宝宝笑了幼儿园小班健康教案

时间:2021-01-30 12:26:02 其它教案 我要投稿

宝宝笑了幼儿园小班健康教案

  作为一名默默奉献的教育工作者,往往需要进行教案编写工作,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么应当如何写教案呢?以下是小编为大家收集的宝宝笑了幼儿园小班健康教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

宝宝笑了幼儿园小班健康教案

宝宝笑了幼儿园小班健康教案1

  目标:

  1.能够大胆地根据声音、表情图表达自己的情绪体验。

  2.知道笑和哭是表达情感的一种方式。

  准备:录音机,笑声、哭声磁带;表情图1幅。

  过程:

  1.请幼儿听录音,进行联想。

  (1) 这是什么声音?(笑声)

  (2) 猜猜看,他为什么会笑?

  2.观察笑的表情,引导幼儿表述自己笑的情绪体验。

  (1) 人笑的时候,眼睛和嘴巴是什么样子的?

  (2) 你什么时候会高兴地笑?

  3.听录音机播放哭发声音,观察哭的表情,体验自己哭的情绪体验。(形式同前)

  4.出示表情图,请幼儿对照一下不同情绪时脸部的表情。

  小结:我们每个人都会笑和哭,高兴、快乐的事会让我们笑,难过、害怕的事会让我们哭,特别想哭的时候是可以哭一会儿的,但是如果遇到了很麻烦、很难过的事,应该请爸爸妈妈和教师帮助你。笑有利于身体健康。

宝宝笑了幼儿园小班健康教案2

  一、目标:

  1、能够大胆地根据声音、表情图表达自己的情绪体验。

  2、知道笑和哭都是表达情感的一种方式。

  二、准备:

  1、笑声、哭声的录音,录音机。

  2、表情图两幅。

  三、过程:

  1、请幼儿听录音,进行联想,引起幼儿兴趣。

  (1)这是什么声音?

  幼:“笑的声音。”

  (2)猜猜看,他为什么会笑?

  幼1:“见到妈妈了。”

  幼2:“在玩玩具。”

  2、观察笑的表情,引导幼儿表述自己笑的情绪体验。

  师:“你知道他是怎么笑的吗?”

  幼:“张开嘴,哈哈的笑。”

  师:“什么样子的,你可以学学吗?”(幼儿模仿笑)

  师:“我们来看图上是怎么笑的?”“人笑的时候,眼睛和嘴巴是什么样的?”

  幼1:“笑的时候,嘴巴像一条线。”

  幼2:“笑的时候,眼睛合起来的`。”

  师:“你什么时候也会跟他一样笑呢?”

  幼1:“和小朋友一起玩的时候。”

  幼2:“去动物园的时候......”

  3、听录音放哭的声音,观察哭的表情,体验自己哭的情绪体验。

  (1)人哭的时候,眼睛和嘴巴怎么样?

  (2)你什么时候会哭?

  4、出事表情图,请幼儿对照一下不同情绪时脸部的不同表情。

  师:“来看看,哭和笑的时候,脸的眼睛和嘴巴有什么不一样?”

  幼:“哭有眼泪,嘴巴大大的。”

  师小结:我们每个人都会哭和笑,高兴、快乐的事会让我们笑;难过、害怕的事会让我们哭,特别想哭的时候是可以哭的,但是如果遇到了很麻烦、很难过的事,应该请人帮助你。我们每个人都应该多笑,因为笑有利于身体健康。

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