美术教案

时间:2023-09-21 07:41:25 美术教案 我要投稿

美术教案[精选6篇]

  作为一位优秀的人民教师,通常需要用到教案来辅助教学,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。那么你有了解过教案吗?以下是小编为大家收集的美术教案6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

美术教案[精选6篇]

美术教案 篇1

  教材分析:

  小班孩子的美术技巧还不是很熟练,但是对于各种各样的颜色很感兴趣,尤其是当自己的手沾染上好看的颜料时他们会特别兴奋。

  学情分析:

  本次拓印活动,不仅让孩子们在拓印玩色的游戏中进一步了解了蚕宝宝的外形特征,也让孩子们感受到自己身体的神奇性,从而更加喜欢自己的身体,同时还进一步激发了孩子们参与美术创造活动的积极性。

  教学目标:

  1、能用树叶蘸上颜料并进行拓印。

  2、能用超轻黏土进行制作蚕宝宝。

  3、感受绘画的趣味性,体会创作的快乐。

  4、激发幼儿感受不同的艺术美,体验作画的乐趣。

  教学重难点:

  重点:能用树叶蘸上颜料并进行拓印。

  难点:能用超轻黏土进行制作蚕宝宝。

  教学准备:

  教具准备:PPT课件、教师范画、黑色卡纸、绿色、黄色颜料、白色彩泥、黑色记号笔。

  学具准备:树叶、黑色卡纸、绿色、黄色颜料、白色彩泥、黑色记号笔。

  教学过程:

  一、调动对蚕宝宝已有的生活经验。

  1、教师PPT出示蚕宝宝图片,提问:今天老师带来可爱的蚕宝宝来班级做客,谁来说说蚕宝宝长什么样?

  2、教师小结:蚕宝宝白白的、长长的、身体有环节像小火车,有许多小脚。

  二、通过图片重点观察蚕宝宝。

  1、欣赏蚕宝宝吃桑叶的图片(出示PPT图片),提问:蚕宝宝在桑叶上经常发生一些有趣的事,你们猜猜它们都在干嘛?

  2、教师小结:有的蚕宝宝抬起头来寻找哪里的桑叶更好吃,有的在睡觉,有的'埋着头吃桑叶,还有的和好朋友在玩耍。

  3、学习揉搓的技能,表现蚕宝宝的不同造型。

  三、激发幼儿主动创作的兴趣。

  1、引导语:蚕宝宝们可真可爱!我们先用叶子印画的方法给蚕宝宝准备了好桑叶,你们想不想请这些蚕宝宝客人过来玩?

  小班美术教案《可爱的蚕宝宝》含PPT课件

  五、作品欣赏

  1、谁来分享一下,你的蚕宝宝们在桑叶上发生什么有趣的事情?

  2、今天每位小朋友表现都很棒,蚕宝宝们玩得非常开心!让我们也来学学蚕宝宝的爬行动作,一起到外面吃树叶吧!

  教学反思:

  孩子们学习积极性高。但在开始作画时,相当一部分孩子不敢下笔,在老师的鼓励和引领后才纷纷动笔画。分析原因,平时锻炼机会不足,缺乏自信心所致,大家认为,活动时间太长,在这次活动中,教师的活动程序清晰有序,过程生动、有趣,方法得当。富于启发性、探究性,更重要的是教师的教态、语言、语气始终充满感染力,深深吸引着孩子们情绪愉快地积极、主动参与到活动中,因此,整个活动过程气氛活跃,效果理想。

美术教案 篇2

  教学内容:到海底去

  教学目的

  1.通过想象画练习,学习简单的构图知识,进行色彩训练。

  2.进行形象思维训练与审美教育,培养学生表达自己意愿的能力。教学重点:观察、分析海底世界的造型及色彩。

  教学难点

  幻想创作美丽的海底世界。

  教具:海底世界范图

  学具:水彩笔、蜡笔等。

  教学过程

  —、导入新课:

  1。海底是一个奇妙、美丽的世界。中国古代就有海底水晶宫、四海龙王、虾兵蟹将的传说,外国也有海底美人鱼等童话故事。这些传说和故事就是人们对海底世界的想象,寄托了人们对未知世界的美好愿望。如今,科学家发明了许多科学仪器和设备,人类可潜人万米深的海底进行科学考察工作,从而揭示了许多海底世界的奥秘。揭示课题(板书):“到海底去”

  2.读画:欣赏课文中照片及学生作品。

  小结:

