活动方案

时间：2022-11-30 10:13:06 活动方案我要投稿

【精品】活动方案模板集锦3篇

　　为了确保我们的努力取得实效，时常需要预先制定一份周密的方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。我们应该怎么制定方案呢？下面是小编收集整理的活动方案5篇，希望对大家有所帮助。

【精品】活动方案模板集锦3篇

活动方案篇1

　　活动方案总策划：XXX

　　为丰富职工业余文化生活，响应公司工会号召，采矿分会近期进行文体活动比赛，比赛设跳绳、象棋、乒乓球三个项目，矿山部全体员工参加。比赛活动安排如下：

　　一、跳绳比赛活动

　　(一) 比赛时间、地点

　　比赛时间：20xx年12月1日-12日每天下午17：00-18:00 比赛地点：XXXX门前

　　(二) 参赛人员

　　XX部员工均可参加，最后以实际参赛人员为准。

　　(三) 比赛规则及比赛方式

　　1.每场比赛以小组（自由组合，每组5人）为单位进行比赛。

　　2.比赛由XX和XX负责摇绳，XXX负责计时。

　　3.每场比赛为2分钟，每次跳绳以所有人员同时跳过次数统计，最终累计总跳过次数，作为该小组的比赛成绩。

　　4.比赛决出前三名，其余为参与奖。

　　二、象棋比赛活动

　　(一) 比赛时间、地点

　　比赛时间：20xx年12月1日-12日每天下午17：30-21: 30 比赛地点：XXX部办公室

　　(二) 参赛人员

　　XX分会象棋爱好者都可报名参加，但需要具备基本的`棋艺水平，懂得起码的象棋行棋规矩。

　　(三) 比赛规则及比赛方式

　　1.第一、二轮均采取单败淘汰制，一局定胜负，胜者进入下一轮，败者淘汰。如出现和局时，通过加赛分出胜负。

　　2.第三轮采取循环积分，三局两胜，胜者积3分、负者积1分，按积分确定前三名。

　　3.下棋不悔，观棋不语，重在友谊，营造良好气氛。

　　三、乒乓球比赛活动

　　(一) 比赛时间、地点

　　比赛时间：20xx年12月1日-12日每天下午17：30-21: 30 比赛地点：XX部会议室

　　(二) 参赛人员

　　XX部员工均可参加，最后以实际参赛人员为准。

　　(三) 比赛规则及比赛方式

　　1.参赛人员自由组合（双打）进行淘汰赛，一局定胜负。

　　2.每场比赛以赢得11个球或超过11球并净胜两球的一方获胜。

　　3.比赛决出前三名，其余为参与奖。

　　四、奖项设置

　　对三项比赛前三名予以奖励，参加者设参与奖。

　　第一名： 200元奖品

　　第二名： 180元奖品

　　第三名： 150元奖品

　　组织奖： 200元奖品

　　鼓励奖： 100元奖品

　　注：所有参赛人员不得重复计奖。

　　XX分会

　　20xx年11月10日

活动方案篇2

　　一、活动目的：

　　现在的学生，就其心灵的一翼--“情”来看，普遍患有“情感冷漠症”，有不少人令人遗憾地成了“不懂得感谢、不愿感激、不会感动，只知道享受，只知道自己需要，只知道汲取的“冷漠一代”。以此次活动，告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。

　　二、活动过程：

　　(一)听一个感人的故事

　　老师：同学们，我说一个英语单词，看看大家知不知道它的中文含义，Thanksgiving Day，对，是感恩节，大家知道，在美国，把每年11月的最后一个星期四定为感恩节，在这一天，具有不同信仰和不同背景的人们，会按照习俗前往教堂做感恩祈祷，感谢上苍一年里对自己的恩赐和惠顾。我们中国也有着 “感恩”的传统，像：“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”都是很好的写照，但严峻的现实是，现在有不少学生令人遗憾地成了不会感恩，只知道汲取的“冷漠一代”。由此我们举行这次以《学会感恩》为主题的`班会，希望同学们以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会，

　　下面请大家一起来听一个感人的故事：苹果树和小男孩

　　主持人：大家和我们一样，一样都是故事中的小男孩，从出生到现在，父母的爱一直伴随着我们成长，我们不断的索取，父母是尽其所能，我们接受的是那么的心安理得，此时此刻我们的心情都不会很平静，下面这首歌是否能引进大家的共鸣呢?把“父亲”这首歌献给我们伟大的父母! 这首歌不禁使我们回忆起，在我们成长的这十几年中，父母为我们所做的点点滴滴。那么谁愿意与大家一起分享他的感动呢?请大家举手 (同学发言)

　　主持人：虽然同学们每个人的成长经历不尽相同，但谁也不能否认，成长的每一步无不透着父母辛勤的汗水，体现着父母深沉的爱。你们的父母在时时刻刻挂念着你们，祝福着你们，请听一下来自父母的心声：(家长代表3个)有的家长虽然没有来，但是也给我们同学留了言。看看是谁的父母呢?(放录像)这就是大家的父母!当你们落寞时，抚慰你们孤寂的心灵;当你们迷惘时，照亮你们茫茫的人生……

　　(二)现场调查

　　可我们又对父母了解多少呢 ?下面进行现场调查

　　问题：

　　1、你母亲的生日?

　　2、你给父亲买过生日礼物吗?

　　3、你母亲最喜欢的是哪套衣服?

　　4、你父母的结婚纪念日?

　　5、你爸爸今天40几岁?属什么的?

　　6、你爸爸喜欢喝白酒吗?那他一般喝什么牌子的?

　　7、你父亲喜欢吃的菜是? ……

　　通过刚刚的调查我们发现，并不是每个同学都十分了解自己的父母，可是反过来如果被问的是父母，不用调查也会知道结果，父母会对我们的一切记忆的都很深刻!

　　我们还应该感谢哪些人呢?教师的工作是辛苦的，每天起早贪黑，兢兢业业，认真备好每一节，精心上好每一堂，耐心辅导每一自习，可我们又是怎么回报老师的无私奉献的呢?是不是有时候也充满这不理解甚至埋怨呢?其实我有自己也曾经不理解过老师，对朋友有时候也有着那样这样的不满，但我相信从今天开始，同学们会和我一样，充满着一颗感恩的心来对待我们的老师，同学和朋友。下面有请4个同学演唱：《感恩之心》

　　(三)做一个感恩的人

　　一起做一个感恩的人吧!感恩父母，感恩老师，感恩社会……这是我们共同的宣誓，从我做起，从现在做起，(放FKASH音乐：《感恩的心》，)老师：感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气作我自己，感恩的心，感谢命运，花开花落，我依然会珍惜…… 伴随着这动人的歌曲，我宣布主题班会到此结束三、活动延伸

　　让学生回家做好三个一活动：

　　1.给远方亲人写一封信。

　　2.为父母或亲人洗一次脚。

　　3.每天为家里做一件家务。