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《Family》Lesson6的教案设计
作为一位兢兢业业的人民教师，时常需要用到教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。我们该怎么去写教案呢？以下是小编帮大家整理的《Family》Lesson6的教案设计，仅供参考，大家一起来看看吧。
教学内容：
复习巩固本课知识，做练习
教学目标：
1. 通过练习复习巩固本课单词和句型。
2.复习巩固歌曲和歌谣。
教学重点：
复习本课知识
教具准备：
多媒体课件， 彩笔
教学过程：
一、 Warm-up
1.Sing the song
2. Say the rhyme
3.教师出示单词卡片，请生读出，并将卡片给读对的同学。
4.教师指着教室的一个角落说：”mother”再指着另一个地方说： ”sister”，告诉学生要根据自己拿着的卡片站到合适的地方去。
5.让学生更换手中的卡片，重复以上步骤。 培养识图和反应能力。
二、Review
1.播放课件展示本课主题图。
2. 问学生：”What can you see?” 培养观察想象能力。
3.用汉语让学生讨论图中的人物在哪里，Mocky和Ann在做什么？ 全家人在哪里度假？每个人在做什么？
4. 指着Ken的母亲正在吃的ice-cream问：”What is it?”引导学生回答 ice-cream
5.指着Ken的父亲问：”Who’s this?”引导学生回答 :”Father.”
6.重复以上步骤，复习其他成员和朋友的名称。
三、 Find and color
1.Please open your books at page 33.
2. 请生看图，用英语说出任何会说的东西。
3. 告诉学生找出图中学过的物品并涂上颜色，如：Find the salad. Color the salad green.
4.请生按照老师的指令涂色。
5.检查活动情况，展示自己的图画。 训练学生听力。
四、Homework
Review.
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