活动方案

时间：2022-06-06 09:22:45 活动方案我要投稿

【精品】活动方案模板汇编10篇

　　为了确保我们的努力取得实效，时常需要预先开展方案准备工作，方案属于计划类文书的一种。我们应该怎么制定方案呢？以下是小编为大家收集的活动方案10篇，希望对大家有所帮助。

【精品】活动方案模板汇编10篇

活动方案篇1

　　活动目标：

　　1、认识火在人们日常生活、工业、医疗、军事等方面的用处。

　　2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范，培养初步的自我保护意识。

　　3、初步掌握几种自救逃生的方法与技能，提高自我保护能力。

　　活动准备：

　　1、火娃娃。

　　2、火灾课件。

　　3、贴有防火标记的加油站，仓库挂图。

　　4、蜡烛、电话、湿毛巾、灭火器等。

　　活动重点：

　　让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范，培养初步的自我保护意识。

　　活动难点：

　　初步掌握几种自救逃生的方法与技能，提高自我保护能力。

　　活动过程：

　　一、 教师点燃蜡烛引导幼儿感知火的特性。

　　1、在一个黑暗的地方点燃这盏灯火会怎么样？为什么？

　　2、请一个小朋友用小手轻轻地靠近蜡烛，说说有什么感觉？为什么？

　　3、教师小结火会发光发热的特性。

　　二、 交流经验，扩展幼儿对火的用处的认识，激发幼儿对火的喜爱之情。

　　1、你在什么地方看到过火？火有什么用？（教师可以通过提示把幼儿对火的作用的认识从日常生活中扩展到工业、医疗、军事领域）

　　2、火有这么多的用处，你们知道咱们人类是怎样发现火的吗？教师出示“钻木取火”图片并讲解。

　　三、 认识火灾的危害，了解引起火灾的原因，树立防火意识。

　　1、教师手偶表演：火娃娃来做客，可是走到贴有防火标记的加油站、仓库图片前很害怕。

　　2、“火娃娃为什么害怕这个牌子？你在哪儿看见过防火标记？”

　　3、“火的用处这么大，为什么还要防火呢？”

　　4、幼儿观看火灾课件。

　　5、情境表演：

　　（火娃娃哭着上场）

　　教师：火娃娃，你怎么哭了？

　　火娃娃：没想到我会给人们带来这么大的灾害，造成这么大的损失，小朋友，你们一定要帮帮我，怎样才能减少对人们的危害呢？（火娃娃退场）

　　6、小朋友，我们来帮帮火娃娃，告诉她在生活中如何预防火灾。

　　四、 学习火灾中的自救方法。

　　1、如果火着起来，我们应该怎样做？

　　教师帮助幼儿总结几种自救方法：打火警电话119，大声呼救，用湿毛巾捂着嘴低下身子，跑离现场，用水自救等

　　2、游戏“着火了怎么办”？

　　火娃娃出场随意地四处移动，幼儿用自己想出的各种方法自救，方法正确火娃娃离开，方法有误被火娃娃捉着。

　　3、教师针对幼儿游戏的情况进行分析。

活动方案篇2

　　第一版块：全校学生科学幻想画美术作品展活动

　　一、活动目的：

　　美术是美化心灵的艺术，也是人类情感与精神的结晶，并从中获得视觉的愉悦和美的陶冶。为积极响应县教体局关于提升学校校园文化建设的要求，加强我校学生艺术方面的素养，提高学生对艺术方面的浓厚兴趣，丰富学生艺术文化生活，培养学生艺术素养，形成全校性的艺术氛围，由学校教导处牵头，进行校园科学幻想花美术作品展示活动。通过举办美术作品展，向全体师生展示我校学生的艺术才华与文化蕴涵，让更多人了解、关注XX小学校本课程科学幻想画。

