活动方案汇总(15篇)
为了确保事情或工作有序有力开展，时常需要预先制定方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。怎样写方案才更能起到其作用呢？以下是小编整理的活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
活动方案1
家电商场活动方案
一、活动时间：
4月30日—5月4日
二、活动主题：**家电9大主题活动空前促销价震**(地址)
三、活动目的：厂商联手，引导市场消费，扩张市场份额，提升影响力。
四、活动主要内容：
1、定金10倍升值即日起至4月30日止，交10元返100元现金抵用券（单件用），交50元返500元现金抵用券（套餐用），全场通用。（100元礼金券全场通用，限购800元以上单件商品)
2、老顾客大回报另外为了回馈老顾客，活动期间凭老发票即有机会抽取50元优惠券、价值88元木鱼石保健杯等。限购彩电/冰洗/空调/厨卫单件800元以上，惊爆及特价机不参加)
3、惊爆特价全民抢购
4、满510元减200活动期间购彩电、音响、冰箱、洗衣机、烟机、灶具、消毒柜、热水器单件商品，满一定额可参加：（特价机、让利机、团购机除外) 单件满510元减200元满1800元减400元满3800元减600元活动2和活动3不重复参加
5、满800元送698，先购先得活动期间购彩电、冰洗、空调、烟灶热等正价家电指定机型单件满800元即送价值698元音乐手写手机一部，先购先得！（特价机、报广机、明示机不参加活动。与其它活动不重复。)
6、买得多，送得多活动期间在**家电各店购物，单件满510元，送洗衣液一瓶满1510元，送电水煲满2510元，送西施饭煲锅满3510元，送价值298元电压力锅累计满8510元，送价值498元微波炉满元，送19寸液晶彩电一台满元，送26寸液晶一台满元，送32寸平板彩电一台（特价机、部分品牌不参加活动。详情见店内广告。)
7、惊喜大抽奖活动期间，在**家电购单品满510元，可以参加抽奖，笔记本大奖乐翻天。
活动方案2
一、活动目的
为了体现公司工会对员工的关爱，丰富员工业余文化生活、增进部门员工间的相互了解，增强团队合作精神，特组织xx全体成员开展联谊活动。活动旨在通过各项文体活动促进员工间的相互沟通、相互学习，搭建一个相互交流的`平台，营造活跃、向上的工作氛围，为今后更好的工作打下基础。
二、活动时间及地点
地点：xxx
时间：20xx年xx月xx日10:00~16:00
三、组织机构及参加人员
1、组长：
2、副组长：
3、工作人员：
活动共计xx人
四、活动内容
1、扑克比赛：
参赛人员采取自愿报名的方式进行，采取个人积分制比赛规则等事项有参赛人员自行商定，比赛奖励前三名。奖励具体办法为：第一名：沐浴露一瓶（xx元）；第二名：牙膏一支（xx元）；第三名：笔筒一个（xx元）。
2、羽毛球比赛：
参赛人员采取自愿报名的方式进行，分设单打、双打，男女不限。比赛分为单打组与双打组，采取循环积分赛制。比赛规则等事项有参赛人员自行商定，比赛奖励各种前三名。奖励办法具体为：第一名：保温杯一个/每人（xxx3=xxx元）；第二名：洗发水一瓶/每人（xxx3=xxx元）；第三名：羽毛球一筒/每人（xxx3=xxx元）
3、气排球比赛：
每班组派出一队参加比赛（每队7人），各小组人员由各班组决定，6人上场比赛。比赛赛制为循环积分制，比赛规则等事项有参赛人员自行商定，比赛奖励前三名。奖励办法具体为：第一名：沐浴露一瓶/每人（xxx7=xxx元）；第二名：牙膏一支/每人（xxx7=xxx元）；第三名：笔筒一个/每人（xxx7=xxx元）。
4、拔河比赛：
每班组派出一队参加比赛（每队8人），各小组人员由各班组决定，比赛赛制为循环积分制，比赛规则等事项有参赛人员自行商定，比赛奖励前三名。奖励办法具体为：第一名：沐浴露一瓶/每人（xxx8=xxx元）；第二名：牙膏一支/每人（xxx8=xxx元）；第三名：笔筒一个/每人（xxx8=xxx元）。
五、活动经费预算及所需物品
1、奖品：洗发水三瓶（xx=xxx元）、保温杯三个（xx=xxx元）、羽毛球三筒（xx=xxx元）、沐浴露十六瓶（xx=xxx元）、牙膏十六支（xx=xxx元）、笔筒十五个（xx=xxx元）
合计：xxxx元
2、活动道具：
扑克牌四副（xx=xxx元）、记分牌一个（xx=xxx元）、哨子一个（xx=xxx元）、羽毛球一筒（xx=xxx元）、气排球两个（xx=xxx元）、拔河绳一根（xx=xxx元）、羽毛球拍（自备）。
合计：xxx元
3、杂项：饮料（约xx=xxx元）、瓜果零食（约xx=xxx元）、杯具纸巾等（约xx=xxx元）、场地费（xx=xxx元）
合计：xxx元以上活动经费预算共计约xxxx元。
六、注意事项
1、希望各班组员工积极参加各项文体活动
2、各项比赛秉持友谊第一、比赛第二的精神，重在交流，避免各类伤害的发生。
以上本次文体活动方案为初步安排，各班组应根据各自工作情况，提前做好计划，合理安排，做到生产、活动两不误。
活动方案3
一、活动背景：
五四青年节源于中国1919年反帝爱国的“五四运动”，五四爱国运动是一次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动，也是中国新民主主义革命的开始。1939年，陕甘宁边区西北青年救国联合会规定5月4日为中国青年节。青年节期间，中国各地都要举行丰富多彩的纪念活动，青年们还要集中进行各种社会志愿和社会实践活动，还有许多地方在青年节期间举行成人仪式。如今，五四青年节的意义已不仅是铭记历史，更是成为张扬大学生个性，展现校园文化的一个基点。
二、活动目的：
