小班美术教案

时间:2023-05-16 11:18:33 美术教案 我要投稿

关于小班美术教案范文汇编十篇

  作为一名优秀的教育工作者,编写教案是必不可少的,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。教案应该怎么写才好呢?下面是小编帮大家整理的小班美术教案10篇,欢迎大家分享。

关于小班美术教案范文汇编十篇

小班美术教案 篇1

  活动目的:

  1、通过表达愿望,激发想象力,抒发美好的情感。

  2、培养参与美术活动的兴趣。

  活动准备:

  星空挂图2副,剪纸小星星,蔬菜制作的拓印物,许愿星。

  活动过程:

  一、谈论有关许愿星的话题

  1、 律动《小星星》

  还记得《许愿星的故事》么?假如你有一颗许愿星你想和他说个什么愿望?(幼儿自由回答)

  2、你们看前面有一条银河,银河里住着许多小星星,他们知道许愿星在哪里,让我们到银河里去问问他们吧!

  3、带领幼儿随音乐“飞”到“银河”

  二、寻找许愿星

  1、 观察各种星星,请幼儿说说看见了什么颜色的星星。

  2、 问问小星星许愿星在哪,帮助小星星找伙伴,并粘到到他的`身边。(幼儿在地上找到小星星)

  3、 启发幼儿在“银河”里边粘帖星星,边向小星星询问“小星星请你告诉我许愿星在哪里?”

  三、在拓印中表达愿望

  1、小星星告诉我们:许愿星在更遥远的天边,让我们一起去找吧!

  2、带幼儿“飞”到拓印处,寻找许愿星。

  3、找到一颗许愿星,并许愿。教给幼儿许愿时的方法:闭上眼睛,双手合十,再心中想一个美好的愿望。

  4、 教师示范拓印。

  5、 幼儿边拓印边许愿,教师适当指导。

  四、送愿望

  天亮了,许愿星要忙着为人们送去美好的祝愿,他想请小朋友们一起送愿望好么?我们要把祝愿送给谁呀?爸爸妈妈?爷爷奶奶?叔叔阿姨?.......

  在愉快欢乐的气氛中结束活动。

  附:小星星儿歌歌词:

  一闪一闪亮晶晶,

  满天都是小星星

  高高挂在天空中,

  好象宝石放光明

  一闪一闪亮晶晶,

  满天都是小星星

  当那太阳落下山,

  大地披上黑色夜影

  天上升起小星星,

  光辉照耀到天明

  一闪一闪亮晶晶,

  满天都是小星星。

小班美术教案 篇2

  活动目标:

  1、通过观察,引导幼儿发现冬天的雪花形状的不同,感受彩色雪花的美丽,引起幼儿观察、探索雪花的兴趣。激发幼儿热爱大自然的情感。

  2、进一步学习用拓印的方法作画,体验特殊材料绘画活动的乐趣。

  3、激发幼儿对美术活动的兴趣爱好。

  4、培养幼儿的技巧和艺术气质。

  5、激发幼儿感受不同的艺术美,体验作画的乐趣。

  活动准备:

  1、视频《雪花飘飘》;

  2、四幅4K大小纸张不同场景的图片(树林里、草地上、房子前、小河边);

  3、拓印用的稻草扎好的雪花形状与幼儿人数相同;

  4、各种颜色的颜料四瓶;

  5、抹布、洗手盆。

  活动过程:

  一、让幼儿感受冬天,激发幼儿的学习兴趣。

  师:宝宝们,你们喜欢冬天吗?为什么?