　　二、作品收集方式：

　　一、二年级每班班主任收集三幅优秀作品。三—六年级每班班主任收集5幅作品。共109幅作品。

　　三、作品要求：

　　富有想象力、个性鲜明、构图新颖、富有情感、内容积极向上的绘画作品，形式不限。作品大小为4k(纸张由学校提供)。

　　四、作品展示地点：

　　学校连廊二、三楼两边墙面。

　　五、作品收集时间：十月三十日之前作品收集完成。

　　第二版块：一二年级亲子创想画比赛方案

　　在进行学生作品展之际，我们将以独特的方式，展示我校广大学生对艺术的诠释。也许这些作品在技巧与艺术水准上还不够专业，但是，它们展示了同学们对艺术的追求、积极进取的精神。

　　一.创想画主题：我和(妈妈)的月球之旅

　　二.参赛形式：每班一二年级班主任推荐3-4组家庭参加。(最多32组)

　　三.参赛地点：食堂二楼

　　四.参赛时间：10月30日----11月3日(其中一天下午1:00—3:00)

　　五.工具材料：学校统一提供4k素描纸。其他工具自备(如：水彩笔，油画棒，水粉颜料，彩色铅笔等等)。

　　六.评选活动：一等奖(一名)二等奖(二名)三等奖(三名)及优秀奖(五名)

　　第三版块：三至六年级diy创意设计比赛方案

　　通过主题画的活动，启发学生对美的感受及想象能力，激发学生热爱生活、展望未来，树立积极向上的人生态度，展现学生的自我表现能力、审美能力和创造能力，丰富同学们的文化生活，给同学们一个展示自我的舞台

　　一、活动时间：10月30日----11月3日(其中一天下午)

　　二、活动参加对象：

　　三、四、五、六年级的学生，每班选出四组作品参赛(可几个人完成一组作品)

　　四、比赛具体内容及要求：

　　所有设计作品需提前完成，比赛当天下午只展示作品和选手的设计理念。

　　剪纸、手工制作、环保手工、环保服装等等

　　制作要求：学生们利用日常生活中最常见的报纸、易拉罐、纸盒、旧衣服、塑料袋等等为手工材料，以简单的裁剪、折叠、粘贴为辅助手段，自行发挥，大胆创新，主旨鲜明，并具有时代性、知识性、趣味性、教育性、实用性、创意性。

　　五、评选活动：一等奖(2名)二等奖(3名)三等奖(4名)及最佳创意奖1名

　　注意事项：

　　为确保学校艺术节各项活动的顺利开展，各班级务必在规定的时间内按质按量向学校报送有关作品。请班主任老师注意作品形式、上交时间。

活动方案篇3

　　活动主题：××酒吧万圣节化妆舞会

　　活动目的：结交新朋友和老朋友相聚

　　活动时间：20xx年10月31日

　　活动口号：惊声尖叫万圣节

　　10月31日

　　××酒吧，完美的音效、眩目的灯光，血腥的天使、另类的现场，令人毛骨悚然的演出，足以让你疯狂至极。还在等待什么?Ok!来吧!让我们一起来创造恐惧，因为恐惧让我们更加美丽!

　　用行动挑战你的.胆量，用尖叫发泄你的不安，就在万圣之夜，就在A8酒吧，让我们一起恐怖!一起快乐!

　　活动当晚A8酒吧，为参加活动的朋友免费化妆，同时还有丰富的精灵面具、时尚礼品免费提供给您。

　　注：心脏病、高血压、心理脆弱、对恐怖反感者严禁入场，入场者一切后果自负

　　恐怖热线：XXXXXXX

　　尖叫地址：宁波市城隍庙XXX 酒吧

　　活动现场布置：

　　整人小道具(蛇、虫、鼠、)(隐藏在某个地方)

　　红、黑、白、化妆颜料各一瓶(面部着妆用)

活动方案篇4

　　班主任：祁飞

　　主题：拥有一颗感恩的心，学会感恩

　　时间：20xx-3-12下午自习

　　地点：高二十五班班教室

　　教育目的：告诉大家珍惜生命及所拥有的一切，珍惜他人为你的努力和付出，要报有一颗感恩的心。主要内容：感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。

