奇妙的现象幼儿园大班科学教案

时间：2021-10-05 12:23:06 其它教案我要投稿

奇妙的现象幼儿园大班科学教案

　　活动目标：

奇妙的现象幼儿园大班科学教案

　　1 通过实验、观察、发现水中漩涡现象产生的原因。

　　2 通过尝试实验，激发探究自然现象的乐趣，体验获得实验结果的成就感。

　　3 了解旋转速度快慢与漩涡的关系。

　　4 在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。

　　5 体验解决问题的成就感。

　　活动准备：

　　1筷子、玻璃杯、颜料每人一份。 2水盆、瓶子、水等。 3有色水一杯、葱一根。 4幼儿用书、教学挂图。

　　活动过程：

　　1、出示图片，结合经验，猜想图片中的现象是怎样产生的。

　　教师：请仔细看图，说说这张图片上描绘的是什么现象？你觉得怎样才能产生这种漩涡现象呢？

　　2、交待实验材料，请幼儿自由实验，产生图片中的现象。

　　教师：刚才你们都想了许多办法。现在这里有玻璃杯、筷子和颜料，请你想办法，看看怎样才能制造出图片中的现象呢？

　　幼儿自由实验，教师注意注意观察。

　　3、分享实验结果。

　　教师：你刚才制造出图片中的现象了吗？请你说说你是怎样制造出来的？

　　4、请幼儿看图片中的实验步骤，了解实验方法。

　　教师：现在我们来揭开秘密。看看图片中的漩涡现象是怎样制造出来的。

　　5、请幼儿按照图片中的方法再次进行实验。

　　教师：现在请你按照图片中的方法和步骤进行实验，看看有没有这种漩涡现象呢？

　　6、鼓励幼儿用各种材料制造漩涡现象。

　　教师：你制造出漩涡了吗？你是怎样制造的`呢？

　　幼儿用各种材料制造水中漩涡现象。

　　这里还有一些材料，请你再来尝试一下，想办法制造出漩涡现象。

　　集体交流，分享

　　教师：你是怎样制造出水里漩涡的？

　　虽然我们每个人用的方法不一样，但你们有没有发现一个共同的现象，在实验中我们都要将水怎样，漩涡就会产生？

　　小百科：漩涡是一种自然现象，有差异的地方就有形成漩涡的可能，指水流遇低洼处或不同温度和速度的水流相撞所形成的螺旋形涡旋，也比喻气体、烟雾等旋转时形成的螺旋形流向，还比喻某种使人不能自脱的境地，有另一种意思指酒窝。

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