让大学生积极参与校园活动，加强大学生的团结和友谊，缓解辛苦学习带来的紧张疲劳，使大学学习生活充满乐趣，而全力打造独具学生特色的系列活动，通过为同学们营造一个自由展现的空间,允许你,我,他在我们大学生自己的节日里尽情地绽放风采，旨在激发同学们表现自我的热情，鼓舞同学们自由洒脱地呈现出自我的实力，反映出新一代大学生的魅力风采。使得大学生更加了解该节日，并能享受自己的节日，在节日中能有所收获。
三、活动时间：
20xx年5月4日
活动地点：重庆青年职业技术学院运动场
活动对象：重庆青年职业技术学院全体学生(自愿参与)
四、活动开展：
1.前期准备
a，制作宣传海报(可以拍下大学生的.笑脸，集结成一幅海报，立于活动场所入口，吸引大学生参加活动)宣传部负责。
b，印发宣传单，宣传口号.参与我们的活动，收获属于你自己的快乐。”简单介绍五四青年节，着重表明此次活动的目的在于张扬大学生的个性，宣传部负责。
c，联系学校各社团社长，帮忙宣传此次活动，带动参与本次活动。外联部负责
2.活动方式：
A.签个性宣言，并署名。
1、准备一条0.6米宽，10米长的红布条
2、现场组织者给各位自愿参加的同学提供签字笔并指引签字的合适位置。
活动意义：这个活动可以展示同学家们的青春宣言，活出自己的风采。组织部负责
B、现场手印画：
1.准备一条宽为0.6米，长为10米左右的白色长布条，并将整个长布条展开。
2.由若干名同学代表带领同学们选择自己喜欢的颜色，用手印在白色长布条上印上彩色的手印(手印旁可签上各自的姓名)。
3.准备两个洗脸盆和两块香皂，用于清洗同学们手上的颜料。
4.此布条可留作本活动纪念。活动时间为12点开始。
活动意义：这个活动不仅具有宣传作用，更拉近了同学们之间的距离，为各院系提供了一个良好的合作交流平台，同时也增加了本校同学之间团结合作精神。组织部负责。
C、给同学们发纸质打印的“五四青年节”宣传册
D、开班级主题班会(例如：PPT、视频等活动)
3.活动过程：
(1)组织人员提前半小时到会场，布置场地。
(2)各部门组织提前做好相应的工作准备。
(3)纪检部要维护好现场纪律与秩序。
(4)活动结束后，工作人员整理完现场再离开。
(5)资源需要：
a，签字笔，红布条
b，白布条，颜料，洗脸盆，香皂
c,纸质打印的“五四青年节”宣传册
五、经费预算
1、签字笔，红布条100元
2、白布条，颜料，洗脸盆，香皂200元
六、注意事项：
1、宣传部极力配合，做好校报、广播站、室外的相应宣传工作。
2、办公室安排人员在活动现场进行拍摄工作。
3、策划部写好相关报道，并存档。
活动方案4
有礼仪之大是为夏，有服章之美谓为华。
汉服，又称汉衣冠，中国汉族的传统服饰，又称为汉服、华服，是从黄帝即位（约西元前2698年）至明末 （公元17世纪中叶）这四千多年中，以华夏礼仪文化为中心，通过历代汉人王朝推崇周礼、象天法地而形成千年不变的礼仪衣冠体系。自黄帝、尧、舜垂衣裳而天下治，汉服已具基本形式，历经周朝礼法的继承，到了汉朝形成完善的衣冠体系并普及至民众，还通过儒教和中华体系影响了整个汉文化圈。汉人、汉服、汉语、汉俗由此得名。日本、朝鲜、越南均曾颁布法律效仿汉衣冠制度。
汉服是汉民族传承了四千多年的传统民族服装，是最能体现汉族特色及信仰的服装，是华夏礼仪文化的必要组成，通过四书五经、二十四史舆服志千年不变。传承四千年的汉服有着非常丰富的文化内涵，体现着汉族的民族特色。
提及汉服就不得不说起中国传统文化，在悠久的华夏文明史中，儒家、道家文化与被儒道本土化了的佛家文化一起构建起了中国传统文化的根基，成为孕育中国传统文化的温床，而且影响了一代代的华夏儿女。汉服的发展是伴随着华夏文明的发展一起发展的。勤劳智慧的华夏先民们在设计制作汉服上也无处不折射着中国传统文化的思想内涵。汉服发展至今已有四千多年的历史，有文字记载的也有三千多年了。她是中国传统文化外在体现的优秀代表，她让中国传统文化更直观而灵动的展现在世人面前，让人一目了然，这就是汉服独具的 神韵和魅力所在。我们复兴汉服，“复”的是穿汉服这种文化传统，要解放中华大地上华夏儿女三百多年来被禁锢的服饰文化传统。“兴”的是以汉服为代表的中国传统文化。只有这样，才能真正守护好老祖宗留给我们的宝贵的文化遗产；也只有这样，我们才能“把根留住”，才能当之无愧的称自己为“炎黄子孙”！
在中国传统文化传承日益尴尬的境地，汉服的复兴作为中国文化传承的先头兵变得尤其重要。近年来韩国对中国传统文化的剽窃变本加厉，不仅把中国传统的端午节作为自己的传统节日并申遗成功，留给国人一系列反思。诸如此类的赤裸裸的剽窃我们华夏文化的行为不胜枚举：韩国教科书说他们先祖哺育了黄河文明；韩国人说孔子是他们的祖先；韩国祖先檀宗教大禹治水；韩国欲将[科举制度]申请为世界文化遗产等等。 好在有那么一群人已经觉醒，自发的`穿起汉服，唤醒民众对传统文化的漠视。
汉服运动就这样产生了。汉服运动的参与者认为汉服运动是公元21世纪初在中国国力上升、经济全球化、一部分汉族人大国思想觉醒的背景下，以青少年族群为主体，以重现清政府统治前中国汉族人服饰——汉服——为出发点，借此复兴华夏传统文化为目标的一场文化运动。
汉服运动是由民间发起的爱国复兴运动，主体参与人群以70后、80后和部分90后居多（80后、90后占主体），中心力量是年轻白领和在校大学、初中、高中学生。也有不少受周围亲友影响少不更事的儿童及成熟、稳重的中老年人加入。确切的说，汉服运动是不分年龄、性别、职业、兴趣的传统文化支持者，以复兴汉民族传统服饰为切入点，来试图影响大众进而发扬传统文化的举动。其活动区域除组织及讨论活动计划的互联网外，多为大中城市所在的高等院校、具传统意义的事业单位、景点、公园等。汉服运动的当前重要网上基地主要还是一些汉服论坛。近来由于不少城市实体汉服店或汉文化相关的文化机构、商业场所的应运而生，汉服运动也开始从网络上的热议更近一步地迈向公众的日常生活。
2003年7月21，网名“青松白雪”的澳大利亚华裔青年上传自制汉服照，成为当代自制汉服第一人。