  幼儿自由回答。

  教师出示冬天的视频,让幼儿来欣赏美丽的冬天,(树上,地上,都铺上了一层白白的雪)

  师:冬天真美丽啊,但冬天的雪花更美,你们知道雪花是什么样儿的吗?(先请幼儿猜一猜,进行讨论)。

  二、引导幼儿用拓印的方法表现雪花的形状,体验拓印画的乐趣。

  1、介绍各种拓印材料。

  师:宝宝们真棒!小雪花有六个瓣,非常漂亮,但是有四只小动物非常喜欢拍照,他们想请小朋友们帮他们拍一拍雪景照片,上面要有美丽的雪花,你们能帮他们的忙吗?那我们怎样来表现雪花呢?看,老师带来了什么?对呀,是稻草。怎么来画呢?

  2、教师交代拓印的方法和要求

  用稻草编的雪花形状蘸上水粉颜料拓印,轻轻拍在纸的空白的周围。每种颜色要散一点。印的时候要拍(不能拖),颜料印完后再蘸上色继续印,直到画纸印满。但印的时候要注意,要印的大大小小,不能印的一样大。

  3、幼儿合作完成作品:教师巡回指导,提醒幼儿注意。

  三、展示幼儿作品,体验成功的喜悦

  展出幼儿作品,组成大幅“雪景照片”。以游戏观看照片,引导幼儿欣赏自己及同伴的作品,说说冬天雪花的美丽和迷人,体验成功的喜悦。

  活动反思:

  本次活动,幼儿兴趣浓厚,选材适合幼儿的年龄特点。让幼儿的思维、想象得到尽可能的发展。幼儿在活动中体验冬天的快乐,感受大自然带给我们的'神奇。

  这节课上,一开始是导人活动,引起幼儿的兴趣。这个环节还可以小朋友都愿意配和老师,第二个环节是欣赏雪花,教师讲解,小朋友观察得很仔细。在讲解的过程中应适当的给予提示,让幼儿自己想象,教师只给予是补助作用。

  从这节课中我知道了老师要相信孩子是有表现能力的,要给孩子表现的空间,允许孩子独特的表现。举例来说,比如同样画雪花,我们习惯老师示范而且临摹,假如让孩子自由的画一片雪花,他能画的很独特,你会有很多惊喜的发现,原来孩子是那么有创意。

  不足之处:

  个别小朋友操作的慢,有的不太认真,有些幼儿自认为画好了就站在一边玩,这时可以引导幼儿,幼儿与幼儿之间可以相互欣赏自己的作品有些什么不同,让他们有一个交流的过程,我会在以后的活动中会更加注意。

  小百科:雪花的形状极多,每片雪花都是一幅极其精美的图案,连许多艺术家都赞叹不止。雪花大都是六角形的,这是因为雪花属于六方晶系。

小班美术教案 篇3

  目标:

  1、培养幼儿大胆撕画、粘画的手工技能。

  2、通过活动让幼儿体验与同伴合作的快乐。

  3、培养幼儿的动手能力。

  活动准备:

  1、画好乌龟(没有涂壳)的图画纸若干;

  2、各种色彩的蜡光纸,胶棒。

  活动过程:

  (一)创设情境,激发幼儿兴趣

  师:小朋友们,今天咱们班来了一位特殊的小客人,我们看看它是谁呀?请全体幼儿观看录像片《小乌龟》

  师:你们认识它吗?它是谁呀?

  (二)引导幼儿说出小乌龟的特征

  师:它长得什么样子呀?

  (教师引导幼儿说出有壳、腿、头、尾巴,重点引导幼儿观察壳上边的花纹)

  师:请小朋友告诉我小乌龟的壳是什么颜色的?

  师:小朋友说的真好,乌龟穿上了花衣裳。

  师:现在,小朋友们看一看,咱们班谁穿了花衣裳呀?那她们的花衣裳颜色多不多?那花衣裳是怎样变成的呢?

  师小结:对了,衣服上很多种颜色拼在了一起,就变成了花衣裳。今天呀,有很多没有花衣服的小乌龟,它们想请咱们小班的小朋友帮助它们装饰花衣服,你们愿意吗?

