幼儿园小班美术教案《木马》
作为一位无私奉献的人民教师，时常会需要准备好教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编整理的幼儿园小班美术教案《木马》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
活动目标：
1、学习涂色方法，用力均匀，大胆地进行色彩装饰。
2、培养幼儿关心别人，乐于帮助周围事物的'情感。
3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
4、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。
活动准备：
范例：木马四张(其中一张颜色暗淡)水彩笔、蜡笔、木马样纸
活动重难点：
涂色均匀，有力度
运用深浅颜色进行色彩装饰
活动过程：
一、讨论与操作
1、儿童乐园里有一匹木马，每天有许多小朋友和它玩，木马摇呀摇，小朋友乐呀乐，大家可喜欢它了!(出示旧木马)
2、可是，今天，木马听儿童乐园的人说，它已经老了，可以退休了。它伤心极了，这可怎么办呢?(幼儿讨论，想办法)
3、木马听说小朋友们想了许多办法，真高兴。它打电话给一位画家，想让他给它画个像，给大家留个纪念。画家连夜赶来，先用刷子给木马身上的灰尘刷去(用蜡笔给木马的轮廓构边)，再用各种各样的颜料给木马刷呀刷，他刷得可仔细了，一层又一层，涂料厚厚的。瞧!木马多神气呀!(出示三张范例)
4、新旧木马比较讨论：新木马为什么神气?(颜色发亮，深浅搭配有规律)
二、幼儿创作活动
小画家们为木马画一张最神气最美的照片。
三、过程中指导：
1、刷颜料前，先给木马刷掉灰尘，注意构边。
2、选色时注意深浅颜色的搭配，鼓励幼儿大胆运用色彩装饰。
3、提醒幼儿刷颜料时要认真仔细，不能马虎。
4、教师以"老木马"的身份，对有创意、颜色艳丽的作品表示高兴。
5、添画出相关的内容，背景。
四、评价活动
诉大家一个好消息，有许多小朋友写信给他们，要求木马留下来。儿童乐园的人听说大家都在给老木马画像，决定让木马留下来了。(一起为木马庆祝)
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