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小班科学活动我身上的1和2教案
作为一名教职工，常常需要准备教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么你有了解过教案吗？下面是小编收集整理的小班科学活动我身上的1和2教案，欢迎大家分享。
小班科学活动我身上的1和2教案 1
活动目标：
1.感知1和2的数量。
2.体验以自己为数量探索对象的快乐。
3.培养幼儿对数字的认识能力。
4.引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。
5.引发幼儿学习的兴趣。
活动准备：
1.幼儿活动材料《数学》第二页，提供幼儿添画1和2的东西。
2.数量为1和2的点子卡。
活动过程：
1.带着1和2上幼儿园
(1)我每天带着1和2的'东西上幼儿园，这些东西有的想给大家讲个故事，有的能看见你们的笑脸，有的能听见你们的声音，还有的能紧紧拥抱你们。这些东西就在我身上，你们知道是什么吗?(一张嘴巴、两只眼睛、两只耳朵、两只手。教师边说边指向自己的这些身体部位，然后把它们画在黑板上)
(2)小朋友也带着1的东西来上幼儿园，请你们找一找自己脸上、身上是1的东西。(幼儿说出一种，教师请大家立即在自己身上找到相应的部位)
(3)小朋友带着2的东西来上幼儿园，请你找一找自己脸上、身上是2的东西(幼儿说出一种，教师请大家立即在自己身上找到相应的部位)
(4)仔细找找还有什么东西是1和2个的。(如一根小辫子、一顶帽子、一副眼镜、一朵胸花、两个发夹、两只口袋、两只袖子、两根辫子，如果幼儿发现不了自己身上的1和2，可以引导幼儿两两结对，互相寻找)
2.画出我的1和2
(1)翻到幼儿材料《数学》第二页，告诉幼儿：两个小朋友中一个是自己一个是自己的朋友。请幼儿在身体轮廓图上画出自己和朋友身上的1和2。
(2)鼓励幼儿在轮廓图上添画其他是1和2的东西。如果看到幼儿画了超过数量2的东西，不要生硬加以否定。
(3)和幼儿一起数身体器官，告诉幼儿：人的鼻子和嘴巴只有一个，眼睛、耳朵、手和脚都是两个。
活动反思：
在简单的数字1和2这个活动中，幼儿都已经认识数字，当看到教师准备的数字宝宝点数宝宝时，幼儿的注意力一下子集中起来了，对活动非常感兴趣。在活动过程中也得到了良好的课堂效果，但是幼儿很难理解数量之间的关系。后来我也一一加以解释，很多幼儿还是似懂非懂，再加上孩子的自控能力较差，注意力容易转移等特点，有些小朋友马上转移了注意力去和旁边的小朋友玩去了。这点就要老师出新的事物来吸引孩子的眼球了。
小班科学活动我身上的1和2教案 2
教学目标：
初步感知身体器官的相对位置，能按要求取放物体。
喜欢参与数学活动，愿意用语言描述自己的操作过程。
教学准备：
课件、音乐
教学过程：
一、感知身体器官的相对位置。
1.今天我们的活动和身体有关，我们一起来看看身体的各个部位，它们是是谁？在哪个位置？请小朋友说一说。
2.教师问，幼儿回答。
3.播放音乐《五官》，做音乐游戏。
二、按要求取放物体。
1.请大家按照要求取物体，记住是左边的耳朵取左边的苹果，右边的耳朵取右边的苹果，看看苹果的`颜色有什么不同？（红色、黄色）学说红色、黄色。
2.请小朋友把苹果放到篮子里，再取两个黄色香蕉放在盘子里。学说黄色。
3.播放音乐《五官》，做音乐游戏。
三、进一步感知物体的相对位置。
1.请大家看看图片上的小朋友，他们在做什么？学说：我在唱歌、我在跳舞、我在拍球。学说动词：唱、跳、拍。
2.播放音乐《五官》，做音乐游戏。
四、活动结束，教师小结。
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