　　感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。

　　感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。

　　感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生

　　感谢这个世界上所有值得我们感激的人。

　　拥有一颗感恩的心

　　感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人，感恩你所有的所有

　　一、拥有一颗感恩的心，听一听XX同学的心声，诗朗诵《拥有一颗感恩的心》

　　二、互动活动：说出最让你感动的事

　　三、要学会感谢身边的人，特别是父母，羊有跪乳之恩，鸦有反哺之恩，而又应拿什么来报孝父母所付出的无数艰辛呢？

　　小型辩论赛正方：给父母的报答是精神上大于物质上反方：给父母的报答是物质上大于精神上

　　四、无论精神上还是物质上都应该怀着一颗真诚的心去感恩父母，珍惜自己的至亲，父母的爱是那么的平凡,却又那么的动人，正如丁香花般的默默无闻，却沁人心脾。男生合唱《丁香花》。

　　五、班主任讲话

　　在这次“拥有一颗感恩的心，学会感恩”主题班会的过程中，我能感觉到同学们对这次活动的积极参与，他们都在竭尽全力想靠自己的行动去打动别人。他们的节目都给我留下了深刻的印象，辩论会非常精彩，合唱也非常感人。听他们讲述自己感恩的故事，用歌声表达自己感恩的心情，作为老师的我心里也涌起一份真实的感动。我突然感觉，这些曾经在我眼里长不大的孩子竟会如此独立，如此懂事，他们都是些善良纯洁的孩子，他们对他们的父母、老师、朋友，甚至生命中所有的人都拥有一颗诚挚的感恩的心，他们是想通过这次活动，将自己对于感恩的感受抒发出来，积极影响身边的人也常常拥有一颗感恩的心。或许我们平时都不会直接抒发自己的情感，但是我们并不是没有必要让身边的人了解到我们对他们的关心和感激，所以这样体验感恩的活动是我们学生和老师所需要的，他们需要一个空间一个舞台表达自己的情感。这次的活动也在我们班掀起了一阵孝敬长辈、尊敬师长的热潮，这说明“走近经典，体验感恩”的活动的目的已经达到了，我们每个人都已经真正地试着敞开心扉感恩这个美丽的世界了。

　　六、集体合唱《感恩的心》一句简简单单的感谢却包含了无尽的感动，学会感恩是人生的必修课。让我们常常拥有一颗感恩的心，哪怕是面对一个微笑，一句关怀，即使是不经意间的。我们也要学会感恩，感谢这一切；感恩的心，感谢有你；伴我一生，让我又勇气作我自己；感恩的心，感谢命运；花开花落，我依然会珍惜。

活动方案篇5

　　"随风潜入夜，润物细无声"，雷锋精神如同一缕春风，吹拂着中华大地。在这个特殊的日子里，我们开展了"雷锋叔叔，我爱您"的主题教育活动。本次活动也是我园德育教育的一部分，我们根据幼儿年龄特点开展主题活动，通过"快乐听故事--认识雷锋"、"我学雷锋好榜样--学习雷锋"、"雷锋叔叔图片展"等形式让幼儿认识雷锋，知道雷锋叔叔是一位关心别人、帮助别人、经常为别人做好事的解放军叔叔。将雷锋精神渗透在一日生活中，从点滴小事做起，引导孩子愿意帮助别人，知道关心集体。

　　我园制订的"雷锋叔叔，我爱您"主题教育活动有以下三个活动主线：

　　活动一："快乐听故事--认识雷锋"(小、中班)邀请解放军叔叔给孩子讲雷锋的故事，让孩子们能够认识雷锋、了解雷锋。

　　活动二："我学雷锋好榜样--学习雷锋"(大班)实施"学雷锋"实践活动。就是要求中班孩子，自己能做的事己做，不给爸妈老师添麻烦。在班里，要与小朋友团结友爱，使班级像温暖的家，引导孩子愿意帮助别人，知道关心班集体。学习雷锋叔叔做好事，在幼儿园里，帮助后勤阿姨打扫幼儿园环境卫生，主动捡一捡纸屑，给花儿浇水……等等。

