小班美术美丽的小花教案

时间:2023-02-12 15:12:30 美术教案 我要投稿

小班美术美丽的小花教案3篇

  作为一位杰出的教职工,编写教案是必不可少的,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。如何把教案做到重点突出呢?以下是小编帮大家整理的小班美术美丽的小花教案,仅供参考,欢迎大家阅读。

小班美术美丽的小花教案3篇

小班美术美丽的小花教案1

  设计背景

  教育家德廖莫夫说:“并非所有的儿童都会写诗和唱歌,然而所有的儿童都会画画。”由此可见,画画是幼儿与生具有的技能。画画,是小年龄幼儿表达内心世界的一种特殊语言。年龄越小,孩子越敢表达。小班的孩子刚刚接触用简单的线条表现事物,此活动设计主要想让孩子了解基本的线条并大胆去想象。

  活动目标

  1、初步认识螺旋线,鼓励幼儿学习用螺旋线表现小花。

  2、通过活动体验大自然的美丽。

  3、培养幼儿的欣赏能力。

  4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。

  5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

  重点难点

  能用螺旋线来表现不同的小花。

  活动准备

  范画、油画棒、绘画纸。

  活动过程

  一、教师出示线条图片

  提问;1、认识这些线条吗?他们的名字是什么?

  3、说一说螺旋线看起来像什么?

  4、螺旋线想帮大地妈妈装扮一下

  二、出示范画,引起兴趣

  教师示范小花的画法。

  三、幼儿自由作画,教师巡回观察、指导。

  可以根据幼儿的`需要,启发他们大胆想像,添画与春天有关的内容,如:小草。

  教学反思

  这次活动主要是想让幼儿通过画螺旋线来表现小花,从而感受大自然的美丽。本次活动,不仅在教学目标上有了一定的体现,而且孩子的兴趣也比较高,作品的效果也还可以,个别孩子表现的比较大胆。活动存在的不足:与孩子间的互动做得不够,没有及时给孩子反馈的信息;徒手画这环节应放在前面,而且可以让孩子多试几次。

  因此,在以后的活动中,我要考虑的更周到,更成熟些,以减少活动中的不足和存在的问题,尤其是与幼儿互动方面更要引起重视。

小班美术美丽的小花教案2

  活动目标:

  1、学习画草地,并点画出五颜六色的花。

  2、感受用软笔很快表现出一幅美丽图画的喜悦。

  3、培养幼儿美术活动良好的常规

  活动准备:

  1、表现草地、花的范画,音乐

  2、水粉颜料、水粉画笔活动过程

  一、感知作画方式、激发表现兴趣。

  1、音乐响起,随着音乐出示范画:啊!多么柔软、青翠的草地,像一块绿色的地毯。瞧!草地上开出了五颜六色的'花,有的红、有的黄……它们快乐地跳起了舞!

  2、激发幼儿操作的兴趣:你能画出这么漂亮的草地和花吗?怎么画呢?

  二、示范讲解

  1、蘸颜料画个小圆形,在圆形下面用绿色画短竖线作茎,两边画斜短线作叶,一朵小花画好了。

  2、画不同颜色的小花,让草地上开满各种颜色的鲜花。

  三、幼儿操作活动。老师观察个别能力弱的幼儿作画。

  四、评价活动。幼儿自由地走动欣赏别人的作品。

小班美术美丽的小花教案3

  一、活动目标:

  1、能将夹子有序地夹在容器边缘,并刷上自己喜欢的颜色。

  2、体验变废为宝,进行艺术创作的乐趣。

  二、活动准备:

  1、绿色小盆栽、各种仿真花、各类废旧盒子、木夹子若干。

  2、每组红、黄、蓝三色颜料各一盘。

  3、幼儿小围裙若干条。

  三、活动过程:

  (一)带领幼儿参观小花园。

  1、师:我们教室里建了一个小花园,我们一起去看看吧!

  2、引导幼儿参观小花园,重点欣赏装饰过的小花盆。(重点引导幼儿观察小花盆的材料、颜色。)

  师:“你觉得哪边的花漂亮呢?”

  “小花盆是用什么材料做的?

  “小花盆上的夹子有什么颜色啊?”

  师:“小花住进小花盆里变得更加好看了?还有一些小花也想住进小花盆里,可是不够了怎么办呢?”

  (二)介绍小花盆的装饰材料和方法,激发幼儿操作的兴趣。

  1、介绍装饰小花盆的`材料之一:木夹子,引导幼儿学习夹夹子的方法。(两个手指捏一捏,夹子张开小嘴巴,一个一个排好队,)

  师:“夹的时候啊要往下夹一点这样才能站得稳站得直。”

  师:“夹子和夹子要不要靠的很紧啊!(不要)就像我们小朋友排队一样,靠的很紧就不舒服了。”

  师:“夹子夹好了这样完成了吗?(没有)还要做什么呢?还要帮他刷上颜色呢!这时就要请颜料和毛笔来帮忙了!

  2、引导幼儿讨论:如何将小花盆打扮得更加美丽?(选一种自己喜欢的颜色,用毛笔轻轻蘸上颜料,在小夹子上涂色,把所有的夹子都涂上颜色。)

  师:(刷刷刷从上往下刷,刷刷刷,上下来回刷)要把夹子朝外的一面全部刷满哦!

  3、欣赏成品,激发幼儿操作的愿望。

  (三)幼儿装饰小花盆,教师巡回指导。

  1、根据自己的喜好选择一个小盒子。

  2、提醒幼儿夹夹子的时候在两个夹子之间留有空间。

  3、夹子朝外的一面要刷满颜料。

  4、刷的时候手要扶着盘子。

  (四)作品展示。

  将幼儿装饰好的作品摆放到“小花园”里,分享成功的喜悦,拍照留念。

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