小学数学优质课教案

时间:2025-01-05 10:24:09 小学数学教案 我要投稿

小学数学优质课教案(精华3篇)

  作为一名为他人授业解惑的教育工作者,常常要根据教学需要编写教案,借助教案可以更好地组织教学活动。那么什么样的教案才是好的呢?以下是小编整理的小学数学优质课教案,欢迎阅读与收藏。

小学数学优质课教案(精华3篇)

小学数学优质课教案1

  设计意图:

  牙齿的好坏关系到幼儿的身体健康,孩子们喜欢吃甜食,有很多幼儿牙齿不好,设计这个教学活动是为了让幼儿了解牙齿,保护好牙齿,促进幼儿的身体健康。此活适合在中班下学期进行。

  活动目的:

  1、通过观察,了解牙齿的形状、颜色、大小及作用;

  2、教给幼儿正确的刷牙方法和保护牙齿的'知识;

  3、丰富词汇:刷牙、漱口。

  中班科学教案《洁白的牙齿》

  活动准备:

  1、小镜子每人一面,牙刷每人一把,缸子每人一个。

  2、图片:牙齿小姑娘。

  3、饼干每人一块。

  活动过程:

  1、出示图片,请幼儿说说图上有什么?

  教师:“对,这是一张嘴,嘴里有牙齿,请小朋友看一看自己的牙齿长得什么样?”

  2、请小朋友拿出小镜子照照自己的牙齿。

  提问:

  ①牙齿是什么颜色的?

  ②牙齿的什么形状的?

  ③牙齿有多少?

  ④牙齿一样大吗?

  3、幼儿每人吃一块饼干,吃完告诉大家你是怎样吃的?

  教师小结:门牙咬碎饼干,后面的大牙磨碎食物,通过细嚼慢咽,可以帮助我们消化。

  4、

  ①请幼儿照照牙齿上有什么?

  ②饼干屑留在牙齿上好不好?

  ③出示图片:讲故事:《玲玲为什么哭了?》

  5、丰富词:刷牙--用牙刷清洁牙齿,漱口--用水含在口里荡洗口腔

  6、请幼儿跟老师说儿歌《刷牙》。

  总结分享:

  幼儿练习漱口、刷牙的动作

  活动评价:

  1、知道牙齿的特征、功能。

  2、会嗽口、刷牙。

  3、喜欢说儿歌。

  附:

  儿歌:刷牙

  小牙刷,手中拿

  小朋友们爱刷牙

  早上起床刷

  晚上睡前刷

  上下刷,里外刷

  喝口水,漱漱口

  咕噜咕噜吐出来

  我的牙齿白又白

小学数学优质课教案2

  【活动目标】

  ①学会保护眼睛的方法,爱护眼睛。

  ②养成良好的用眼卫生习惯,增强保护眼睛意识。

  【活动重点】增强保护眼睛的意识,学会保护眼睛。

  【活动难点】学会保护眼睛的方法。

  【活动准备】不良用眼危害图片、故事《眼睛肿了》

  【活动过程】

  一、故事导入,激发兴趣。

  师:晨晨今天早晨起床后发现眼睛肿的厉害,小朋友们猜猜他怎么啦?

  幼:他可能哭过了,被虫子咬了……还有的小朋友说“不对不对,我有一次,晚上很晚的时候睡不着一直看电视,然后第二天早上起来眼睛就肿了……”

  (幼儿能够根据已有的经验大胆猜测)

  师:小朋友们真聪明,一下子就想到了这么多的原因,你们刚刚说的呀,都有可能让我们的眼睛变得不舒服,但是晨晨的眼睛为什么肿起来了呢?是因为啊,他昨天晚上玩手机玩的可开心啦,就忘了时间……然后今天起来眼睛就肿起来了

  教师总结:晨晨晚睡,并且在睡前一直玩手机导致第二天起来眼睛肿起来了,我们小朋友要养成早睡早起的好习惯,而且不能玩很久的手机,也不能看很久电视,这样都会伤害我们的眼睛。

  二、回顾日常,哪些事情是在伤害眼睛。

  图片逐一展示,这些伤害眼睛的做法都是日常随处可见的',很容易引起重视。如:不讲卫生用充满细菌的手去揉眼睛;边走边看书;长时间玩、看电子产品;近距离看书看电视;用别人的毛巾擦眼睛等

  图片有助于孩子们深刻认识不良用眼习惯给眼睛带来的危害

  三、保护眼睛,我知道。

  针对以上出现的问题,逐一商讨对策,学会自己保护眼睛

  四、判断对错,增强认识。

  教师扮演不爱卫生,不懂保护眼睛的宝贝,由孩子们对教师的行为进行判断指正,进一步增强自我保护意识。

  五、安全小卫士。

  “安全小卫士”评比活动,教师对一周内用眼保护的小朋友进行表扬、鼓励!

小学数学优质课教案3

  活动目标

  1、探索多人合作跳,练习双脚并拢跳过竹棒。

  2、体验活动带来的成功和快乐。

  活动准备

  幼儿每人一根竹棒,毛巾等。

  活动过程

 一、热身运动

  价值分析:通过律动,使幼儿全身有个热身准备。

  指导语:我们去找动物朋友咯!

  (跟教师一起做动物模仿操,小乌龟游泳、小象甩鼻子等)

  二、探索与练习

  价值分析:探索多种跳法,练习双脚并拢跳过竹棒。

  1、探索多种跳法:

  提问:这是什么?你有什么不同的跳法吗?(幼儿尝试探索各种跳法)

  提问:你是怎么跳的?(集中交流)

  2、练习双脚并拢跳。

  老师发现有的宝宝的跳法跟别人不一样,我们一起来看一看!

  提问:他是怎么跳的?

  提问:竹棒除了直直的摆放外,我们还可以怎么摆放?

  双脚并拢跳过一定宽度的.竹棒。

  提问:现在我们要增加难度了,你能两根两根跳过竹棒吗?

  3、多人合作跳

  提问:想一想,大家怎么一起跳?

  幼儿探索新玩法。

  4、比一比哪一组一起跳的方法多。

  三、放松活动

  价值分析:使幼儿在激烈的运动中渐渐的放松身体。

  指导语:今天和竹棒一起玩跳跳游戏真开心!宝贝也累了,我们放松放松,休息下!(做轻拍大腿,抖抖小腿,扭扭脚踝的放松动作)

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