2003年11月22，网名“壮志凌云”的郑州人王乐天身穿汉服上街，成为当代第一个身穿汉服公开走上街头的人。 此事有大量媒体报道，是首次吸引许多人关注汉服的事件。从此复兴汉服的活动开始有越来越多人参与。
2006年7月21，中华人民共和国中央人民政府的网站将汉族的代表图片从肚兜更正为汉服，新华网也随之更改了图片。此事代表了中华人民共和国政府对汉服的正式认可。
2007年4月5，天涯社区、汉网、秋雁文学社区等20余家知名网站联合发布倡议书，建议北京2008年奥运会采用汉服作为北京奥运会礼仪服饰和中国代表团汉族成员的参会服饰。奥运期间，许多人身穿汉服迎接圣火、观看比赛、参与活动。
2011年12月11，来自珠江三角洲的青年齐聚江门崖山祠和崖门古炮台，身着汉服，凭吊崖门海战中牺牲的民族先烈，主题为“千古英灵且安息，后生不敢忘国耻”，他们对记者说：“我们不是演戏，我们以华夏汉人的身份，来祭奠民族的英烈；我们不是复古，我们用祖先传承的衣服，来宣扬民族的传统。”
2012年5月，唐宋八大家后人汉服聚会活动，引起全国巨大反响，有二百多家国内外媒体报道此次活动，是国内外媒体报道最多的一次汉服复兴事件。
汉服，可以说是完全的一场发自草根的运动，因为既无政府的明确条文扶持，也无企业家的大力金钱资助。能走到今天，殊为可贵，因为这是各地同袍和支持汉服的朋友们共同努力的结果。这不仅是一场来自草根阶层的狂欢，更是一些喜欢华夏传统文化的儿女的心的萌动，血的滂湃，是对民族历史和文化的认同，并抱以深深的敬意，才会出现如此多的汉服同袍，如此多的文化宣传。所以，汉服运动，虽起于草根，却是一场民族文化和意识的觉醒，可以“达于博远”！
汉服运动蓬勃发展的十年，我们都曾听到有的同袍抱怨诸如政府为什么不立我们的汉服为国服，政府根本不像是我们中国人的政府因为它不支持汉服，甚至抱怨为什么政府在有些会议场居然允许旗袍存在之类的溢满气愤的话语。
我想说的是，汉服的复兴要离文化近一点，离政治远一点。 二零零三，到二零一三，汉服运动十年，不仅是从断裂到续存的十年，更是蓬勃发展的十年。政府对于汉服运动不可能不知晓、不关注，但政府对于汉服运动从无一字的批评，一文一策的限制，这已是一种难得的支持了。给你空间，允许你自由发展，如果我们汉服运动真是行正道，得民心，就不必非需要特殊性的照顾，我们自己也一样能茁壮成长。
不要动不动就去和国家要求什么。而更应是踏实的自我发展，如果我们的行为是正当的，就必然会理解、认同、参与的人多，而理解和参与的人多了，再假以时日，就必然会发展好。而发展到一定程度，国家自然会认同。这本身就是一条坦途。
君子自强，是应该修正道、走正路，而不是披着虎皮扯大旗，哗众取宠。格物、致知、修身、齐家、治国、平天下，先贤早已有诲。做事既要有目标，更要一步步的来才行。做人是如此，做一项民族文化运动也是如此。如果我们自身没有做好，汉服运动不伦不类，或龙蛇混杂，我们就没有资格去向国家或社会要求更多。
智者不为，君子不取。大概就是这个意思吧。
我们的同袍，都是对于家国、对于民族怀有热血、怀有梦想的一群人，这种人是可敬的。可历史也无数次的证明，这种人群是最易被煽动的，哪怕是在政治事件中。你去引刀成一块，他却在暗中数钞狰狞笑，真若到了这一步，就将是最可惧、最可哀的。不仅是我们汉服同袍之哀伤，也是汉服运动之哀伤，更是民族文化复兴大势之哀伤。
汉服远动不是不能发展，不是不能壮大，我们要始于衣冠、达于博远。可我们的衣冠出处，是我们的民族文化；我们的衣冠美丽，也是我们民族文化之美的体现。如果我们要发展，要博远，同样离不开我们文化的浸润，也只有在文化的坦途上，我们才能越行越远，我们才能赢得社会信任，民众信服，我们才能同道者众。 不管何时，只要我们的汉服运动没有偏离我们的文化初衷，我们的汉服运动就永远美伦美奂，也会无论何时，都会让人“看你千遍也不厌倦”，这种美，是纯净之美，也是可以持久之美，更是坦荡之美。
汉服背后，是整个传统文化复习的社会主义之潮。
汉服不是一个终点，而是一个起始。长风盈袖不由让重整衣冠的华夏儿女思怀满襟，衣袂翩然、祖先的舞姿正在引我们进入其身后更壮丽华美的华夏文明画卷。
活动方案5
一、活动目的
扩大项目的传播渠道，主动出击，利用活动营销、行销等方式与目标客群进行相对集中、有效的沟通。
二、活动思路
1、公园假日行销泛客户营销
选择南昌市内人气较旺的公园，通过新颖且操作简单的活动形式，起到对项目的宣传作用。利用“公园”这个特殊的场所，一来可以很好地识别目标客群（家庭型客户经常出没的地方），进行有针对性的传播；二来可以更贴切地传递项目“公园生活”的价值理念。
2、公园活动营销针对性营销
在项目的关键节点开展以新动物园为主要活动载体的活动营销，邀请联发联客会会员（含老业主）、意向客户参加，目的在于刺激
1
深圳圆方（南昌）推广部
认筹和成交。
三、活动时间进度排布
1、公园假日行销：20xx年5月1日-6月30日（每逢假日、周末）
时间地点
2、公园活动营销：
活动时间5.19（周六）营销事件售楼处开放活动主题与内容公园交响音乐会新动物园家庭游套票发放成交客户免费认领新动物园动物活动地点现场售楼处+新动物园现场售楼处现场售楼处参与对象联客会会员、意向客户联客会会员、意向客户成交客户5.15.3新动物园5〃125.135.265.276.26.3人民公园八一公园新动物园6.96.10人民公园6.166.17八一公园6.16.3（周五周日）一期认筹中6.23（周六，端午节）一期开盘
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深圳圆方（南昌）推广部
四、活动形式
1、公园假日行销
在公园入口处，摆上带有联发君悦朝阳LOGO的巨大落地球。
同时在公园内入口处摆放简易咨询台，安排人员在公园发放DM单页和印有项目LOGO的气球，气球送给小朋友，单页派给父
母。同时现场提供联发君悦朝阳咨询服务和“联客会”入会的`办理。
3
深圳圆方（南昌）推广部
礼品气球效果图
2、公园活动营销1）售楼处开放活动（5.19）
