幼儿园小班科学教案:什么是静电

时间:2023-01-31 18:59:44 其它教案 我要投稿
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幼儿园小班科学教案:什么是静电

  作为一位杰出的老师,通常需要用到教案来辅助教学,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。我们该怎么去写教案呢?下面是小编精心整理的幼儿园小班科学教案:什么是静电,仅供参考,欢迎大家阅读。

幼儿园小班科学教案:什么是静电

幼儿园小班科学教案:什么是静电1

  目标:

  1、认识静电这个自然现象。

  2、亲身操作利用"静电"钓起小鱼。

  3、感知科学探索活动带来的快乐。

  活动准备:

  1、笔

  2、餐巾纸的小鱼

  3、池塘挂图

  活动过程:

  一、情景导入——"小猫钓鱼"

  1、"谜语"导入:

  师:苗苗三班的小朋友们,你们知道这个是什么小动物吗?

  (八字胡,往上翘,说起话来喵喵叫)

  幼:小猫咪师:对,就是小猫咪。那小猫咪喜欢吃什么呢?

  师:就是小鱼,那我们今天就去钓鱼吧!

  2、提出矛盾点师:哎呀,粗心的小猫咪只带来了钓鱼竿却没有带来钓鱼线,小朋友们你们有什么好方法可以帮助小猫咪。

  幼儿:

  二、教师展示"静电"实验

  1、展示静电现象师:小静老师,今天要用一个神奇的.方法来钓鱼哦。

  (摩擦笔杆,去吸池塘里面的小鱼)

  师:我一边做你们一边和我说"霹雳啪哩轰""霹雳啪哩轰"

  师:你们看!小鱼钓上来了!

  师:你们想不想试试看?

  2、教师介绍静电师:你们知道为什么我们的小鱼杆可以钓鱼呢?

  幼:自行发言师:这个就是静电宝宝的威力!当我们用笔擦擦我们的头皮时,由于摩擦(边说边做动作)静电宝宝就会出现三、幼儿亲手操作,教师指导

  1、请幼儿亲身试验这个现象。

  2、教师观察总结幼儿操作过程中出现的问题师:我们请刚才成功的小朋友来试试看师:那么没有成功的原因是什么呢?

  三、拓展静电的相关知识

  1.教师进一步介绍静电这个现象而且,静电宝宝经常会在秋冬天的时候出现。你们注意过他们吗?

  穿衣服的时候听到噼啪的声响;

  拉手的时候会突然电一下;

  梳头发的时候梳着梳着就会头发飞起来。

  这些现象的原因都是因为静电宝宝,皮肤与衣服之间以及衣服与衣服之间互相摩擦,便会产生静电宝宝。

  二、延伸活动:防静电

  拓展环节——防止静电宝宝出门前去洗个手,或者先把手放墙上抹一下去除静电。

  科学区角:可以讲课上的道具放到区角,让幼儿可以在课下时候再次进行操作。指导幼儿重点关注不同纸张的区别会对静电产生造成的影响。

幼儿园小班科学教案:什么是静电2

  目标:

  1.认识静电这个自然现象。

  2.亲身操作利用静电钓起小鱼。

  3.感知科学探索活动带来的快乐。

  活动准备:1.笔2.餐巾纸的小鱼3.池塘挂图

  活动过程:一、情景导入–“小猫钓鱼”1.“谜语”导入:师: 苗苗三班的小朋友们,你们知道这个是什么小动物吗?(八字胡,往上翘,说起话来喵喵叫)

  幼:小猫咪师:对,就是小猫咪。那小猫咪喜欢吃什么呢?师:就是小鱼,那我们今天就去钓鱼吧!

  2.提出矛盾点

  师:哎呀,粗心的小猫咪只带来了钓鱼竿却没有带来钓鱼线,小朋友们你们有什么好方法可以帮助小猫咪。

  幼儿:二、 教师展示“静电”实验1.展示静电现象师:小静老师,今天要用一个神奇的方法来钓鱼哦。(摩擦笔杆,去吸池塘里面的小鱼)

  师:我一边做你们一边和我说霹雳啪哩轰霹雳啪哩轰

  师:你们看!小鱼钓上来了!师:你们想不想试试看?

  2.教师介绍静电师:你们知道为什么我们的小鱼杆可以钓鱼呢?

  幼:自行发言

  师:这个就是静电宝宝的威力!当我们用笔擦擦我们的'头皮时,由于摩擦(边说边做动作)静电宝宝就会出现

  三、 幼儿亲手操作,教师指导

  1.请幼儿亲身试验这个现象。

  2.教师观察总结幼儿操作过程中出现的问题师:我们请刚才成功的小朋友来试试看师:那么没有成功的原因是什么呢?

  三、 拓展静电的相关知识1.教师进一步介绍静电这个现象而且,静电宝宝经常会在秋冬天的时候出现。你们注意过他们吗?穿衣服的时候听到噼啪的声响;拉手的时候会突然电一下;

  梳头发的时候梳着梳着就会头发飞起来。这些现象的原因都是因为静电宝宝,皮肤与衣服之间以及衣服与衣服之间互相摩擦,便会产生静电宝宝。

  二、延伸活动:防静电拓展环节–防止静电宝宝出门前去洗个手,或者先把手放墙上抹一下去除静电。科学区角:可以讲课上的道具放到区角,让幼儿可以在课下时候再次进行操作。

  指导幼儿重点关注不同纸张的区别会对静电产生造成的影响。

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