小学数学一年级教案

时间：2025-04-19 09:01:48 数学教案我要投稿

[必备]小学数学一年级教案

　　作为一位杰出的老师，编写教案是必不可少的，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么你有了解过教案吗？下面是小编为大家收集的小学数学一年级教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

[必备]小学数学一年级教案

　　教学目标：

　　1. 体会换牙给自己带来的特殊感受，并与大家分享由此带来的成长的喜悦与烦恼。

　　2. 初步了解换牙和牙齿保健的常识，认识到牙齿健康对身体的重要性。

　　3. 对学生进行保护牙齿的教育，帮助儿童学习刷牙的正确方法。

　　4. 逐步养成良好的卫生习惯。

　　5. 克服牙齿检查与治疗带来的恐惧心理，表现愿意接受牙齿检查或治疗的意愿。

　　教学重点和难点：

　　1. 初步了解换牙和牙齿保健的常识。

　　2. 帮助儿童学习刷牙的正确方法。

　　3. 逐步养成良好的卫生习惯。

　　课前准备：

　　牙具模型（恒牙和乳牙）牙刷课件。

　　教学过程：

　　一、谜语导入

　　1. 上一排，下一排，你要猜不着，张开嘴巴看一看。（牙齿）

　　2. 牙齿在我们的身体中起着怎样的作用呢？课件一

　　二、观察统计

　　1. 请同学数一数自己小伙伴有多少颗牙齿，画一画小伙伴牙齿的形状。

　　2. 学生统计换牙人数，完成35页统计表

　　三、交流感受

　　1. 请换牙的同学说一说换牙时曾有的难忘经历。

　　2. 回忆自己是如何处理由换牙带来的不舒服感受。

　　3. 小结：换牙是我们每个人都要经历的过程，它标志着我们长大了。

　　四、认识乳牙和恒牙

　　1. 看图讨论：出示书34页奶奶与孙女的对话图，结合自己对生活的观察讨论。

　　（1）为什么有的人牙掉了能再长出来，而有的人的牙掉了就不能再长出来？

　　（2）哪些人的牙掉了能再长出来，哪些人的牙齿掉了就不能再长出来了？

　　2. 教师小结：一个人一生会长出两幅牙齿，一副叫乳牙，一副叫恒牙。乳牙长到一定的时候就会换掉，再长出来的牙就叫恒牙。恒牙如果没有保护好，掉了就不会长出来了。

　　五、探究活动

　　1. 换牙时应该注意什么？实物投影出示35页图

　　（1）牙齿刚刚松动时

　　（2）掉牙时

　　（3）刚长出新牙时教师小结：不要摇动自己已松动的牙齿；不要舔自己新长出来的牙；不要用牙齿去咬硬东西；乳牙没掉就长出新牙时应该到医院看牙医；经常吃一些含钙质多的食物等。 2. 怎样才能保护好自己的牙齿呢？

　　（1）选择健康的食物（少吃糖和含糖的零食）

　　（2）定期到医院检查牙齿

　　（3）早晚正确刷牙，饭后及时漱口

　　（4）不咬硬的东西，不要动牙齿，不添牙齿

　　（5）使用保健牙刷并且定期更换

　　（6）选择儿童牙膏

　　小结：长出的恒牙如果坏了，就不能再换了，所以一定要好好保护！

　　六、练习活动

　　1. 个人演示：刚才同学提到了要好好刷牙，你是怎样刷牙的呢？

　　2. 同学评议

　　3. 教师演示正确的刷牙方法。小结：刷牙要讲究方法，不然，不仅刷不干净，还会把牙齿刷坏呢！

　　七、分析判断

　　1. 兰兰为什么会牙疼？38、39页图

　　2. 学生自由发言

　　3. 判断正误：这几位同学做的对么？（出示课件）

　　（1）同学定时到医院检查牙齿；（对）

　　（2）小同学牙疼不到医院救治；（错，应马上到医院就诊）

　　（3）一位齿咬瓶盖；（错，不该用牙齿咬硬物）

　　（4）晚上，躺在床上吃东西；（错，睡觉前不刷牙还吃东西会形成蛀牙）

　　（5）一个小女孩吃晚饭在漱口；（对）

　　（6）一位小姐姐早晚都刷牙。

　　（对）小结：保护牙齿非常重要，所以我们一定要坚持。要养成良好的卫生习惯。

　　教学反思：

　　让孩子健康地生活，是每位家长的良好愿望。

　　本节课主要是借儿童换牙期，对他们进行保护牙齿的教育，帮助儿童学习刷牙的正确方法，了解牙齿保健的常识，并初步养成良好的卫生习惯。

　　第一环节是为什么保护牙齿。从学生的实际出发，请同学结合自己的生活经验，谈谈健康牙齿在我们生活中起什么重要作用？又结合当前学生换牙期间少了牙齿对自己的生活带来的不便，明确牙齿对我们的重要作用，从而认识到我们应该保护牙齿。

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