活动主题：与君共悦联发君悦朝阳公园交响音乐会
活动简述：邀请外籍知名交响乐团，在新动物园内举办一场别开生面的户外交响音乐会。客户先到售楼处参观领取门票，并准备好看房车接送客户往返售楼处与公园内的活动现场之间。
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深圳圆方（南昌）推广部
（活动照片示意）
2）新动物园家庭套票赠领活动（6.16.3）
活动主题：“君悦家庭欢乐游”联发君悦朝阳新动物园家庭套票赠领活动
活动简述：时值六一儿童节期间，邀请联客会会员和意向客户到售楼处现场领取新动物园家庭游套票，在6月1日至6月3日期间可凭票免费游玩新动物园。
1）售楼处开放活动（6.23）
活动主题：联发君悦朝阳动物免费认养活动
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深圳圆方（南昌）推广部
活动简述：与新动物园管理处合作，开通君悦业主认养动物的渠道，凡开盘当日成交者均可免费认养新动物园内的动物一只（认养期一年，认养金由开发商代出）；另外，认养者还可以为认养的动物取一个专属的名字，并在该动物住所处挂牌展示认养者信息。
（活动照片示意）
五、活动所需物料
项目DM（海报）、派发气球、新动物园动物手册、音乐会门票、新动物园套票、动物认养纪年徽章、动物认养协议等
深圳圆方（南昌）推广部一组
活动方案6
一、活动背景：
为落实建设绿色校园，和谐校园的目标，在新时期，人们的环保潮流逐渐朝着社区的层面深入，如何使环境保护进入礼貌社区建设管理体系，使居民在日常生活中能够自觉的保护环境和节约能源，我们有必要在社区建设绿色的、人与环境和谐共存的生存环境，普及居民的环保知识，提高居民的环保意识，建设绿色家园，让真正的环保走进社区，走进生活。
二、活动目的：
1、透过深入社区，大力普及环保知识，提高市民的环保意识，培养社区居民和学生关注社会发展的职责感，热爱社会公益事业的品质。
2、在宣传教育别人的同时，不断提高自己的环保意识水平和知识水平，让我们彼此教育，负起环保职责，全面提高环境与发展意识，树立正确的环境价值观和环境道德风尚，从身边点滴做起；
3、学习掌握世界性及中国的环保日名称、口号、由来、时间等知识，设计建立绿色家庭方案及保护环境随手可做的身边事；
4、建设绿色校园，和谐校园，建设绿色家园，弘扬社会道德风尚，发扬义工精神，促进社会和谐发展。
三、活动倡议书：
朋友们，你想当一名“绿色使者”吗？你想做一名环境保护的实践者吗？
让我们一起珍惜每一滴水、每一棵树、每一块土地，让我们彼此提醒，彼此教育，彼此鼓励，负起环保的职责，全面提高环保意识，有时只是你我的举手之劳：使用无磷洗涤用品，少用一次性餐具和塑料袋，废旧电池回收等等，关系到自己的，别人的，爱人的，朋友的健康和幸福。让我们时刻都记得，一股尾气、一粒沙尘、一只废电池，在不知不觉中就能改变世界，伤害到我们。
朋友们，让我们携起手来，让我们一起都来学习环保知识，增强环保法律法规观念，用心参加环保活动，从点滴做起，从此刻做起！保护环境，保护资源，共建绿色家园。
朋友们，完美的生活，绿色的家园，需要全社会的共同努力。做一名“绿色使者”，你准备好了吗？
四、活动时间：20xx年3月26日下午14点～17点
活动参与人数：学生50人
五、活动地点：校园附近的蟠龙村
六、活动资料：
1、在各社区宣传环保，增强社区居民环保意识；
2、在社区进行使用无磷洗涤用品，少用一次性餐具和塑料袋，废旧电池回收，垃圾分类放置，拒绝食用野生动物……等主题宣传；
3、在社区倡导环保型的生活和工作方式；
4、在社区进行绿色社区的宣传。
七、具体实施：
1、知识背景：不同的每一天
2月2日为国际湿地日3月12日为中国植树节
3月22日为世界水日3月23日为世界气象日
4月22日为世界地球日5月22日为国际生物多样曰
5月31日为世界无烟日6月5日为世界环境曰
6月17日世界荒漠化日6月26日国际戒毒日
7月l1日世界人口日9月16日为国际保护臭氧层日
10月4日为世界动物日10月16日为世界粮食日
2、活动思路：
⑴活动资料的选取贴合社区居民现有的`知识结构和认知水平。
⑵绿色社区环保宣传活动，邀请社区领导参与，充分发挥领导的带头作用，有效调动领导的用心性和创造性，社区宣传效果将更加显著。
⑶社区环保教育活动是一项经常性工作，建立社区环保宣传示范点，打破传统的发传单、读材料的旧模式，开展有奖知识问答，环保知识调查、环保游戏，建立绿色家庭访问交流等新颖形式，实现环保学生和社区居民互动，学生在宣传中自己也得到了学习和提高。
3、活动形式：
⑴宣读倡议书：由少先队队员宣读；
⑵环保展板宣传：首先制作环保知识宣传展板，在会场展示，人们自由观看学生在身旁讲解；
⑶环保知识有奖问答，根据展板资料提出相关环保问题，答对给予环保书签、环保小工艺品等奖品；
⑷问卷调查：用问卷调查的方式了解人们对环保的认知程度和环保观念；
⑸环保游戏：以游戏的形式进行宣传，吸引人们注意；
⑹绿色家庭选举活动，深入居民户，交流家庭节能节水节电等措施，实施垃圾分类的做法，美化环境的设施等；
活动方案7
为了更有效的保证本学期乃至以后的综合实践活动及劳技教育活动健康、有序、扎实、高效开展，特制定综合实践活动及劳技教育活动计划如下：
一、基本理念：
1、坚持学生的自主选择和主动参与，发展学生的创新精神和实践能力即主题教育思。
2、面向学生完整的生活领域，为学生提供开放的创造空间即综合教育思想。
3、注重对学生的亲身体验与积极实践，促进学习方式的变革即实践教育思想。
二、活动目标：
1、基础目标：通过一系列活动，在教师的指导下，使全体学生能进一步掌握基本的活动方法，积极主动的获取知识；培养独立探索，合作探究能力以及收集、加工信息的能力；懂得与他人、自然和谐相处，初步形成合作分享的良好的个性品质。
