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五年级上册数学《欣赏与设计》教案
作为一名教学工作者,通常需要准备好一份教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。教案应该怎么写才好呢?下面是小编收集整理的五年级上册数学《欣赏与设计》教案,希望能够帮助到大家。
五年级上册数学《欣赏与设计》教案1
教学目标:
知识目标:
通过欣赏图案,引导学生欣赏生活中的图形,并灵活运用平移、旋转和对称等简单图形变换的方法设计复杂图案。
能力目标:
培养注意观察与发现的意识与能力。
态度、情感、价值观:
培养空间观念,感受数学美。
教学重点:
运用简单图形的平移、旋转和对称,设计花边和图案。
教学难点:
运用简单图形的.平移、旋转和对称,设计花边图案。
教学准备:
课件、方格纸
教学过程:
一、复习导入(8分钟) 出示主题图
1.观察这幅图,图中多处运用了图形的平移,旋转和对称,看看谁观察得最仔细,我们一起来找一找。
2.在我们生活中处处都有平移,旋转和对称。今天我们也来利用平移,旋转和对称设计出一些美丽的图案来。
二、新授(15分钟)
1.利用我们学过的几何图也可以设计出各种图案。
欣赏拼好的图案。
2.你能用学过的几何图形拼出哪些图形?请画在下面的方格纸上。
3.学生独立设计。
4.全班欣赏设计的成果。
5.欣赏。
1)观察五角星图案是怎么形成的?
用字母“V”平设计图案,将字母“V”旋转,继续旋转“V”形成。
2)欣赏树叶旋转而成的图案。
6.自己在方格纸上设计图案。
不同的学生可以依照个人兴趣设计不同的图案,但要求是利用基本图形的平移和旋转。
7.展示学生作品,集体评价。
四、总结交流(2分钟)
说说这节课你有什么收获?
五年级上册数学《欣赏与设计》教案2
欣赏与设计
教学内容:教科书27、28页的内容
教学目标:
1、知识:经历运用平移、轴对称进行图案设计的过程,能运用图形的变换在方格纸上设计图案。
2、能力:结合图案设计的过程,进一步体会平移、轴对称在设计图案中的作用,体验图形的变换过程,发展空间观念。
3、情感:结合欣赏和设计美丽的图案,感受图形世界的神奇。 教学重点:欣赏生活中美丽的图案,培养审美意识;
教学难点:能灵活运用平移、旋转和轴对称在方格纸上设计图案。 教具、学具准备: 小黑板
教学方法:导练法 迁移法
学习方法:小组合作 互动探究
课时安排:1课时
教学过程:
一、复习导入(8分钟)
教师在黑板上出示图形,让学生回答问题。
导入新课:欣赏与设计
二、自主探究新知(8分钟)
(一)出示自学指导
1、自学教科书第27页中的内容。
2、这些图案分别是怎样得到的?与同伴交流你的'想法?
3、用多种方法进行变换。
4、你找到了什么规律。
(二)检测
做教科书第28页的练一练第2题,学生先独立做,然后汇报。学生回答时,教师要进行追问。
三、反馈交流(10分钟)
1、做教科书第28页的练一练第1题。
(1)先让学生观察图,再根据条件进行变换。
(2)教师要根据学生练习情况进行有针对性的指导。
四、精讲点拔(8分钟)
重点讲解美丽的图案是根据平移、轴对称得到的。
五、当堂训练:课本28页第3、4题
六、课堂小结:同学们,你们这节课学到了什么知识呢?给你的同桌说一说?还有什么疑惑吗?
七、作业布置 课本28页2题
板书设计:
欣赏与设计
1、用平移的方法设计图案。
2、用轴对称的方法设计图案。
3、用平移、轴对称的方法设计图案。
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