  (三)教师讲解示范

  师:我用各种各样颜色的蜡光纸,撕成一块一块。小朋友们一起来撕一撕。然后均匀的抹上胶水贴在乌龟的背上。

  (出示装饰好的乌龟图片作范画)

  (四)幼儿动手操作,教师巡回指导

  师:小朋友们,小乌龟之间最爱互相帮助了。小朋友们在粘贴的.时候,也可以互相帮忙装饰乌龟的花衣裳。

  师:小朋友们在装饰花衣服的时候,可要记住小乌龟特别爱讲卫生,我们小朋友也要做个讲卫生的好宝宝,把撕下的纸放到纸篓里。

  幼儿装饰小乌龟的壳。

  教师巡回指导,启发幼儿用不同颜色的蜡光纸装饰乌龟壳。

  (五)展示作品,相互欣赏

  1、幼儿讲一讲自己的作品。

  2、鼓励幼儿相互欣赏作品。

  3、教师讲评作品,鼓励个别幼儿的创造性,增强幼儿的自信心。

小班美术教案 篇4

  一、活动目标:

  1、湿拓画的基本方法,掌握画花的简单勾勒技巧

  2、大胆创作,尝试不同颜色的搭配,体验水中作画的乐趣。

  二、活动准备:

  湿拓画画液、颜料、白纸

  三、活动过程:

  1、活动导入:

  师:小朋友们你们喜欢什么颜色的花啊?

  幼儿回答师:今天呀老师要请你们一起来种花,好不好啊?那要怎么种呢?我们一起来看一看。

  2、出示视频,幼儿观看种花的过程

  3、回顾种花过程,加深幼儿的印象

  师:种花好不好玩啊?那谁还记得种花的步骤啊?第一步先干什么呢?

  (幼儿根据自己经验讲述)

  师:喔第一步是先选一种颜料在它的四个角和中间都要滴一滴。记住滴的时候要拿出小瓶子轻轻的`压一压,等它滴出来一滴就行了。那接下来再做什么呢?喔,还要再换一种颜料,可以多选择几种颜料,这样我们的小花看起来就会色彩鲜艳,变成漂亮的五彩圈了。接下来我们还要做什么呢?喔,拿出小棒切一切。怎么切呢?从五彩圈的外面往里面切,切几下?

  师:1234,拿出手指,我们一起来切一切,从外往里切一切,每朵小花都要切一切。花切好了,那接下来呢?接下来把纸轻轻的放到水的上面,千万不能放到水的下面了,这样我们的花朵就消失了,就不漂亮了。然后拿出手指头摸一摸,最后两只拿住白纸拿出来,漂亮的花朵就出现了,神不神奇啊?你们想试一次吗?

  四、老师交代要求,幼儿作画请找一个位置,选择自己喜欢的颜色去试一试,拿小棒的时候要轻轻的从外往里切。

  五、评价作品

小班美术教案 篇5

  主题产生背景:

  小小班的幼儿经过一个月的幼儿园开始集体生活,对环境、同伴和老师已经有了初步的认识,和父母分别的时已经没有刚开学的那种大哭或情绪不稳定的情况了,但是有少数孩子仍然会有一些情绪体现,因此,为了让孩子能够开开心心的上幼儿园,成为真正的开心宝宝,特制定本主题。

  主题目标:

  1、 逐步适应幼儿园的生活,情绪趋向稳定。

  2、 愿意亲近老师,初步对老师产生依恋感。

  3、 愿意参与各种有趣的游戏,感受各类活动的乐趣。

  主题网络图:

  开心宝宝

  生活游戏

  演出开始了

  摸摸大口袋

  叮叮当当

  追泡泡

  汽车嘟嘟

  大手小手

  彩色小雨点

  拼拼搭搭

  漱口

  洗手

  擦嘴

  吃饭

  认标记

  主题活动安排:

  周次

  七周

  八周

  集体活动

  语言3

  科学1

  音乐2

  美术2

  内容

  时间安排

  看表演:演出开始了(托教P12)