2、发展目标：在教师的指导下，进一步培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力，激发身心潜能，增强社会责任感和使命感，发展个性思维、创新精神和实践能力。
三、活动内容：
根据我校的实际情况及综合实践活动课程的目标及劳技课程的目标的定位，结合我校七、八、九各个年级学生的特点，我们确立了“一个中心”、“三条线索”、“四大领域”、“三大空间”来进行选择和设计即以学生的发展为核心、人与自然、社会、自我为线索，从研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育、信息技术教育这四大领域入手，实现学校、家庭、社会的'三大空间的全方位整合。
四、活动流程：
1、明确活动主题：本学期初步预设开展四次综合实践活动，活动主题由学生提出，师生共同探讨，并加以确立。
2、制定方案：对于每次活动都要经过师生共同讨论，制定详实活动方案，明确目的、内容、方法、步骤、注意事项及预期成果等，做到活动前心中有数。
3、组织活动：教师要根据方案和学生一起亲历实践并给予学生及时恰当指导以解决实际困难，并注意生成性专题以完善活动内涵。
4、总结反思：帮助学生及时整理活动总结，积累经验弥补不足，提出建议，展示成果，发展能力。
五、实施保障
1、组织教师进行专业理论学习，提高思想认识和业务水平，为活动的成功实施奠定基础。
2、及时制定各级各类实施计划和方案，做到有的放矢。
3、实行弹性活动时间制，依据实际情况灵活安排。
4、评价创新：建立学生“成长档案”，对每位学生参加的每一项活动，做好详细记录，从活动态度、活动能力、自身发展、活动成果等多个方面，通过自评、他评、过程评价与结果评价等多种方式对学生进行激励。
5、强调合作：综合实践活动及劳技教育活动本身就是一项综合性极强的活动，因而学科老师之间的合作就显得尤为重要，这不仅是实现活动目标的关键，更是活动实施成功与否的前提，因而本学期我们对此项工作尤为重视，并将之列之工作的重中之重。
6、舆论宣传：加大宣传力度，积极争取家长及社会的密切配合，提高活动效率。
7、资源保障：开放校图书馆、实验室、微机室等作为活动基地，以保证综合实践活动课实施的科学性。
8、加强管理：落实活动实施责任制，强化过程管理，确保综合实践活动顺利开展，做到每一次活动全程万无一失，不出事故。
活动方案8
一、活动策划背景：
近几年，随着国内百货流通业的急剧快速成长，各大百货连锁流通“巨头”竞争热浪更是此起彼伏，呈现出“花开三支，各自争妍”的局面。作为中港合资经营的大型零售连锁，xx的这一成功和大胆的市场定位和推出，使得xx品牌逐渐被许多大中城市的市民所认知，并一度成为深圳零售业龙头企业，屹立于全国零售百强之林，进一步彰显出xx的实力，为长期使xx品牌深入的`根植于民心，进一步将品牌发扬光大，xx集团除了选择在珠三角消费实力强劲的城市长期扩张自己的实力外，还将触须延伸到南昌、厦门等地。作为珠三角消费实力强劲的东莞、惠州等地已成为xx开始进一步拓展目标的首选地。即将于今年9月在惠州开业的惠州xx百货将在持续走中高档路线的同时，将以更加优越的服务于惠州的市民。
二、开业庆典活动时间、地点：
时间：20xx年9月28日
地点：xx市xx路xx惠州店
三、庆典仪式活动安排：
（一）嘉宾和媒体签到：（20xx年9月8日上午8：00————8：30）
（二）开幕剪彩仪式：（20xx年9月28日上午8：30———9：00）
特邀当地相关政府主管部门官员、xx集团总经理及各请的嘉宾出席开幕剪彩仪式。（注明：本次开幕式可请醒狮队前来舞狮助兴。在开幕式现场有鲜花、拱门、空飘、横幅广告、气球、等场景布置与点缀。）
1、请当地政府官员上台致辞。
2、请xx集团总经理上台为惠州xx店至贺词。
3、请其他嘉宾上台致辞。
4、醒狮表演。
5、请相关xx集团总经理为彩狮点睛。
6、新店门打开迎接顾客。
四、“深情xx·缤纷秋恋”时尚发布会
释义：本环节将主要打破以往xx开连锁店时简单的开业庆典的剪彩的模式，新的模式是，在承袭了此前的必要环节之外，我们建议将在紧接着剪彩环节完毕后，将举办一场别开生面的“深情xx·缤纷秋恋”时尚发布会，特邀青春靓丽的模特，穿着各种高贵的服装进行现场集中展示，并进一步宣传进驻该商场的品牌服饰。在举办本次“缤纷秋恋”时尚发布时，建议商场方面将引入商场的各大型百货供应商请到场观看本次时尚发布活动。造成轰动和品牌效应以吸引更多市民前来观看。
为达到本次活动的预期目的，我们建议将在本次活动现场，围绕着舞台四周将各大商家的品牌打出来。并在舞台的背景版上列上承办本次时尚发布活动的主要时装品牌的赞助商家名称等。
五、庆典开幕式活动筹备和进程：
1、8月20日前，确定出席本次庆典开幕式的嘉宾人数和名单。
2、20xx年8月25日前完成整个开幕式所需的各种宣传材料的印刷、礼品袋和礼品的定制及各种户外喷画、条幅广告。
六、活动总结
略
活动方案9
一、活顶目的
为了提高知行社团对默契度，提高团对成员彼此了解程度，知行社全体成员特集体组织此次破冰活动。
二、活动背景
此次活动设立两个部分，第一部分于T2后小广场举行户外活动，第一部分由三个互动小游戏组成。第二部分于教学楼J1—107举行。
三、活动经验
本次活动让各小组领导与其它成员更加了解了大学生社团活动的开成过程，在这次的破冰活动中我们知道了一个合格的，优秀的社团活动应该集娱乐与教育于一体。一个成功的活动需要所有人合作才能完成的道理。
四、活动心得
本次破冰活动给社团全体成员对大学生活动增加了趣味，也让成员们了解了团对协作力与契合度的重要性，让大家在课余时间里学习到了日后在单位与企业中的一些基本素质。此次活动一举三得，首先为大家繁杂的大学活动增添了色彩；其次让大家了解了一个职场人士，而不是一个学生最应具有的基本素质；最后也让团对成员彼此有了更加深入地了解，加强了团对成员的归属感与团对领导成员的责任感与实践力。
五、活动教训
