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大班科学教案：小眼睛看世界
作为一名优秀的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家整理的大班科学教案小眼睛看世界，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
大班科学教案：小眼睛看世界 1
随着“五一劳动节”的临近，各大幼儿园都将以各种各样的方式迎接“劳动节”的到来。以下是结合不同年龄段幼儿的能力特意设计的“幼儿园五一劳动节活动方案”，通过专题教学、讨论谈话、比赛等渠道，来教育影响幼儿，使幼儿养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最光荣的道理，促进幼儿的全面发展。
活动目的：
为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，根据体验教育、创新教育的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教育活动。
活动对象：
全园幼儿。
活动时间：
xx月xx日——xx月xx日。
活动主要负责：
各班正、副班主任、保育员。
活动口号：
十个手指动动动，什么活儿都会干！活动过程：
一、且歌且吟——故事讲述篇
1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传。
2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。
3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家园共育的教育目的。
二、小鬼当家——劳动实践篇
（一）小班——自己的事情自己做
开展“我会自己洗手”、“我会自己穿衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识。
1、各班以“劳动最光荣”为主题，围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。
2、每个人选自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的比赛，各班根据比赛结果，评选各种“劳动之星”。
（二）中班——我是快乐小帮手
1、各班以“劳动最光荣”为主题，选择适合本班幼儿的活动并开展。
2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。（擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜）
3、各班每天选出班级小值日，帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作。（擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等）4、各班每周评选出本周的“值日之星”。
（三）大班——劳动最光荣
1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的`事情，利用晨间谈话进行交流，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。
2、通过调查，了解父母艰辛之后，想一想，如何去做，并与家长共同商量，定好家务劳动计划。
3、让幼儿根据自己订制的家务劳动计划，开展“家务劳动小能手！”的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动，家长把孩子当天所做的家务记录下来。（发记录表）
4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。（在记录表上进行评价）
5、每周一各班评选出班级“家务劳动之星”，实现家园共育。
三、我能行——活动展示篇
“我能行”劳动技能大比武：（分年级组进行比赛、每班男女各10人）小班：穿衣服比赛。
中班：剥毛豆比赛。
大班：上学准备。（整理书包）
四、我真棒——活动总结篇
各班在每周评选出的劳动之星中推选2—3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评选，“劳动小能手”获得者发予劳动奖章进行鼓励。
大班科学教案：小眼睛看世界 2
一、活动目标
认知目标：初步了解眼睛的结构和功能，知道保护眼睛的方法。
能力目标：通过观察和实验，感知视觉的多样性（如远近、颜色、立体感等）。
情感目标：萌发爱护眼睛的意识，体验科学探究的.乐趣。
二、活动准备
材料准备：
眼球模型（或图片）
不同颜色的透明胶片（红、蓝、黄）
万花筒、放大镜、望远镜（实物或玩具）
蒙眼布、小玩具（如积木、小球）
护眼儿歌视频（如《眼睛体操》）
环境布置：
科学角摆放视觉探索工具（如 kaleidoscope、色卡）
墙面张贴"护眼小卫士"互动海报
三、活动过程
▌ 导入环节（5分钟）
谜语激趣：
"上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。"（谜底：眼睛）
提问互动：
"我们的眼睛能做什么？"（引导说出"看颜色、看远近、看书"等）
"如果没有眼睛，生活会怎样？"
▌ 探索环节（15分钟）
实验1：眼睛的奥秘
观察眼球模型，认识"角膜、瞳孔、晶状体"（简化名称：黑眼珠、小圆孔、镜头）
提问："为什么天黑时瞳孔会变大？"（用手电筒照射演示）
实验2：视觉大发现
颜色感知：透过彩色胶片看教室，说说"世界变成什么颜色了？"
远近对比：用望远镜和放大镜观察同一物体，比较差异。
游戏：蒙眼猜物
幼儿轮流蒙眼触摸玩具，猜测物品名称，体会眼睛的重要性。
▌ 总结环节（10分钟）
护眼小课堂：
讨论："哪些行为会伤害眼睛？"（如长时间看手机、躺着看书）
学习"20-20-20护眼法则"（看20分钟，远望20英尺外20秒）
延伸活动：
美术区：画一画"我眼中的美丽世界"
家庭任务：和爸爸妈妈一起做"眼球转动操"
四、活动评价
观察重点：
能否说出眼睛的1-2个功能（如"看颜色"）
是否能在游戏中主动分享观察发现
延伸建议：
后续开展"光的奥秘"活动，衔接视觉与光的关系。
五、安全提示
使用放大镜时提醒幼儿不要对准眼睛或他人
蒙眼游戏需在软垫区域进行，避免磕碰
大班科学教案：小眼睛看世界 3
一、活动目标
认知：初步了解眼睛的结构和功能，知道不同动物眼睛的特别之处
技能：通过实验感知视觉暂留、立体成像等现象
情感：萌发保护眼睛的意识，养成正确用眼习惯
二、活动准备
材料准备：
动物眼睛特写图（青蛙复眼、猫竖瞳、马全景眼等）
科学小实验材料：陀螺（画彩色半圆）、3D眼镜、盲人体验眼罩
护眼儿歌视频《眼睛亮晶晶》
经验准备：幼儿已认识常见动物
三、活动过程
谜语导入（3分钟）
"上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄"（谜底：眼睛）
提问："如果没有眼睛，我们的生活会变成什么样？"
探索眼睛的奥秘（15分钟）
实验1：视觉暂留现象
每人发放画有彩色半圆的陀螺，旋转观察颜色混合
原理感知："为什么转起来会看到新颜色？——因为眼睛会暂留影像"
实验2：立体视觉体验
用3D眼镜看特殊图片（如跃出纸面的恐龙）
提问："为什么戴眼镜能看到立体画面？"（简单解释双眼成像差异）
动物眼睛大不同
展示特写图："青蛙的眼睛为什么能看见飞虫？猫的眼睛为什么会变细条？"
小结：不同动物的眼睛适应不同的`生存需要
护眼小卫士（10分钟）
错误用眼情境判断（出示图片）：
躺着看书
看电视距离太近
阳光下戴墨镜
学做眼球操：
"小眼睛，转一转（眼球转动）
上看下看停三秒（上下凝视）"
延伸活动：假如没有眼睛（2分钟）
自愿体验：戴眼罩完成"给娃娃梳头"任务
分享："看不见的时候有什么感觉？"
四、活动评价
观察要点 达标表现
参与实验的专注度 能持续观察陀螺旋转现象并描述
对动物眼睛特征的表述 至少说出1种动物眼睛的特殊功能
护眼方法的掌握 正确指出2种以上保护眼睛的做法
五、家园共育建议
亲子任务：拍摄"我家护眼小妙招"照片（如阅读姿势、绿植摆放）
推荐绘本：《眼睛的故事》《蒙眼睛》
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