  语言:摸摸大口袋(托教P13)

  科学:汽车嘟嘟(托教P15)

  美术:握笔涂鸦

  美术:彩色小雨点(托教P16)

  体育:追泡泡(托教P19)

  语言:大手小手(托教P22)

  歌曲:宝宝(托综P39)

  音乐:叮叮当当(托教P21)

  建构:拼拼搭搭(托教P20)

  体育活动

  大型玩具、排队、站队

  相关活动

  洗手、吃饭、认识标记

  生活活动

  漱口、擦嘴

  生活活动

  角色游戏

  娃娃家

  娃娃家

  家长工作

  理解家长对孩子的牵挂之心,重视与家长的沟通与交流,取得家长的`信任,争取家长的支持和配合。

  环境创设

  主题墙饰:“开心宝宝”,在幼儿伸手可及的地方,摆放各类色彩鲜艳的、适合托班幼儿的玩具,每种玩具数量要多。

小班美术教案 篇6

  【活动目标】

  1、欣赏观察,了解鞭炮的外形特征。

  2、会用油画棒在画纸上按一定的方向来回地均匀涂色。

  3、喜欢参与绘画活动,能耐心地完成绘画作品。

  4、尝试将观察对象基本部分归纳为图形的方法,大胆表现它们各不相同的特征。

  5、进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。

  【活动准备】

  看过放鞭炮鞭炮实物挂图“噼里啪啦”油画棒画纸欢快喜庆的.音乐

  【活动过程】

  一、导入激趣。

  播放一段欢快喜庆的音乐,出示鞭炮。

  师:“过年了,小动物们准备过新年了。来看看它们准备了什么吧!”

  二、观察发现。

  1、出示挂图,引导幼儿观察。

  2、欣赏作品,感受鞭炮的不同表现形式。

  三、幼儿作画,教师巡回指导。

  “小动物们准备许多鞭炮准备迎接新年,那我们也赶快动手,准备一些鞭炮吧!”

  提示幼儿按一定的方向来回均匀的涂色,注意不要涂出轮廓线。

  四、作品评价。

  1、播放音乐,欣赏“鞭炮”作品。

  2、引导幼儿共同欣赏几幅涂色均匀,细致的“鞭炮”作品。

  五、结束活动。

  收拾整理绘画工具,结束活动。

  教学反思:

  孩子们学习积极性高。但在开始作画时,相当一部分孩子不敢下笔,在老师的鼓励和引领后才纷纷动笔画。分析原因,平时锻炼机会不足,缺乏自信心所致,大家认为,活动时间太长,在这次活动中,教师的活动程序清晰有序,过程生动、有趣,方法得当。富于启发性、探究性,更重要的是教师的教态、语言、语气始终充满感染力,深深吸引着孩子们情绪愉快地积极、主动参与到活动中,因此,整个活动过程气氛活跃,效果理想。

小班美术教案 篇7

  活动目标:

  1、通过用线绳蘸色印染,提高幼儿对美术活动的兴趣,初步感知对称图案。

  2、培养幼儿的动手操作能力。

  活动准备:

  线绳(每人一条)、调色盘、颜料(三原色)、纸张

  活动过程:

  1、教师出示范画

  “小朋友,今天老师带来了一幅画,好看吗?那你们知道它是怎样画的吗?