本次活动虽有成功，但是由于经验的不足，我们还是必须面对一些不足之处。第一：一个团对的'活动应该是所有成员的共同参与，而不能存在成员缺失或是成员提前退场的尴尬情况。第二：团对活动也应该有明确分工，严谨的流程，需要有一个完美的设想与完整的对突发情况的应对措施。第三：活动还应该需要起码的严肃性与合理性。
黄石理工学院知行社
20xx年10月28日
活动方案10
活动时间：20xx年5月21日（星期六）上午
活动地点：xx县xx关景区
活动主题：爱护环境、美化景区；环保从小做起，从身边做起
参加人员：爱心团成员
活动资料：
5月19日中国旅游日，xx关景区涌入了超多游客，随之景区产生了许多垃圾，活动主要是宣传公益环保的理念，捡拾xx关景区的'白色垃圾，宣传志愿精神，做一次有益于身心健康又促进团队交流的爱护环境活动。
活动流程：
1、要求所有参加活动人员务必于5月21日上午9：00统一到县招待所集合，9：20准时乘车出发。
2、预计10点钟到达景区，到达景区后由孙虎中具体安排活动分组状况及交待活动注意事项。
活动要求：
1、所有人员务必听从活动召集人的统一指挥，遵守团队纪律，参加活动时不得脱离团队擅自行动，违反纪律，后果自负；
2、队员在活动过程中如有时需提前离开，请及时告知活动
后勤保障负责人xxx，所有志愿者务必统一穿着志愿者马甲。
3、驾车途中和开展活动时，要求所有参加者务必注意自身安全，不开意气车、不做危险事。
4、儿童参加活动务必由家长或监护人陪同，否则不允许参加，以免发生意外；
5、活动中严禁用火，请参加者注意安全，以免出现意外；并时时做好自我保护；
温馨提示
1、活动的前一天请避免过度的运动，少喝最好不要喝酒并保证充足的睡眠；
2、如因外力因素取消活动，将于20：00之前会在微信群发公告通知大家；
3、此次活动需要自备捡垃圾夹子、垃圾袋、手套等；
4、本次活动属个人自愿参加的户外公益环保活动，参加者应有群众精神，相互照顾。
活动方案11
一、指导思想：
书籍是人类进步的阶梯。读书使人明智，读书使人高尚。为了让每一位师生都能与好书交朋友，与智慧牵手，让书籍为我们开启一扇心灵之窗，让我们学会感恩，懂得感激。同时为创建良好的校园文化，营造浓郁的书香校园，学校决定启动“书香校园”工程，举办20xx年校园读书节，旨在激发师生读书的兴趣与热情，让每一位师生都亲近书本，喜爱读书，学会读书;让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐，不断提升自我阅读品味，为精神打底，为人生奠基。
二、活动目的：
1、通过活动，激发师生读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书的习惯，并从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。
2、使广大师生借优秀诗文诵读的平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。
3、通过活动，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书氛围，为营造书香校园奠定基础。
三、活动主题与口号：书香“星少年”，阅读伴成长
四、活动时间：20xx年x月中旬—x月中旬
五、活动内容及安排
(一)第一阶段：启动阶段
1、读书节启动仪式：(x月9日晨会时间)。五(6)班负责。
2、班级书香环境建设。
(1)各班出一期以读书为主题的黑板报(x月10日检查)
(2)完善班级图书角的建设。要求：班班都有图书角，建立、完善并运作班级图书制度。
3、开展读书节相关主题班会：可结合本年级的读书节相关活动，开展形式多样的主题班会，动员全体同学积极参与。
4、读书节系列活动之——优秀电影作品赏析(x月1日上午，拓展课汇报演出会分两场，没有轮到的班级在教室观看电影)。语文老师请事先向学生推荐阅读该书目，并在影片欣赏后抽时间做相关阅读交流。
一年级：《木偶奇遇记》
二年级：《了不起的狐狸爸爸》
三年级：《宝葫芦的秘密》
四年级：《彼得·潘》
五年级：《小王子》
六年级：《汤姆·索亚历险记》
(二)第二阶段：实施阶段
一、二、三年级：“我的个性书签”制作比赛(x月26日—x月6日)在阅读自己喜欢书目的同时，设计一款属于自己的个性书签。书签力求设计新颖，富有创意，装贴精美，并附以和读书有关的内容(比如自己喜欢的`一句读书名言、喜欢的故事内容或主人公等等)，要求融趣味性、教育性、实用性于一体。每班选送5张优秀作品。x月6日前上交到大队部
四、五、六年级：“我有好书要推荐”——好书推荐卡制作比赛(x月26日—x月6日)各班学生在快乐阅读的基础上，制作“好书推荐卡”。要求设计新颖，富有创意。必须要包括的内容有：书名、内容介绍、推荐理由、班级、推荐人姓名。每班选送5张优秀好书推荐卡。x月6日前上交上交到大队部
好书漂流活动——“小跳蚤”
市场时间：20xx年x月8日(周三下午)
地点：大操场(如遇下雨，则地点改为一至三楼的连廊)
参加人员：全体师生
活动规则：
1、x月8日中午各班在操场指定位置用桌子布置好自己班的摊位。可用海报、横幅等做宣传装饰。
2、各班同学事先准备好要漂流(“出售”)的图书，班主任做好数据统计。每位同学每“捐献”一本图书，获得一张“好书漂流券”，多捐多得，以此类推。届时，由班主任老师统一到大队部领取自己班相应数量的书券。
3、活动当天，学生凭借手中的漂流券可以至各个摊位购买自己心仪的图书。原则上一张书券换购一本图书，如果有图书原价值特别高的，可作适当调整，可以多张书券换取一本。
4、各班最后将回收的书券上交大队部，数量最多的班级进行颁奖。
(三)总结表彰阶段“阅读三士”评比。评选20xx年度阅读小学士、阅读小硕士、阅读小博士、书香班级、书香家庭。(x月13日前上交)
附：评选标准