　　活动三："雷锋叔叔图片展"幼儿和教师搜集图片，布置"雷锋叔叔"图片展览，大班幼儿准备图片解说词，给全园幼儿、家长进行雷锋事迹讲解。

　　具体步骤：

　　(一) 准备工作：

　　1、各年龄段制定活动方案2、邀请家长来幼儿园参加活动3、邀请解放军叔叔讲雷锋故事4、大班幼儿准备"雷锋叔叔图片展"解说词5、教师：发布活动信息(网络、板报)。鼓励幼儿积极参加活动。

　　(二)活动流程：

　　1、3月5日-3月31日 "雷锋叔叔图片展"活动2、3月5日-3月31日 "我学雷锋好榜样--学习雷锋"(大班)3、3月19日 "快乐听故事--认识雷锋"(小、中班)4、师幼交流一天的感受。对幼儿的表现进行互动评价。

　　5、活动结束后由教师、幼儿共同评出"优秀小雷锋"。

　　(三)结束工作：

　　1、整理资料，面向家长及幼儿进行照片展示。

　　2、照片上传幼儿园网站。

　　3、将学雷锋教育继续渗透到一日活动的教育中，在班级中形成良好的氛围。

活动方案篇6

　　汉字和以汉字为载体的中国书法是中华民族的文化瑰宝，是人类文明的宝贵财富。书法教育对培养学生的书写能力、审美能力和文化品质具有重要作用。为认真贯彻《xx省语言文字工作委员会xx省书法家协会关于转发国家语委中国书法家协会关于开展“书法名家进校园”活动的通知》，推动我市中小学书法教育的有效开展，制定本方案。

　　一、活动目的。

　　进一步加强我市中小学书法教学，普及书法知识，激发中小学生热爱汉字、写好汉字的热情；丰富中小学生校园文化生活，贯彻“立德树人”的教育宗旨，提高我市中小学生的文化艺术素养。

　　二、组织机构。

　　成立xx市书法名家进校园活动领导小组，办公室设在市语言文字工作委员会办公室。

　　1、组长：

　　xx，xx市教育局副局长。

　　2、副组长：

　　xx，xx市教育科学研究院院长

　　3、成员：

　　（1）xx，xx市教育科学研究院副院长

　　（2）xx，xx市教科院学前室副主任

　　三、活动安排。

　　1、发挥特色学校的带头作用。获得国家、省、市规范汉字书写教育特色学校、兰亭学校、省级规范汉字书写教育特色学校和王羲之书法特色学校等荣誉称号的学校要发挥带头作用，在开展好本校书法名家进校园活动的同时，积极承担由市语委办统一安排的书法名家进校园活动。

　　2、全市性的书法名家进校园活动，每次以一所学校为主，同时组织周边学校部分师生共同参与。

　　3、不断创新书法名家进校园的形式。组织书法名家进校园广泛开展书法基础知识传授、技法辅导、临帖指导、习作点评、师资培训等活动；聘请书法名家担任学校书法教育顾问或书法指导教师，对本校骨干教师进行培训、培养和指导；请书法名家为学校题写校名、校训、校风、名言警句等，营造良好的书法教育环境和氛围。

　　4、组织开展师生书法竞赛和校园书画展等活动，交流书法名家进校园的成果，表彰优秀作品，促进学校书法教育深入开展。

　　四、活动要求。

　　1、加强与全市有关书法名家的联系，精心安排活动，做到活动的制度化、常态化，推进书法名家进校园活动健康发展。

　　2、通过多种形式宣传书法名家进校园活动的重要意义，扩大社会影响力，为书法名家进校园活动的开展营造良好的舆论氛围。

　　3、坚持公益性原则，严禁向学校、学生收取任何费用，严禁推销相关资料。

活动方案篇7

　　“我的护士出国梦”

