩子们心目中的位置，在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。

　　三、活动时间：

　　xx年6月12日----中班、小小班

　　xx年6月13日----大班、小班

　　上午八点准时开始(场地有限，每位幼儿仅限一名家长参与，无特殊情况尽量由爸爸参与)

　　四、活动流程：

　　8:00-8:30 晨间锻炼、早操比赛观摩活动。

　　9:00-10:20 班级教学活动观摩。

　　10:20-11:00 户外的活动：亲子水枪大战

　　1)集体大合唱《我有一个好爸爸》

　　2)体能热身

　　3)堡垒大战

　　4)野人舞

　　5)亲子自由大战

　　五、温馨提示

　　1. 水枪大战需要家长朋友为宝贝们准备水枪一把，如若家里有泳衣、潜水镜、太阳镜或帽子的都可以带来幼儿园以便于孩子们更好的开展游戏活动。

　　2. 活动当天请爸爸们穿上便于活动的休闲装与凉鞋，并请参与活动的爸爸们带一套衣物以便大战后更换。

　　3.活动当天请给孩子们穿上整齐的园服、考虑到后期游戏环节建议鞋子穿凉鞋。

　　4.幼儿书包内请家长给孩子们准备好更换的衣物。孩子带入园的眼镜、帽子等物品请写上名字、班级以免混淆。

活动方案篇5

　　一、指导思想

　　坚持“安全第一，预防为主”方针，切实做好学校师生安全教育，综合整治校园安全隐患，防患于未然，以保障学校广大师生人身财产安全和学生健康成长。

　　二、活动目的：

　　20xx年3月28日是第二十二个全国中小学生安全教育日，为开展好安全教育日主题教育活动，学校将围绕主题及有关安全的热点问题，根据本校实际情况，集中开展一个周的安全教育活动，通过一系列主要内容丰富、形式活泼的活动，使学生在参与活动的过程中，树立安全意识，掌握安全知识，提高自护自救能力，并以此为契机进一步强化学校各项安全工作。

　　三、活动时间：

　　20xx年3月28日——4月4日

　　四、活动主题：“强化安全意识，提高避险能力”

　　五、活动安排：

　　(一)组织动员

　　3月28日(周一)升国旗仪式，由德育处对全体师生进行以安全教育为主题的国旗下讲话;

　　(二)全体动员

　　全体教师利用周二(3月29日)班会课时间，组织一次应急疏散演练。演练活动要做到事前有计划、有预案，事后有评测、有总结，通过演练活动使学生熟悉疏散路线，掌握基本的自救自护技能，养成良好的安全行为习惯，主动遵守各项安全行为规范。

　　(三)围绕主题开展活动

　　1、3月28日开始，在学校张贴标语。号召广大师生提高安全防范意识，争做学校安全人。

　　2、班主任利用晨会时间，对学生进行一次安全教育。重点加强学生校园活动安全教育以及避险能力等教育。

　　3、本周各班出一期以宣传“安全知识”为内容的墙报( 4月1日周五评比)。

　　4、学校利用广播站进行安全知识、避险知识宣传。

　　5、组织开展一次疏散演练。学校要在确保安全的.前提下，在3月28日当天组织一次应急疏散演练。演练活动要做到事前有计划、有预案，事后有评测、有总结，通过演练活动使全校学生熟悉疏散路线，掌握基本的自救自护技能，养成良好的安全行为习惯，主动遵守各项安全行为规范。

　　6、布置一份安全隐患排查作业。学校要给学生布置一份安全隐患排查方面的作业，组织学生开展“学校安全隐患我发现，家庭安全隐患我排查”活动，通过这一活动使学生认识到安全工作与其自身息息相关，把安全意识融入学生思想行动之中。学校要对学生提交的安全隐患排查结果进行认真核查并及时加以整改。

　　7、由总务处组织一次全校性的安全大检查，对学校教室、实验室、微机室、阅览室等重要设施进行全面细致的检查，不留“死角”，发现安全隐患，立即整改。

　　六、活动要求：

　　1.根据要求，全体教师密切配合，努力将活动落到实处。

　　2.充分发挥学校广播、墙报板报等教育阵地，开展安全教育主题宣传活动。

　　3.通过丰富多彩的安全教育活动和防范训练活动，加强对学生的安全教育，不断提高师生自我保护意识和能力。

活动方案篇6

　　教学目的

　　学习手工成形的技法，研究各种成形方法的特点。通过学习，学会制作生活中常见的器物，体验制陶的乐趣，并在制作过程中思考陶瓷作品与人们生活的关系。为今后的陶艺教学打下基础。