1、“阅读三士”评比活动根据学生的阅读方法、内容、效果、以及读书的数量等，由学生、班主任、语文老师共同评出“阅读小学士”6名，“阅读小硕士”3名，“阅读小博士”1名，学校进行表彰。
2、书香班级评比活动评比标准(五有)：有图书角;有人均两册以上的图书;管理有序;有一定的借阅量;班级阅读氛围浓，并长期开展阅读活动，有成效。评选办法：现场查看。由学校行政走访后统一评审出“书香班级”。
3、书香家庭评比活动父母能积极参与孩子开展“亲子阅读”活动。家庭有书架，有阅读氛围，有一定藏书量，父母能配合学校读书活动，督促、检查孩子阅读情况。(各班各推荐1个家庭)
活动方案12
一、问题的提出
甘甜、清亮的泉水，奔跑、跳跃出巍峨秀丽的云篆山，流经黄溪河，注入滚滚长江。但是一经过黄溪河，溪水就不再甜，不再亮，无一幸免地身染重病，污浊不堪，令人痛心疾首，这是怎样回事呢？作为黄溪河畔的巴渝名校鱼洞四小的少先队员们，快快行动起来，让我们一起去擦亮黄溪河的眼睛，还黄溪河婀娜秀美的身姿吧！
二、活动目标：
1、本次活动，旨在引领学生走出校门，亲历科学考察和研究的过程，树立起环境保护的意识，培养学生热爱家乡、热爱大自然的完美情感。
2、培养学生团队合作的精神和综合实践的潜力。
3、以此次活动为契机，让环保行为转成环保习惯，构成环保素养。
4、培养学生动脑、动口、动手的潜力，大胆思考，勇于探究，敢于创造。
三、活动参与者：
六年级学生
四、活动流程设计：
（一）考察阶段
地点：校园门前的小溪黄溪河
1、组建考察小组
学生根据自愿的原则组合成考察小组（五~八人一组，推选组长负责）。
2、活动要求
（1）安全要求
A、一支队伍就是一道风景，各小队就应团结协作，充分展示班级、校园的风采。
B、礼貌安全，不粗暴野蛮，别给黄溪河增添新伤。
（2）考察要求：
以小组为单位，考察校园门前的小溪黄溪河的污染原因，走访有关部门了解污染源，并把相关的现象拍摄下来。
（3）做好三个结合
A、分散与集中相结合；
B、个人实践与群众合作相结合；
C、实践性与可行性相结合。
3、考察、摄影、走访调查
（1）看、闻。
看河水的色彩，两岸的风景，从视觉上了解黄溪河的现状；
闻河水的气味，从嗅觉上感知黄溪河的水质。
（2）采、摄。
采采集不同河段的河水各一小杯，为实验做准备；摄拍摄下具有说服力的画面。
（3）访、查。
访两岸不同居民点长期居住的居民，了解他们的生活习惯，及近十年黄溪河的变化；
查两岸工厂、作坊的分布，污水的排放。
（4）选、定。
选本小组感兴趣的一个问题；
定确定一个重点。
（二）研究阶段
开展“三个一”活动
1、做一个实验。用科学作为揭示黄溪河水质污染的事实。
2、写一个报告。用强有力的数据，感性的文字，震撼人们的心灵。
3、订一个方案。群众讨论、研究、制定一个切实可行的'治理方案，并上交给有关部门。
（三）交流阶段
1、成果展示。把同学们拍摄的图片，写的报告进行展示（可在校园内，也可在小区内），警醒世人。
2、开展“黄溪河我明白”的主题活动。透过多种活动，如小品、漫画、歌表演等，表达孩子们关心黄溪河，了解黄溪河，热爱黄溪河。
3、发起倡议。以“擦亮小溪的眼睛”为题，向同学们、两岸的居民、工厂、作坊发起倡议：人人环保，事事环保，时时环保。落实环保行为，培养环保习惯，构成环保素养。
4、客观评价。教师对整个活动进行准确、科学的评价，对孩子们取得的成果加以鼓励；组员评出“最佳环保小分队”，进行表彰。
五、活动展望
透过这次“擦亮小溪的眼睛”的环境教育实践活动，拓展了我们的学习空间，丰富了自己的学习生活，学会了与人合作、交往与沟通的技巧，锻炼了社会实践潜力，提高了解决生活实际问题的潜力；我们深深体会到：只要人人行动，着眼大处，着手细微，环保行为就会逐渐养成环保习惯，久而久之便会构成环保素养；一个人人具有良好环保素养的社会，必须能营造出利于人类生存、健康和发展的环境。
活动方案13
利用端午节这个中国几千年来的民俗节日，邀请国际友人及青少年共同参加，在更好地了解端午节习俗，感受端午节丰富的文化内涵的同时，向外籍嘉宾宣传酒店、SPA等项目，让参加的人员在浓浓的欢快氛围中体验我国的传统节日中蕴涵的深意。
一、活动地点
西餐厅及户外。
二、活动对象
内部及外部大客户（约50人，20组家庭）。
三、活动时间
xx年x月xx日15：30-17：00（端午节）。
四、价格标准
免费。
五、活动安排
活动亮点：
1、带香囊虽是端午节的习俗之一，但本市区鲜为人知，可以作为一个亮点突出本次活动；
2、佩五丝是一个比较传统的习俗，考虑家长爱子心切，通过此方法达到看到五丝就想到端午节，想到端午节就联想到xxxx；
3、累计卡的运用，累计卡是由一张A4的PVC材质制作的卡片，上有公司LOGO及端午节活动照片，分成16小块，大小不一，拼成后是一张完整的图片，利用儿童贪玩、好奇心重的心理，达到酒店宣传。
活动促销的目的，另外因为可长期保留还可作为一种宣传的手段。
4、活动延伸，五丝的'习俗是在第一场大雨后扔于水流中，故在活动过后的第一个下雨日邀请当日参加人员前来一同将五丝放于气球内，并于工作人员将气球抛至湖中，后由其他工作人员拾起，后所有人员到西餐厅吃饭，并体验其他酒店项目。
优惠政策：
1、增值活动项目。
凭活动入场券，在西餐厅或其他厅可享受特价亲子套餐xx元，可享受亲子特价房xx元，可享受餐厅xx折优惠。
2、凡在活动期间凡参加xx活动除享受xx折优惠外，另赠送累计卡3张。
3、现场办理SPA卡可享受xx折优惠，另赠送累计卡1张。
4、支付xx元即可获得亲子游泳票一张，另赠送累计卡1张。
5、报名参加游泳班、购买游泳卡的客户除活动本身享有的权益外，另赠送累计卡2张。
6、购买旅游产品套餐的客户除产品本身享有的权益外，另赠送累计卡2张。
7、奖项设置及奖品负责人：xxx。
（1）奖项设置：
一等奖、二等奖、三等奖、幸运奖。
（2）奖品：
以客户体验产品及赞助商赞助的物品等。
六、活动预算
1、场地布置：xx。
2、食品预算：xx。