　　要求：

　　1.要求为正在为出国努力学习或正在办理出国手续的护士。

　　2.可以设副标题，也可围绕这一主题另拟题目，要求写出在为出国而努力的过程中的真实感受，字数20xx字以上。

　　一等奖1名奖品为美国RN原版教材《SaundersCompreheiveReviewfortheNCLEX-RN(r)Examination》

　　二等奖2名奖品为美国RN原版教材《Liincott'sReviewforNCLEX-RN》

　　三等奖5名奖品为汇编的美国RN教材

　　鼓励奖若干名

活动方案篇8

　　为进一步巩固创卫成果，倡导低碳环保的生活方式，积极营造全民践行生态的良好社会氛围，唤起更多人对敦化市环境的保护，提高人民群众的身体素质，团市委特举办“巩固创卫成果、倡导绿色出行”自行车骑行活动。现将活动具体事项通知如下：

　　一、活动主题：

　　巩固创卫成果，倡导绿色出行。

　　二、活动目的：

　　倡导广大市民自觉珍惜创卫成果，倡导低碳出行、绿色出行、文明出行、健康出行。

　　三、活动组织

　　主办单位：共青团敦化市委

　　协办单位：市文明办、市公安局(交警大队)、自行车骑行协会

　　四、活动对象

　　全市自行车爱好者(不分男女)、各团(队)组织负责人。

　　五、活动安排

　　集合地点：敦化市北山广场(纪念碑台阶下)。

　　集合时间：20xx年5月4日上午8：00。

　　出发时间：20xx年5月4日上午8：30。

　　骑行路线：自启动仪式地北山公园出发，沿敖东大街南行，到翰章广场沿六顶山路南行到六顶山管委会门前(旅游区大门)结束。

　　六、活动要求

　　1.本次骑行活动约100人，领队的前约30名为自行车骑行协会会员。

　　2.活动当日上午7：30点工作人员、领队准时到位开展工作，在维持现场秩序等工作中注意文明礼貌。

　　3.参加活动者需自备自行车，活动途中遵守秩序，听从领队指挥，注意安全。

　　4.活动中保持中速行驶，不准在路上表演车技，或同他人赛车，途径十字路口或车流量大的路段时，应放慢车速，文明行车，服从交警指挥，遵守交通规则。

　　5.遇到严重堵车，或者事故路段，非机动车道被严重占用等路段时，应下车有组织的推行通过。

　　6.沿途行驶中不准喊口号，听从工作人员指挥，车辆摆放整齐有序。

　　七、应急预案

　　1.若遇到雷雨天气及特殊情况，活动取消，顺延至天气条件允许。

　　2.参加骑行活动的人员如遇到低血糖、中暑、擦伤等状况，及时与街道随行工作人员联系，就近提供少量糖、创可贴等物品。

　　八、注意事项

　　1.工作人员必须维持好现场秩序，防止混乱和意外发生。

　　2.活动参加者自行准备个人装备：头盔、手套等护具。出发前请自行检查好车辆的刹车、轮胎、变速系统等，确保车辆适合骑行。车辆存在安全隐患的车友请与工作人员联系及早排除以确保活动顺利进行。

　　3.骑行过程中希望大家团结互助，遵守骑行交通规则，靠马路右侧纵队排列骑行(不超过领队)。请服从领队及工作人员的指挥和安排，若中途有故障无法骑行请与领队联系，不得超速嬉闹，尽量减少中途停车等人、找人的情况，确保行车安全。

