大班体育锻炼活动《穿越封锁线》教案
活动目标：
1、练习边走边拍球，幷能运球过障碍，提高动作的协调性、灵敏性。
2、学习与同伴的合作、创新并愿接受挑战。
3、熟悉球性，体验玩球的乐趣。活动准备：每人皮球一只，红、黄、蓝三色筐共20只；背景音乐磁带一盒、录音机一台；场地上画好一个长方形，生活筐和毛巾等。
活动过程：
一、准备部分：激起幼儿学习兴趣(幼儿进场前，在场地上分三排放好12只筐子)
师——今天，老师要带你们玩一个游戏：《穿越封锁线》，当一回小小特种兵，躲过碉堡去运一样宝物。不过，要玩游戏必须闯过一些难关，你们又没有信心呢?好，现在我们来闯第一个难关：走迷宫。
方法：孩子排成一路纵队，在老师的带领下，分三步通过迷宫：直线路线—圆形路线—S形路线，先走后跑，速度由慢到快，再慢慢减速，走成四路纵队。
二、基本部分：练习边走边拍球
1、看宝取宝(在各队前摆放一个筐子，里面放5个皮球)
师——今天我们要运的宝物就是皮球，小朋友想不想要?但是我有个条件，你们不能离开自己的位置，想办法拿到皮球。(启发幼儿接力传球)
2、教师讲解动作要领，(请幼儿由四路纵队变成两路纵队)
师——刚刚我们闯过了第一关迷宫，现在要闯第二关：运宝贝。怎么运呢?我们要用边走边拍的方法来运送。
教师边示范边讲解：以右手为例，两脚前后开立为半蹲姿势，手臂弯曲于腰间；身体前倾，五指分开，用手腕带动手指向前下方下压拍球；脚步慢慢向前移动，手带动球走，用力要均匀。
3、幼儿练习，教师指导。
请幼儿先原地跟着老师练习拍球，再拿好一个筐子为终点练习边走边拍。(提醒幼儿要注意分散练习，不要挤在一起)。
4、集合小结，用三种路线来练习拍球。(将筐子摆放成直线、圆圈、S线三种形状)提醒幼儿每种都尝试一下练习。
5、集体竞赛——穿越封锁线
(1)吹口哨集合，师——刚刚小朋友闯过了第二关，练习了边走边拍球，非常认真也敢于挑战。你们的本领练得真棒!现在可以玩《运宝》的`游戏了。
师交待玩法——你们分成两组，一组当特种兵，要把一个宝物边拍边走，安全地运送到目的地(放入对面的筐子里)，另一组小朋友站在筐子中间来做碉堡，并准备抢宝物，不让他们把宝物运过去。两组交换游戏，看看哪一组的特种兵运的宝物多。
(2)教师先四散摆好几个筐子，让幼儿一起初步体验一下绕过筐子运球。
师交待规则——当碉堡的小朋友不可以移动筐子，还要把碉堡建在画线的范围内，要散开摆，站在筐子里伸出手互相碰不到为标准；运宝物不能从线外运球，只能从碉堡的空隙中通过。
(3)幼儿分两组，请他们在游戏前商量下如何更好地建碉堡或运宝物。比赛开始一遍后共同小结比赛情况。(谈谈游戏的不足之处)然后两组交换进行，再小结。
三、结束部分：自由滚球
师——今天小朋友玩得开心吗？我们练习了边走边拍球，还学会了互相合作，完成了运宝物的任务，你们真棒!我们再来和球玩更好玩的游戏。现在让我们放松一下身体，让皮球在我们身上自由地滚动起来吧！(播放音乐)活动愉快结束。
【大班体育锻炼活动《穿越封锁线》教案】相关文章：
大班体育活动《穿越封锁线》教案设计11-29
冲过封锁线大班体育教案05-26
幼儿小班体育锻炼活动教案11-30
大班优秀体育活动《穿越侏罗纪》教案设计11-30
中班体育冲破封锁线游戏教案10-25
中班体育锻炼意识活动教案范文09-16
运动的人体育锻炼活动教案09-15
体育锻炼教案09-22
体育锻炼活动方案10-12