新三年级上册数学教案

时间：2024-01-29 07:03:37 数学教案我要投稿

相关推荐

新青岛版三年级上册数学教案范文

　　作为一名专为他人授业解惑的人民教师，可能需要进行教案编写工作，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那要怎么写好教案呢？以下是小编精心整理的新青岛版三年级上册数学教案范文，欢迎阅读与收藏。

新青岛版三年级上册数学教案范文

新青岛版三年级上册数学教案范文1

　　教学内容：复习(三)(p127)

　　1、通过复习，使学生进一步掌握所学应用题的结构特征和数量关系，并能比较熟地进行解答。

　　2、提高学生的综合能力，渗透对应的思想。

　　教学重点：掌握所学应用题的结构特征和数量关系。

　　教学准备：小黑板、投影仪。

　　教学过程：

　　一、揭示课题。

　　二、基本训练，投影仪显示下列题目

　　1、根据下面问题联想条件，并说出数量关系式。

　　①两个鸡场一共养鸡多少只?

　　②两个鸡场养鸡的`只数相差多少?

　　③平均每个鸡棚里养成鸡多少只?

　　①第二养鸡场要给第一养鸡场多少只鸡，两个鸡场的鸡同样多?

　　2、根据下列条件提出问题，并说出数量关系式。

　　①有桔子2500千克，苹果是桔子的3倍。

　　②有苹果7500千克是桔子的3倍，桔子有多少千克?

　　三、重点训练：围绕上面第1题联系第15题训练。

　　四、独立完成其余几题。

　　五、引导完成思考题

　　六、作业《作业本》

新青岛版三年级上册数学教案范文2

　　教案示例

　　你说我摆

　　教学目标

　　1.通过“你说我摆”的游戏，发展学生的空间观念，同时让学生在活动中，学会表达、倾听，发展他们的数学交流能力.

　　2.通过游戏的形式，激发学生的学习兴趣，使学生获得良好的情感体验.

　　3.培养学生的想象力、主动探索的精神和与人合作的意识.

　　教学重点

　　发展学生的空间观念，同时让学生在活动中，学会表达、倾听，发展他们的数学交流能力.

　　教学难点

　　培养学生的想象、主动探索的.精神和与人合作的意识.

　　教具准备

　　积木、机器人.

　　教学过程

　　一、活动一：搭积木游戏

　　(一)搭积木

　　1.教师：你们玩过积木吗?

　　这是老师用积木搭的物体，你们觉得有意思吗?

　　你能搭出同样的物体吗?(老师挡住所搭物体)

　　2.教师叙述所搭物体的位置，学生动手搭.

　　3.比一比谁搭得最象?

　　(二)自由活动

　　1.前后两人一组，后面的同学搭好后，说给前面同学听，比一比谁搭得好.

　　2.说和摆的同学交换.

　　二、活动二：练一练.

　　(一)出示图片：练一练

　　1.你能说出图中哪些物体的形状?

　　(二)出示图片：机器人

　　1.数一数，机器人身上有哪些物体组成的?

　　2.每种物体有几个?

　　(三)出示图片：猜猜看

　　1.图中各有几个小正方体?

　　2.说一说是怎样想的

　　(四)思考：用同样大的小正方形，摆长方体，可以怎样摆?摆正方体呢?

　　教案点评:

　　本节课，通过学生喜欢的搭积木游戏，激发学生的学习兴趣。由于学生的积极参与，使学生获得良好的情感体验。同时初步培养学生学会倾听、学会表达、学会合作，从而发展他们的数学交流能力。在教学中也进一步培养了学生的想象力、主动探索的精神和与人合作的意识。

【新三年级上册数学教案】相关文章：

新北师大版小学三年级上册数学教案范文01-06