  鱼儿是海底世界的主人,它们都有艳丽的`色彩。照片除了鱼儿外,还

  有数不清的、色彩斑斓的水草、珊瑚、贝壳……在表现手法上,有彩色水笔,有蜡笔水彩,有水粉等。

  欣赏教师课外收集来的海底世界范图、照片若干幅。

  小结:条形、圆形、椭圆形、棱形、三角形、扇形等。同学们观察得真仔细。

  小结:一会儿蓝色,一会儿是绿色,一会儿是紫色,但海水是以蓝色为主色调。海洋越深,色调越深;海洋越浅,色调越浅。三、课堂练习与作业:

  1。以“色”为主,学画海底动物。

  教师问:同学们喜欢奇妙、美丽的海底世界吗?答:喜欢。

  教师:因为鱼儿是海底世界的主人,我们要画海底世界,首先要学会画鱼,同学们说对不对?答:对!

  A。讲解画“鱼”方法,教师示范

  B。学生可模仿教师画“鱼”,鼓励学有余力的学生画好“鱼”之后,再画一种自己喜欢的海底动物。

  C。教师巡视指导。

  2:激发想象,构思作画。

  3。教师将中幅蓝色图画纸分发到各组,要求以学习小组为单位,全组同学在图画纸上用剪贴法集体创作一幅海底世界图,要求画面饱满,布局均衡,色彩搭配合理。看哪个小组创作的海底世界图构思最独特、新颖,画面最漂亮。

  四、总结全课,课堂评价

美术教案 篇3

  课题:冰川与晚霞

  课时:2课时

  课堂类型:造型表现欣赏评述

  教学目标:

  1、让学生知道色彩构成的意义。

  2、理解色相及其推移变化

  3、色相推移作业的画法要求。

  4、学会观察分析色相的顺序,并按照色相的有规律的变化来完成一幅色相推移练习作业。

  5、培养学生现代审美意识和设计意识,以及耐心有序的工作习惯。

  教学重难点:

  1、做色彩明度推移学习。

  2、明度深浅对比的变化层次。让学生初步掌握调色的方法和技能及掌握涂色的方法。

  教具学具:水彩、画纸、毛笔、水罐、调色盘等

  教学过程:

  一、引导阶段:

  1、欣赏教材中的以及所收集到的图片,资料(注意色彩的渐变效果)

  2、让学生看看教材上的"知识窗",了解色彩渐变的知识。

  二、发展阶段:

  1、教师示范:选择一种自己喜欢的颜色(例如,普蓝,在以后的步骤中我们可以称之为主色)画一个简单造型(例如,一棵松树,也可以是几何图形)用直线或曲线将图形分割成若干份(可以用笔来画,也可以用硬物划出印记)接下来进行调色并作画。

  注意:调色这一步很重要,要多挤一些主色颜料,最好一次挤到位,黑色或白色可以逐渐添加。深色宜选择用加白的方式来表现色彩的.渐变,反之浅色宜加黑色来表现色彩的渐变。

  2、学生在教师示范的基础上修改自己的创作思路。

  三、收拾和

  作业完成后,提醒学生清洗绘画工具,清理桌面。等作品晾干后再收藏。

  四、课后拓展

  1、利用色彩渐变的方法,画出有装饰效果的风景画或抽象作品。

  2、用红,橙,黄或蓝,绿,紫等同类色,进行色彩渐变的练习。

美术教案 篇4

  设计意图:

  吹泡泡是小班幼儿最喜欢的游戏之一,瑞吉欧的教学理念中特别推崇从孩子喜欢的活动中挖掘教育因素,而吹泡泡活动激发了我灵感的火花,空中飞舞的泡泡固然有趣,而让泡泡落到纸上对幼儿来说是另一次稀有的尝试,泡泡变成了绘画的一部分该是多么另人兴奋呀!

  活动目标:

  1、会用吹泡泡的方法,吹画出小花,并能大胆添画多种形状的花瓣。

  2、初步尝试合作作画,体会合作的乐趣。

  活动准备:人手一份吹泡泡的工具、实物投形仪、范例、作业纸(下端均画有小动物),课前带领幼儿玩吹泡泡游戏。

  活动过程:

  1、回忆如何吹泡泡

  师:“刚才我们和泡泡交了朋友,那你的泡泡朋友是怎样吹出来的?”

  引导幼儿讲出如何吹:蘸泡泡水,放在嘴边轻轻吹

  2、引导幼儿讲出为小动物吹泡泡花

  出示图片(用实物投形仪打出)

  师:“呜呜呜,是谁在哭?原来是小动物们在哭,因为它们草地上的`小花还没长出来,真伤心,我们赶快来帮它们想个好办法,让小花快快盛开吧!”

