(推荐)美术教案
作为一位无私奉献的人民教师,通常需要准备好一份教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。怎样写教案才更能起到其作用呢?以下是小编为大家收集的美术教案4篇,欢迎阅读与收藏。
美术教案 篇1
教学目标
知道飞机外形的结构,学会画直升机。
知道用哪些简单的图形组成直升机。
教学准备
《小小直升机》范画、音乐(飞机声音)
图画本、油画棒、铅笔
教学过程
1、播放音乐
师:小朋友快听什么声音在响?
2、出示范画
师:看黑板上真出现了飞机,刚才真是飞机在想。你们喜欢飞机吗?那坐没坐过飞机啊?
黑板上的飞机画的好看吗?想学的画吗?那你们说说飞机身上都有什么组成啊?我们根据刚才所说的学着画画吧!
3、学画飞机
(1)一个圆的`飞机头。
(2)飞机身后有尾巴。
(3)飞机落地有支撑。
(4)飞天上面有轮子。
(5)望着天空有窗户。
(6)机身画上喜欢的图案。
4、飞机涂色
师:现在小朋友有自己的飞机了,快快动手涂上自己喜欢的颜色,有一架属于自己的飞机了。涂颜色时要注意老师讲的要求,老师来指挥怎么涂,小朋友们来操作涂好不?
5、展示作品
我们的小飞行员把自己的飞机写上名字,把直升机贴到老师为你们准备的蓝蓝的天空上吧!我们来一起看看谁的飞机最漂亮。
教学结束
美术教案 篇2
活动目标:
1.在了解水仙花外形的基础上学习用水墨画形式绘画水仙花。
2.初步掌握勾线填色的方法来表现水仙花的形态。
3.激发幼儿对水墨画的兴趣。
活动重点:
掌握勾线填色的方法来表现水仙花的形态。
活动难点:
用毛笔作画时线条大胆流畅,能初步运用留白方式。
活动准备:
1.经验准备:了解水仙花的基本部位特征。
2.宣纸、毛笔、墨、颜料、水桶、抹布若干。
3.ppt课件、示范画。
活动过程:
一、回忆导入
师:(出示水仙花图片)小朋友,我们都认识过水仙花,那你能说说水仙花由哪几个部分组成的吗?它们分别是长什么样子的呢?(请个别幼儿回答)
教师小结:水仙花有圆圆的'球茎,弯弯长长的根,绿绿长长的叶子,还有白白的六瓣花。
二、学习勾画水仙花的外形
1、介绍作画材料
师:今天,我们就来画画水仙花。看看老师为你们准备的材料。(毛笔、墨汁、颜料、宣纸和毛巾)
小结:今天我们就要用水墨画的方式画水仙花。
2.出示范例,讨论绘画方法
(1)师:你看我们应该先画什么呢?(引导幼儿按照生长规律进行绘画:先画球茎)
(2)师:水仙花球茎像什么?(引导幼儿说出像大蒜头一瓣瓣)
教师示范画出水仙花球茎。(边画边说出蘸墨及握笔注意点)
(3)师:球茎上慢慢长出什么?(细细长长的根和绿绿长长的叶子)我先请一位小朋友来画画水仙花的根和叶子(幼儿尝试)
(4)老师也想来画画的,看好老师和他画的方法一样吗?(教师示范)现在我们一起来把剩下的叶子画一下吧,我们要把毛笔竖起来轻轻的画哦。
提醒:你们要记住了哦,画叶子的时候要用一笔完成,这样才可以把水仙花变得更加漂亮。
(5)师:最后再画上水仙花的花朵,水仙花的花朵是什么样的呀?(水仙花由圆圆的花心和6片花瓣组成的)
教师小结:我们按照水仙花的生长方式从球茎、根、叶子和花朵,现在我们把画好的水仙花装到花盆里吧。(教师添画花盆)
美术教案 篇3
【活动设计】
“中国杜鹃之乡”是古镇柴桥拥有的一项美誉。一进柴桥镇,山上田里,花木场一片连着一片,村村落落仿佛点缀于大花园中。幼儿在这个大环境下对花花草草也非常的感兴趣,为了使幼儿更加了解我们镇的特色,我们决定以此为切入口,开展活动。
活动一:美丽的杜鹃花
【活动目标】
1、感受杜鹃盛开的美丽景象,初步观察认识杜鹃花的特点。
2、大胆与农民交流,运用语言表达所见所闻。
【活动准备】
1、选择杜鹃盛开的时候开展活动,与花木场联系确定参观地点。
2、告知家长本次活动的目的以及配合的事项。
3、让幼儿知道参观的要求,想好自己要了解的问题。
【活动过程】
一、看一看。
引导幼儿在花木场里观察杜鹃,初步认识杜鹃并感受杜鹃花的美。
二、问一问。
鼓励幼儿有礼貌地向花木场的员工提问,了解自己想知道的问题。
三、说一说。
幼儿相互交流,用生动的语言描述看到的杜鹃花,教师做纪录。
四、画一画。
回来后请幼儿将自己看到的杜鹃化画下来。
活动二:品种繁多的杜鹃花
【活动目标】
1、尝试运用观察、纪录的.方法区分西鹃和毛鹃的不同之处。
2、观看感知品种繁多的杜鹃花。
【活动准备】
1、ppt课件
2、西鹃、毛鹃实物。
3、幼儿人手一张纪录纸。
【活动过程】
一、观看ppt,使幼儿感知品种繁多的杜鹃花。
教师边观看边介绍杜鹃花的品种,并渗透柴桥是“中国杜鹃之乡”。
二、区分西鹃和毛鹃的不同。
1、教师介绍西鹃和毛鹃。
2、出示纪录纸,明确观察目的,了解纪录方法。
3、幼儿操作,教师重点引导幼儿观察花瓣和叶子。
4、利用纪录表,大家一起讨论、总结西鹃和毛鹃的不同。
三、教师总结,区分不同杜鹃花的主要方法。
美术教案 篇4
活动目标:
1、学习用粘贴的方法集体创作毛毛虫。
2、体验同伴合作的快乐。
重点、难点:按颜色一个挨着一个贴。
活动准备:课件、背景图、红黄绿的毛毛虫头及身体卡片、固体胶。
活动过程:
一、讲故事,引起幼儿兴趣。
1、导入:小朋友,今天咱们班来了很多老师,想看看咱们小朋友的表现,那咱们先把学过的一首歌曲《春天来》给老师们表演一下吧?
师幼一起进行歌表演《春天来》。
2、出示课件,讲故事《越长越长的毛毛虫》。
二、集体创作,粘贴毛毛虫。
1、教师讲解、示范。
教师:毛毛虫多可爱呀!今天,我们就一起来粘贴毛毛虫。
2、讲解粘贴要求:
(1)先涂上胶,再仔细看看毛毛虫的身体是什么颜色,就贴到对应颜色的'毛毛虫的头后面,粘贴时脚丫朝下(教师示范一个)。
(2)毛毛虫的身体要一个紧挨一个,不能断开。
3、展示背景图,幼儿粘—贴,教师指导。
4、评价。
三、结束部分
教师:我们可爱的毛毛虫都长大了,肚子也得圆圆的,也该去睡觉了,那你们知道毛毛虫睡醒后会变成什么吗?
(出示课件)请小朋友一起学蝴蝶飞。
延伸活动:户外游戏—毛毛虫
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