中班数学优秀教案《有趣的车牌》

时间:2022-09-29 08:52:58 数学教案 我要投稿
  • 相关推荐

中班数学优秀教案《有趣的车牌》

  作为一位杰出的老师,就不得不需要编写教案,借助教案可以让教学工作更科学化。那么什么样的教案才是好的呢?下面是小编为大家整理的中班数学优秀教案《有趣的车牌》,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

中班数学优秀教案《有趣的车牌》

  活动目标:

  1、探索数字排列组合规律,并尝试对给定的3个数字进行不同的排列组合,体验数字的不同组合带来的乐趣。

  2、感知数字在生活中的运用,体验数字的不同组合带来的乐趣,初步了解车牌的重要性。

  活动准备:

  PPT课件、统计表、两人一套数字卡、铅笔和白纸。

  活动重难点:

  1、掌握数字不同的排列组合。

  2、能对给定的三个数字进行6种不同的排列组合。

  活动过程:

  一、谈话引题

  1、师:马路上的汽车越来越多,汽车给我们的生活带来了很大的方便,那我们有什么办法可以在马路上很快的找出自己家的车子呢?(PPT出示繁忙的道路)

  2、师:除了分辨汽车上的标志、外形和颜色,还能用什么办法找出自己家的车子?(引出车牌号)

  3、师:什么是车牌号呢?(PPT展示车牌)

  4、师:小兔宝宝家门口停着2辆车子,它认不出自己家的车子来了(标志、颜色和外形都一样),请小朋友帮一帮看看这2辆车子有什么地方是不同的?

  5、师:小兔突然想起来了,它家的车牌号是681,那请小朋友找出这辆车子吧。(数字排列是从左到右的)

  师:小朋友们真能干,要想找到自己家的车,看来非得要看车牌号才能知道。

  二、猜车牌号,学习三个数字的不同排列组合

  三、编车牌号

  1、幼儿两人结对合作,用三张数字进行排列组合。

  师:老师这里有几辆车子,但是它们都没有车牌号,现在请你们试一试用数字456给它们编车牌号,每个数字只能出现一次。

  师:现在请小朋友两个人之间相互合作,1个小朋友摆数卡,另1个小朋友在记录表内记录这些车牌号。

  2、师:现在请把写好的车牌号交给老师,我们一起来看一看这些车牌号有没有重复的?还有不一样的车牌号吗?

  3、把开头数字相同的两组车牌号摆在一起,让幼儿寻找数字排列组合的规律。

  师:让我们一起把这些车牌号填写到每辆车上吧。

  四、探索车牌的秘密:汉字、英文字母、颜色

  看来,车牌不仅字、字母可以不同,颜色也可以不同。今天回家的路上可以仔细看看,车牌还有哪些地方不一样,明天再来和好朋友交流。

  五、活动总结

  1、师:现在这么多的车子都有车牌号了,我们可以很快在大街上找出这些车子了。

  2、师:现在我们出去看一看,为那些刚买的汽车也编上车牌号吧。

  3、结束活动。

【中班数学优秀教案《有趣的车牌》】相关文章:

大班数学有趣的车牌号码教案03-20

中班数学有趣的教案06-22

中班数学优秀教案及教学反思《有趣的排序》04-16

中班数学有趣的规律教案02-07

中班数学有趣的圆教案03-25

中班数学有趣的数字教案03-25

中班数学有趣的排序教案03-25

中班数学公开课编车牌号教案03-23

中班数学教案:有趣的0_中班数学教案07-07