  启发幼儿讲出用吹泡泡的方法帮它们种上小花。

  师:“刚才我们和泡泡交了朋友,那就请这些美丽的泡泡来帮它们变出小花吧!”

  3、讨论、学画泡泡花的方法

  (1)“泡泡花怎样画呢?”启发幼儿讲出先吹泡泡在纸上,幼儿来示范,提醒对着纸头吹。

  (2)“怎样让泡泡花开得更美丽?”启发幼儿讲出为泡泡添上美丽的花瓣,幼儿来示范,重点提醒幼儿要一朵一朵把花画清楚。

  出示范例(画好的泡泡花),观察有些什么花瓣,自己还会画什么画瓣。

  4、幼儿作画,教师提要求:

  (1) 小朋友到自己喜欢的小动物那先吹上美丽的泡泡。

  (2) 草地上的泡泡吹满了,就可以用笔为它添上美丽的花瓣,花瓣的形状越多小动物越开心。

  (3) 如果你喜欢的小动物那儿很挤,你怎么办?提醒幼儿会谦让。

  幼儿作画,教师重点指导幼儿画花瓣,鼓励幼儿画和别人不一样的花瓣。

  5、以小动物的口吻简单评价幼儿作品,结束教学活动。

美术教案 篇5

  【活动目标】

  1、学习制作许愿星。

  2、体会感谢和祝福他人的特别方式。

  3、培养幼儿的技巧和艺术气质。

  4、根据色彩进行大胆合理的想象。

  【活动准备】

  1、每人一根筷子、各色五角星两个、各色及时贴和双面胶。

  2、范例:许愿星

  【活动过程】

  (一)、老师的心愿:

  1、出示许愿星,这是老师的许愿星,它代表老师的美好祝愿。

  2、教师许愿,请幼儿猜一猜。

  3、教师双手捧起自己的许愿星,说出自己的美好祝愿:天上星,亮晶晶,许愿,许愿,愿望实现,祝小朋友健康又聪明。

  4、你们想拥有一颗这样的许愿星吗?

  (二)、制作许愿星:

  1、教师介绍制作方法,并让幼儿自己动手制作。

  2、教师巡回指导,把自己的许愿星制作的漂亮一些。

  3、完成的.幼儿手持许愿星做一个挥舞的动作,为别人祝愿:天上星,亮晶晶,许愿,许愿,愿望实现,祝愿……。

  (三)、许个美好的祝愿:

  1、想一想,你最想为谁许愿?

  2、请个别幼儿,说说自己的祝愿词。

  3、教师带领全体幼儿说祝愿词:祝愿爷爷奶奶身体健康!……

  4、你们快要离开幼儿园了,你们想对谁说祝愿的话语。现在你们就捧起祝愿星说出你的祝愿。

美术教案 篇6

  活动目标:

  1、引导幼儿认识树的结构、造型和颜色,感受自然之美。

  2、鼓励幼儿大胆作画,学习掌握画树的技能。

  3、用对称的方法进行装饰。

  4、培养幼儿的技巧和艺术气质。

  活动准备:

  1、活动前带领幼儿观察夏天茂盛的大树,感受大树的'高大、挺拔。

  2、画纸、油画棒。

  3、示范画。

  活动过程:

  一、谈话活动

  1、夏天来了,我们去看过大树,夏天的大树是什么样的呢?

  2、教师小结:夏天,大树吸收了许多营养,长得又高又大,有的树干粗得两个小朋友都抱不过来,有的长得有三层楼房那么高。树上长满了叶子,密密的,小朋友可以躲在树下乘凉。

  二、出示示范画,让幼儿欣赏。

  老师画的夏天的大树是什么样子的?

  三、交代作业要求。

  请小朋友画一画夏天的大树,要画得大大的,怎样才能把树画大呢?树干两边的竖线距离近,树干就细,距离远,树干就粗,树干上画许多树枝,树枝要用双线画,大树枝上再画小树枝,左边、右边、上面、下面都伸出来,全画满,最后在树枝上添画一片一片的树叶。画好后涂上颜色。

  四、幼儿作业,教师巡回指导。

  鼓励幼儿将图画大,将整张纸画满。帮助幼儿掌握大树树枝穿插的画法。指导幼儿添画小鸟等。

  小百科:树是具有木质树干及树枝的植物,多年生。一般将乔木称为树,主干植株一,分枝距离地面较高,可以形成树冠。树有很多种。

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