　　课前准备

　　1.教学讲义。阐述手工成形的特点，基本技法与要求。

　　2.教学课件。介绍不同陶艺家不同风格的作品。

　　学生准备的用具

　　（1）帆布或麻布。（这些材料与粘土不会粘连，在泥板成形时很实用）

　　（2）碾棍。（用光滑的硬木做成，用于压制泥板）

　　（3）木条。（厚度不同，成对结合碾棍和帆布使用，制备特定厚度的泥板时用）

　　（4）刮刀（一种实用性工具三角形刮刀用于切割泥板）

　　（5）修形刀（通常为木制，也可用塑料或其它材料制成，是手工成形的基本工具。这些工具考虑到功能的多样性而有各种形状的刀头）

　　（6）环形雕塑刀（用于挖空实心器皿，亦可平整表面。把手上安装各种形状的金属环。圆环用于削去多余的泥料，带交的环用于平整表面）

　　坯料：陶艺泥（美术商店有售）

　　教学安排

　　1.知识讲座。准备用具。

　　2.泥塑器皿。了解手工成形的第一种方法，初步感受泥的性质。

　　3．泥条盘筑。在第一种方法的基础上，学习第二种方法。

　　4．泥板成形。第三种成形方法。

　　5．作业讲评。学生参加讨论。

　　6．机动。参观美术展览、阅览室查阅资料、听讲座等。

　　《讲义》陶艺——手工成形

　　基本技法。

　　（一）捏塑器皿。取一个揉好的泥球放在手中，另一只手的拇指按压进去。用拇指和食指旋转捻捏，将其开孔。将器壁向上，向外捻拉，直至得到期望的形状。

　　将一块泥料团成球状，轻握在手掌中，另一只手成杯状轻拍泥球。

　　1.泥球做好后，润湿右手拇指，便于按入泥球。

　　2.将拇指按入泥球。

　　3.再润湿拇指，放入刚刚开出的孔中，用食指与拇指捻捏将孔开大些。

　　4.继续边转动边捻捏，将孔开大后，向上，向外捻压使之升高。

　　5.继续同样的步骤，使碗壁变得高而薄。保持拇指湿润，防止捏裂碗壁。

　　6.碗形已成。用食指平整口缘，使厚度均匀。

　　7.捏塑法做成的碗。这是故意保留了不规则的口缘，但碗壁厚度必须平整均匀。用拇指与中指捏着碗坯轻轻摔在桌面上，做出碗底。

　　8.釉烧的碗。

　　（二）花瓶的成形

　　前面的练习用泥球开始成型，本练习做一个圆形花瓶。用双手拇指和食指将

　　泥一片片叠

　　压在一起，慢慢向上形成器壁，确保造型统一。尽管此法成型较快，但制作过程中要有间歇，以便使器壁变硬，否则在重力作用下会倒塌。间歇中，在坯体上盖一块塑料布。由于捏塑法能制作非常牢固的器壁，所以此技发可用于成形大件器皿。

　　1.先做花瓶的底部。揉炼一团泥，先用掌根后用手掌侧面捻压泥团，尽量使厚度均匀。双手提起泥板摔在帆布上，撞击会使泥板向全方位延展。重复几次这个操作，直至泥板厚约1厘米。

　　2.用金属切割器，刮刀或刀切割泥板。用陶针刻画将与泥片粘接的部位，准备制作器壁。

　　3.如果没有现成的粉料制备泥浆，可用这种应急的方法：用手工成型一个小碗，碗中倒些水，不断搅动使碗壁上的粘土溶解于水中，做成泥浆。可用画笔将其涂在刻画的区域。

　　4.用切割底部剩余的泥片制备小泥片，粘在花瓶底部刻画过的区域。

　　5.用陶针刻画接缝里缘，放一圈泥条使粘接牢固，用木制塑刀平滑粘接处。

　　6.开始用捏塑法手工成形。将一小片泥部分重叠在泥片上，用双手拇指和食指压食，向上做高，保持器壁不下塌。将底部旋转，继续添加小泥片，直至一圈完成。

　　7.用四层捻捏的泥片升高器壁。从作品里面加固接粘处，用木制塑刀压光接缝，同时左手扶在外壁防止器壁变形。不要压光外壁和接缝，保留其明显的'肌理。用塑了片盖在口缘处，让下面的部分干燥一小时。

　　8.同样的方法继续添加泥片。此过程中间再间歇两次，使器壁变硬些。泥条盘筑成形此法可用粗细均匀的泥条做出各种形状的器皿。制品壁厚，所用泥条则粗；壁薄，则泥条尽量细些。泥条由揉好的泥球搓成。处学时，泥条不要搓得太长，最长约25厘米即可。随着不断练习，你将很容易搓出较长，较硬，粗细均匀的泥条。成形前，先计划好将用的泥条量。搓好的泥条要放在一片塑料布上包起来保持潮湿，这样使用前不会变干。

　　1.用双手手掌团出大小不等的泥球

　　2.将泥球放在塑料布上。用一只手的指尖滚压泥球，搓成泥条。

　　3.双手来回运动，继续使泥条变细，变长。注意双手拇指如何交叉在一起，使双手稳固。

　　4.双手保持同样的姿势和运动，沿着泥条移动（不要向下压），得到理想的长度。

　　5.所有泥条搓成后，取其中一条做成螺旋，做直筒的底。

　　6.用木制塑刀将螺旋表面由外向中心抺平，使之粘接。

　　7.用刮刀压光筒底的表面。用陶针刻画将粘接第一圈泥条的区域。

　　8.用泥浆涂抹刻画过的区域。刻画第一条泥条。

　　9.将泥条放在筒底上，泥条长度应与圆周长度相当或稍微长一些。

　　10.沿一定角度用刮刀切去多余的泥条。这比垂直切割泥条要好，可使泥条两端的接合面更大。用圆形塑刀粘接直筒内壁的泥条。

　　11.内壁平整后，用同样的方法抺平外壁。

　　12.用带有锯齿的刮刀修外壁，刮刀应直立。继续添加泥条。为了避免干燥中开裂，应使泥条间的接缝不要在同一条竖线上。能看到图中第二圈泥条太短了，所以又加了一小段。