　　九、免责协议

　　此次活动参加者理解参加自行车户外动动相关的风险，并视为愿意承担由于选择了参加户外动动而随之来的全部责任风险。

活动方案篇9

　　为弘扬企业文化，提高员工凝聚力，活跃员工的文化生活，经研究制定20xx年度酒店月度活动方案，具体如下：

　　一、员工大会（元月）

　　二、消防知识培训（3月）

　　三、军训训练（4月）

　　四、会馆服务技能大赛（5月）

　　五、运动会（拔河、跳绳等）（5月）

　　六、征文大赛（6月）

　　七、演讲比赛（7月）

　　八、评选出年度优秀员工并外出旅游（8月）

　　九、“我为三星添光彩”首席服务员评选活动（9月）

　　十、消防实操培训（9月）

　　十一、会馆知识和消防知识比赛（10月）

　　十二、元旦晚会（12月）

　　第1页行政部 20xx-12-9

活动方案篇10

　　关于组织开展《成长的足迹》系列学习活动的通知

　　各院（系）：

　　为更好地引导广大新生珍惜时光，勤奋求学，锐意进取，度过一个有意义的大学生活，也为了让同学们进一步了解我校优秀学子自强不息、顽强拼搏的求学历程，学生处拟在新生中开展《成长的足迹》系列学习活动。现将有关事项通知如下：

　　一、活动内容

　　（一）以“如何将我的大学奋斗到底”为主题，召开一次主题班会。

　　（二）开展《成长的足迹》读后感征文评选活动。

　　（三）开展第四届“梦想起航，闪亮新‘生’”主题演讲比赛。

　　二、活动要求

　　（一）主题班会（泽红负责）

　　1、各新生班级于10月XX日前召开“如何将我的大学奋斗到底”主题班会，班主任务必到场指导，班会地点和形式自定；

　　2、各班级将高度重视班会组织工作，会后要填写好《广东石油化工学院学生班级主题班会登记表》，另外附班会的相片（大于2MB）三张、相关视频，会议成果小结上交各院系学工办存档，院系收集好后于10月16日发送到邮箱 [email protected]。

　　（二）读后感征文评选（舜梅负责）

　　1、各新生围绕学生处下发的《成长的足迹：广东石油化工学院20xx年优秀学子风采录》，撰写读后感，题目自拟，要求立意鲜明、内容健康向上，能反映读者的真情实感（副标题统一采用“读《成长的足迹》有感”）；

　　2、字数不少于1200字，体裁不限，来稿要求原创，如有抄袭现象将取消比赛资格；参赛者须提交纸质和电子文档各一份，文档上方须注明以下内容：征文、院系、班级、姓名、联系电话；格式要求：A.标题居中，用3号黑体字；B.作者院系、班别、姓名、联系电话，空一行写在标题下，居中，用4号楷体；C.正文用4号宋体，行距固定值为23磅；D.文档名称统一命名为班级、姓名；

　　3、每位同学上交一篇；各班级于10月XX日前将征文上交各院系学工办（附纸质版和电子版）；院（系）于10月17日前将征文及参赛选手信息以汇总表形式上交学生处（电子版发至学生处教育管理科邮箱[email protected]）；

　　4、奖项设置

　　一等奖：5名颁发荣誉证书，奖励100元。

　　二等奖：8名颁发荣誉证书，奖励80元。

　　三等奖：XX名颁发荣誉证书，奖励50元。

　　优秀奖：20名颁发荣誉证书，奖励30元。

　　5、学生处将组织评委对征文作品进行评定，评选结果将在11月初公布，获奖作品将由学生处汇编成册并推荐至校报、广播站发表。

　　(三)演讲比赛（高辉/峥妍/宏熙负责）

　　1、演讲主题：“奋斗·超越”——“梦想起航，闪亮新‘生’”。

　　2、各院系于10月13日前将本院（系）参赛选手的相关报名表格及报名视频发至学生处教育管理科邮箱[email protected]，每个院系至少上交4个报名视频，不设上限；

　　报名视频说明：参赛选手可以用手机、DV、平板等电子设备录一段2-5分钟的介绍视频，内容包括简单的自我介绍和家乡介绍等。

　　3、比赛分为海选、导师分班、导师考核和总决赛共四个环节。