3、各类优惠券共计18张。
预计活动费用总计xx元。
活动方案14
富和明德小学 辜成容
一、活动背景
水是人类赖以生存和发展的重要资源之一，是不可缺少、不可替代的特殊资源。然而随着人口膨胀和工农业的迅猛发展，人类对淡水的需求量激增和水体污染而造成的水资源危机，因此节约用水是我们每个人义不容辞的责任。
为了加强同学们对水资源的认识，增强保护水资源的责任感、使命感，开展“节约用水，我们在行动”的教育活动。让同学们在调查、讨论的过程中明白水是人们日常生活中不可或缺的重要性；知道生活中水的污染、水浪费是多么严重，水资源是多么的匮乏，明白珍惜身边的每一滴水的重要性，激发学生对水资源开发利用的兴趣，从而培养学生对科学知识的探究兴趣。
二、活动目的
（一）知识目标
1.通过调查、收集资料、讨论，让学生了解水与人类的密切关系。
2.知道水污染的危害及主要原因。
3.知道水经过处理可以提高其再利用率，掌握生活中常见的节水方法。
（二）能力目标
1.培养学生观察、分析、收集处理信息及语言表达的能力。
2.培养学生的观察能力、动手操作能力和团结协作能力。
3.培养学生自主学习、合作学习和探究学习的能力。
（三）情感目标
1.感受水污染对人类生存环境、人体健康所造成的破坏和影响。
2.积极提出保护水源，减少污染的建议。
3.体会“水的珍贵”，确立“珍惜水资源” “节约用水”的强烈意识，教育同学们从我做起，从现在做起，宣传节约用水，养成节约用水的好习惯。设计节水小报，激发学生对水资源开发利用的兴趣，从而培养学生对科学知识的探究兴趣。
三、活动地点、对象、形式
1、地点：学校校园、家庭、周边社区
2、对象：五年级学生、家长、街道居民
3、活动人数：40人以上
4、活动形式：第一阶段：引导学生对水的用途及现状作交流讨论，以激起探究的兴趣。第二阶段：学生自主结成小组，对水的用途、水利分布情况、水污染情况、节水宣传及妙招等相关资料作调查，作好记录、分析。第三阶段：课堂交流展示，拓展宣传。
四、活动方法：采访、询问、上网、社会调查、社会实践
五、成果形式 ：节水的宣传画、手抄报、板报。
六、活动设计
第一阶段 准备阶段
（一）引入课题
水是生命之源，是人类生存的基本保证。人类的生活和生产都离不开水。可是，你们真的了解水吗？今天，咱们就来研究生活中的水吧。
（二）提出问题
师：水和我们的生活密切联系，你知道关于水的哪些问题呢？
1. 聊聊“生活中”的水（生活中有哪些地方需要水？这些水都是用来做什么的？最后流向哪里去了？）
2. 说说“现在”的水（都说地球是个“水球”，可我们为什么还缺水呢？都说现在水的污染很严重，这究竟是什么原因造成的？水到哪儿去了呢？介绍我国水资源的分布情况和水资源的受污染情况。）
3. 看看“眼中”的水（查找节约用水的公益广告和宣传资料等。）
4．找找节水妙招（请你来管理家里的用水，你有什么好的`办法节约用水吗？）
全班根据各自的爱好及特长，从四个问题中确定一个自己喜欢的问题组成合作小组，并推选出组长及副组长。在组长、副组长的召集下，小组讨论，制定研究计划。并根据自己小组的研究需要，去邀请教师或家长当自己研究问题的指导教师。
第二阶段 探索研究阶段（四周）
第一小组（12人）
研究性学习内容：聊聊“生活中”的水（生活中有哪些地方需要水？这些水都是用来做什么的？最后流向哪里去了？）
方法：调查法、采访、列表统计法，写出自己的收获。
第二小组（12人）
研究性学习内容：说说“现在”的水（都说地球是个“水球”，可我们为什么还缺水呢？都说现在水的污染很严重，这究竟是什么原因造成的？水到哪儿去了呢？查找我国水资源的分布情况和水资源的受污染情况的相关资料。）
方法：查阅书籍，上网收集资料，向别人请教，把自己的发现记录下来。
第三小组 （8人）
研究性学习内容：看看“眼中”的水（找查节约用水的公益广告和宣传资材等。）
方法：查阅书籍，上网收集资料，向别人请教，把自己查到的资料记录下来。
第四小组 （12人）
研究性学习内容：找找节水妙招（请你来管理家里的用水，你有什么好的办法节约用水吗？）
方法：调查法、采访、实践，写出自己的收获与体会。
各小组按照活动计划，利用课余时间在组长的组织下开展研究活动，有问题及时向教师或家长请教。
第三阶段 总结、拓展阶段
第一部分：展示、交流阶段
各小组将开展研究活动所查找到的资料、心得体会、调查表、统计图等在活动课上进行分享、交流。并对“怎样才能更好地节约用水”进行专题讨论
第二部分:拓展、宣传阶段
1、围绕主题，出一次黑板报、人人动手编写一份《爱护水资源》的手抄报、节水的宣传画，以各种形式展示我们的调查研究成果。
2、评选“节约用水”小标兵。
3、制定倡议书，向全校学生、社区宣传“节约用水”专题知识，号召全校同学一起节约用水，珍惜宝贵的水资源。
４、开展“小手拉大手”活动，向父母、邻居宣传节约用水小妙招，号召大家共同节约用水。
活动方案15
一、主题：
通过重阳节这个传统节日，组织小区中老年人登山活动，丰富小区老年业主生活。
二、活动地点：
南山区大南山
三、活动时间：
10月12日上午8：30——14：30
四、活动过程：
7：30工作人员到位做准备工作——8：30集合上车准备(清点人数)——9：00出发——10：30到大南山下车集合——11：00从山脚到平台(走公路)——11：00登山——12：00到山顶——12：20准备下山(清点人数、收尾)——13：30原路返回(车上清点人员)——14：30到碧岭华庭——清点人数活动结束
五、活动组织及人员安排：
1、活动总指挥：
2、登山领队(旗手)：
3、后勤及登山指挥服务：
4、医疗及后勤服务：
5、照相：
6、收尾及安全：王伟、潘艺(协助王队做最后收尾工作)
7、联系接送车辆：
8、物资采购：
9、通知发布、报名表登记：
六、跟车顺序：
车1：
车2：
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