  2、教师做示范

  “现在,请小朋友来看看老师是怎样画画儿的。”先把纸对折,用毛线蘸好颜料后放在纸的`一面,然后把纸对折,再压一压。

  3、幼儿动手操作

  “小朋友你们现在明白了吧!待会儿就请你们自己动手试一试。在这之前,我还有几点儿要求(注意卫生!)在幼儿操作中,教师要随时指导。

  延伸活动:

  请幼儿讲述自己画的内容。

小班美术教案 篇8

  活动目标:

  1、尝试用棉签花菊花,感受用棉签作画的乐趣。

  2、能用画线团的方法初步表现球状菊花的特点。

  3、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。

  4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。

  活动准备:

  1、画有花枝的白纸,每人1张。

  2、花型为球状的菊花图片、照片或实物。

  重点及难点重点:

  让小朋友画出菊花得形状。

  活动过程:

  一、引导幼儿观察菊花。

  1、出示几种不同颜色和花型的菊花,让幼儿观察。

  2、教师:这些菊花是什么颜色的?出自:大;考.吧"花瓣什么样?像什么?

  二、教师演示用棉签花菊花的方法。

  捏住棉签,在颜色合里涂色,然后在花枝上画出毛线团形的菊花。

  三、幼儿绘画,教师指导。

  1、在绘画过程中提醒幼儿,暂时不用的棉签要放在空的'盒子里,以免棉签被泡软。

  2、活动结束后,教幼儿自己整理用过的棉签。

  3、请将幼儿的作品粘贴在主题墙上。

  4、请幼儿欣赏作品,引导幼儿说一说画中都用了哪些颜色?画的怎么样的菊花等。

  活动反思:

  本节活动中幼儿幼儿都能大胆地发挥自己的动手能力和创作能力,课堂气氛很活跃。

小班美术教案 篇9

  活动目标:

  1. 认识直线。曲折线。波浪线。螺旋线。

  2. 能大胆画出各种线条。

  活动准备:

  画好各种线条做以备示范,黑笔和画纸。

  活动过程:

  一.预热阶段:

  教师出示线条图片。

  提问:小朋友们你们认识这些漂亮的线条吗?他们叫什么名字?

  二.图形刺激

  1.教师示范直线的画法。

  师:再画直线时要注意笔不能晃才会画的漂亮。

  2.教师示范曲折线的画法

  师:曲折线像鲨鱼的牙齿一上一下,尖尖的牙齿!

  3.教师示范波浪线的画法

  师:波浪线也是一上一下,不过没有尖尖的牙齿。

  4教师示范螺旋线的画法

  师:螺旋线像蜗牛的`家一圈一圈的。

  三.创造表现

  1.幼儿创作,教师鼓励幼儿大胆绘画。

  2.在教师的指导下画出直线。曲折线。波浪线。螺旋线。

  3.在操作过程中对于出现的问题即时纠正。

  四。作品赏析

  展示幼儿作品,说说自己画了哪些线条。

  将幼儿作品布置在我是小画家一栏

小班美术教案 篇10

  活动目标

  1、学习用玩具小汽车的车轮当作绘画工具进行滚画的方法。

  2、体验车轮作画的乐趣。

  活动准备

  1、图片-车轮印

  2、每人一辆小汽车,红黄蓝绿紫颜料各一盘,大卡纸若干 。

  活动过程

  1.出示图片:车轮

  教师:小朋友,你们看,图片上是什么呀?(车轮)

  车轮有什么用呀?

  车轮还能干什么用呀?(幼儿议论)

  2.出示小汽车

  瞧!这是什么?

  让幼儿说说玩具汽车有什么用。

  3.教师故作神秘的语气告诉幼儿:小汽车不但能在地上开,还能在纸上开汽车呢,你们想看看吗?

  4.教师示范作画。

  先给小汽车加油,拿小汽车车轮在颜料盒上用力蘸一下,然后放到纸上来回开。

  看看小汽车开过的.地方留下了什么?有几条线?是什么颜色的?

  教师:纸上留下了漂亮的颜色好不好玩?

  老师示范2—3次朝不同方向开,请幼儿观察。

  5.鼓励幼儿每人拿一辆小汽车按照刚才的方法做一做,启发幼儿朝不同方向开,

  提醒幼儿注意卫生不要把颜料弄到手上,和同伴身上。

  6.展示幼儿的作品,大家一起分享活动的乐趣。

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