第16课纸条工艺制作教案设计
一、教学目标:
1、学习制作纸条卷折的图形。(练习)
2、培养学生想象力和表现力。(了解、练习)
3、培养学生细致认真的行为习惯。(接受)
教学重点:充分发挥“设计者”的想象能力,挖掘“设计者”潜在的创造力,设计出形式新、结构美的图案。
教学难点:粘合。
二、课时安排:一课时
三、课前准备:
1、教师:各种类型的.纸条卷折图形画若干。
2、学生:纸条,胶水,剪刀,白纸及彩色纸。
四、教学过程:
一、上课,师生问好
二、揭示课题——《纸条工艺制作》,作启发性谈话。5分钟
1、表演范作,激发学习兴趣。同时引导学生仔细观察讨论:这些画是什么组成的?图上“画”的是什么?用了哪些折纸的方法?你还能做出什么图形?等等。
2、教室讲解折纸的基本技法
(1)折。一张纸条正、反折;同一个方向折;每折的长度相等;每折的长度不等。
(2)卷。一张纸条卷成一个圆圈,可单层,也可多层;两头向里卷;两头相反卷。
(3)折卷结合。
在讲解过程中,可让学生边听边跟着教室做。同时,教室随时提出问题,如:这样折或这样卷适合那种图形?以引导学生想象,使学生做到心中有数。
三、学生作业
(1)每人想好:要卷折什么图形。可先拿出草稿纸画一下你想象中的图形,并让学生来讲讲,以便相互启发。
(2)教室小结:表扬那些想法大胆、构思新异的学生,逼供内提出修改一件。应特别注意:根据背景纸的大小、形状,尽可能使画面饱满些,并注意构图布局中的对称,平衡关系。
(3)动手制作。有困难的同学可参照书上范作进行制作。教师巡回指导,解决学生普遍存在的问题,并设法解决。
四、作业讲评,选出几个优秀作品,
号召学生积极思维,大胆创造。
五、下课,清洁教室。
六、课后小结
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