《除数是一位数的除法复习》三年级数学教案

时间:2021-04-26 16:53:00 数学教案 我要投稿

《除数是一位数的除法复习》三年级数学教案

  教学内容:复习第13-17题。

《除数是一位数的除法复习》三年级数学教案

  教学目标:

  1.进一步掌握除数一位数的笔算方法,能正确地熟练地进行笔算,进一步提高除法笔算的能力。

  2.进一步熟悉已学过的两步计算应用题的分析和解答的方法,提高简单的分析、推理能力。

  教学重、难点:进一步熟悉已学过的两步计算应用题的分析和解答的方法,提高简单的分析、推理能力。

  教学具准备:小黑板。

  教学过程:

  一、基本计算

  ⒈笔算

  456÷68403÷8

  指名板演,其余独立完成。

  集体订正。让学生说一说每题的'笔算过程。

  提问:笔算除法要怎样算?遇到什么情况在商里要写0?

  ⒉文字题

  ①把128平均分成4份,每份是几?

  ②36里有多少个3?

  小黑板出示,学生口答算式。

  提问:这两道题为什么都用除法算?

  二、综合练习

  ⒈第15题

  指名板演,其余独立完成,集体订正。

  提问:这两题有什么相同的地方?有什么不同》

  为什么第一道是用除法,第二道题用乘法?

  指出:如果知道两个数量,要求一个数量是另一个的几倍,用除法算;如果已知一个数量和另一个数量是它的几倍,求另一个数量,用乘法算。

  ⒉第16题

  指名口头补条件,

  让学生做在练习本上。指名口答算式。

  ⒊第17题

  让学生解答前两个问题。

  小组讨论能解答哪些问题,然后口答问题并列式。

  三、课堂作业

  复习第13、14题。

【《除数是一位数的除法复习》三年级数学教案】相关文章:

《除数是一位数的除法》复习课教学反思08-20

《除数是一位数的除法》教学反思02-23

《除数是一位数的除法》的教学设计03-20

《除数是一位数的除法》的知识点02-19

《除数是一位数的除法》教学反思范文05-04

三年级数学教案《除数是一位数的除法》(精选9篇)06-16

《除数是一位数的除法》单元教学反思(三)03-28

《除数是一位数的除法》教学实践与反思范文03-01

除数是两位数的除法复习课教案03-03