《物质的变化和性质》化学教案
【教学目标】
⑴进一步了解化学是一门研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的自然科学,它与人类进步和社会发展的关系非常密切。
⑵理解物理变化、化学变化这两种最基本的变化形式,理解物质的物理性质和化学性质。
(3)引导学生观察化学实验,并能进行简单的实验现象的描述,逐步形成良好的学习习惯和学习方法。
(4)进一步激发学生对化学的渴望热情,使学生对化学产生深厚的学习兴趣。
【教学重点难点】
教学重点:理解化学变化和物理变化的概念,理解物质的两种性质。
教学难点:化学变化的特征是有新物质的生成。
一、课前小测:
1、化学是一门研究物质的、、以的基础自然科学。
2、写出下列元素符号:碳;氢;氧;钙。
3、下列各项内容中,属于化学科学研究内容的是()
A.培育新品种,增加农作物产量B.综合利用石油生产优良人造纤维
C.设计新程序、开发电脑新功能D.利用指南针确定航海方向
二、课堂探究:(阅读书本回答下列问题):
1、教师演示P6实验,学生认真观察并填P7表格
2、归纳:(1)、叫做物理变化,例如:、
(2)、叫做化学变化,例如:、
3、化学变化中伴随发生的一些现象:见书本
4、化学变化的特征是什么?化学变化和物理变化的区别与联系?
5、叫做物理性质,例如:
6、叫做化学性质,例如:
三、例题分析:(一)重点突例1、下列叙述中属于化学变化的是()
A.铁在潮湿的空气中易生锈B.自行车胎充气过多而炸裂
C.放在衣物中的樟脑丸逐渐变小D.矿石粉碎
例2、“真金不怕火炼”这句广为流传的俗语,能充分体现金具有的性质是()
A、硬度较小B、密度较大C、导电性好D、化学性质稳定
(二)难点突破例3、(1)选择合适的`答案序号填在括号中:
A、物理变化B、化学变化C、物理性质D、化学性质
①在通常状况下,水是无色、无味的液体()②酒精受热变成了酒精蒸气()
镁条能在空气中燃烧生成氧化镁()④石蜡燃烧生成了二氧化碳和水()
(2)下列各组物质都是生活中的常见物质,根据你的生活经验鉴别它们,请写出鉴别方法。
①铁丝与铜丝:
②白糖与食盐:
③白酒与白醋:
④汽油与水:
(三)易错点突破:
例4、我们身边处处有化学变化,下列属于化学变化的是()
A、塑料袋破碎B、煤气中毒C、干冰升华D、气体挥发
(四)渗透新课标理念的中考题
例5、下列成语足,一定包含化学亦变化的是()
A、木已成舟B、花香四溢C、烛炬成灰D、滴水成冰
四、针对性训练(课堂高效检测)
1、下列变化属于化学变化的是()
A、铁生锈B、冰融化C、矿石粉碎D、汽油挥发
2、下列变化属于物理变化的是()
A、燃烧B、食物腐烂C、湿衣服经太阳晒后变干D、豆浆变酸
3、生活中的下列实例属于物理变化的是()
A玻璃破碎B牛奶变酸C铜器生锈D木柴燃烧
4、有关铁的性质中,属于化学性质的是()
A.有导电导热性B.有良好延展性C.具有银白色光泽D.在潮湿空气中易生锈
5.下列变化中,属于化学变化的是()
A.空气液化B.米酿成醋C.矿石粉碎D.酒精挥发
6.我们每天都和化学变化打交道,以下叙述中没有发生化学变化的是()
A.吃进的食物一段时间被消化了B.课外体育活动时,呼吸作用增强
C.水放进冰箱一段时间后结成冰D.人体吸收氨基酸后,结合成所需的各种蛋白
7.下列描叙正确的是()
A.石蜡受热熔化是化学变化B.铁丝燃烧是物理变化
C.一氧化碳的熔、沸点低是物理变化D.金刚石的硬度大是化学性质
8、化学变化的本质特征是()
A、有气体生成B、有沉淀生成C、有其它物质生成D、颜色改变
9、阅读下面短文回答问题:镁条是银白色固体,具有可燃性,在空气中点燃镁条,发出耀眼的白光,放出热量,生成一种白色粉末氧化镁固体,镁的密度是1.7g/cm3,熔点是648.8℃,镁能与稀盐酸反应生成氢气。上述叙述中:属于镁的物理性质的是
属于镁的化学性质的是
五、课外作业1、下列变化属于物理变化的是()
A.湿衣服晾干B.木柴燃烧C.镁条燃烧D.胆矾研碎
2、下列变化属于化学变化的是()
A.石块雕成石狮B.海水蒸发得到食盐C.铁生锈D.自行车轮胎受热爆炸
3、下列变化既包含有物理变化又包含有化学变化的是()
A.汽油气化后跑到空气中去B.白糖熔化制做食品C.蜡烛点燃时先熔化后燃烧D.布匹先剪裁后缝制衣服
5、我国古代有许多发明闻名于世,其中不利用物质化学性质的是()
A.造纸B.烧瓷器C.指南针D.火药
6、下列变化有水生成且属于化学变化的是()
A.木炭燃烧B.碱式碳酸铜受热分解C.冰的融化D.镁条燃烧
7、下列叙述不属于镁条物理性质的是()
A.镁是银白色有金属光泽的固体B.镁易溶于水
C.镁不易传热导电D.镁可以燃烧,燃烧时发出耀眼强光
8、下列性质哪一条体现物质的化学性质()
A.水在100℃时沸腾B.化肥碳酸氢铵受热时可以生成氨气,水和二氧化碳
C.木炭燃烧时发出白光D.冬天往厚玻璃杯内倒开水引起杯子炸裂
9、下列变化哪一条是由于物质的物理性质引起的()
A.保险丝在电流负载过大时烧断B.纸张点燃后能燃烧
C.氢气和氧气混合点燃时生成水D.铁在潮湿的空气中容易生锈
10、下列物质的用途哪一项应用了物质的化学性质()
A.我国从山顶洞人时期就知道燃烧木柴取暖B.人们利用象牙雕刻出巧夺天工的工艺品
C.把未知气体通入澄清石灰水,观察是否变浑浊来确定该气体是否为二氧化碳
D.人们把麦子磨成面粉制成面条食用
六、课前预习纲要:课题2化学是一门以实验为基础的科学
1、记元素符号:锌、铁、铜、汞、银
2、阅读书本并划出有关重点。
3化学学习的特点:
(1)
(2)
(3)
【《物质的变化和性质》化学教案】相关文章:
物质的变化和性质初中化学教案07-07
九年级化学教案《物质变化和性质》08-25
《物质的变化与性质》教学反思04-10
九年化学:课题1 物质的变化和性质教案08-26
化学教案-氢气的性质和用途01-21
化学教案-氧气的性质和用途01-21
探究中学会判断物质的性质及变化论文10-01
自旋极化的对称核物质和中子物质的性质08-27