大班美术：鸵鸟的故事
活动目标：
1.了解鸵鸟的外形特征并大胆表述出来。
2.尝试运用废旧材料进行拓印添画，体验变废为宝的乐趣。
活动准备：
1.经验准备：幼儿见过鸵鸟；并且知道它是世界上最大的鸟类。
2.物质准备：彩砂纸、油画棒、钢丝球、黑白颜料。
活动过程：
一、谈话导入。
1.师：小朋友们，老师来考考你们，世界上最的鸟是什么鸟？
2.师：原来是鸵鸟啊，今天老师把鸵鸟带到了我们班，我们欢迎它。
3.师：谁来说一说你觉得鸵鸟哪个地方最有趣？（脖子长长的，腿细细长长的，嘴巴扁扁的，鼻孔小小的）
4.师：它的.毛是什么颜色的？尾巴上的呢？
5.师：那你们猜鸵鸟有几只脚趾呢？
二、讲述鸵鸟三兄弟的故事。
1.师：看看这里有几只鸵鸟？（3只）那今天老师就讲一个鸵鸟三兄弟的故事吧。
有鸵鸟三兄弟生活在一起，分别是老大，老二，老三，他们喜欢在外面走走、看看，但也会遇到一些危险。
2.师：有一天，鸵鸟三兄弟在沙漠中玩耍，突然遇到了一只狼，老大它赶快抬起了它那长而有力的脚，把狼踢跑了。老二则迈开了它的脚，大步大步想跑到了一个安全的地方。老三最胆小，它马上把头埋在了沙子里，把自己藏起来，这样就不会发现它了。
3.你们来猜一猜谁是老大、老二、老三，为什么？
4.师：你从哪里看出来它的脚像在踢？（一条腿直直的，一条腿弯弯的）
你从哪里看出来它在跑？（两条腿都分得很开）
你从哪里看出来它埋起来？（脖子弯弯的）
5.师：老师刚刚讲了鸵鸟三兄弟的故事，鸵鸟们还有许多的故事，看看它们都在干什么？你来猜猜。
出示几张鸵鸟不同形态的图片，引导幼儿讲述。
总结：鸵鸟的故事有很多很多。
三、钢丝球印鸵鸟。
1.师：小朋友们想不想把鸵鸟的故事画出来？
2.师：这些是我们要用到的材料，你们认识吗？一起来说一说（砂纸、颜料、蜡笔）这些大家都认识。
3.师：这个材料，是什么？（出示钢丝球）你在哪里见过钢丝球？平时家里不用了都会扔掉，今天我们就来用钢丝球画出鸵鸟，仔细看好怎么用哦（老师示范印一个鸵鸟身体）
方法:在颜料蘸一蘸，放在砂纸上用力印一印，看看变成了什么样？（圆形）可以用来做什么呢？（鸵鸟的身体）换一个钢丝球，在白色颜料里蘸一蘸，印上鸵鸟的尾巴。
4.师：小朋友们请看，这是老师事先印好的鸵鸟身体，猜猜看有几只？（出示画好的图片）哇，原来有5只这么多。你们看它的头、脖子、眼睛、腿、嘴巴，都是用什么材料画的？（蜡笔）
四、幼儿操作。
师：那你的鸵鸟们会发生什么有趣的故事呢？老师为你准备了各种颜色的砂纸，请小朋友们选一张，编一个鸵鸟的故事把！
五、欣赏幼儿作品，介绍自己的创作。
师：哇，鸵鸟们真是发生了好多有趣的故事呢，谁想来介绍下你的鸵鸟？
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