九年级物理全册教案范本

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时间:2019-01-12 物理教案

  九年级物理全册教案

  第十一章 多彩的物质世界

  第一节 宇宙和微观世界案

  学习目标

  1、知道宇宙是物质组成的,物质是由分子和原子组成的;

  2、了解原子的结构;

  3、了解固态、液态、气态的微观模型;

  4、对物质世界从微观到宏观的尺度有大致的了解;

  5、初步了解纳米技术材料的应用和发展前景。

  课前预习

  一、宇宙的组成和原子结构

  地球及其他一切天体都是由________组成的。物质处于不停的运动和发展之中。物质是由 组成的。分子又由 能组成的。原子是由处于中心的 和 ___________组成的。研究发现,原子核是由更小的粒子 ___________和 组成的。 保持了物质原来的性质。

  二、 固态、液态、气态的微观模型

  我们身边的物质一般以 、 、 、的形式存在。物质处于不同状态时具有不同的 。

  固态物质中分子排列十分紧密,粒子间有很强的作用力,因而,固体具有一定的 和 ;液态物质,分子间距离比较大,粒子间的作用比固体的小,因而,液体没有固定的 ,具有 ;气体物质,分子间距离较大,粒子间的作用力极小,容易被 ,因此,气体具有 。

  三、纳米技术

  纳米是一个 单位,符号是 。6nm= m,一般分子的直径大约是有 。

  课堂达标

  1.宇宙是由 组成的,物质是由 组成的;原子是由原子核和 组成的,原子核是由 和 组成的

  2.科学研究发现,物质是由分子组成的,分子的直径大约是0.3~0.4nm,那么0.4nm=__________m。

  3.下列说法正确的是( )

  A.原子是不能再分的粒子      B.分子能用肉眼看到,而原子不能

  C.能够保持物质原来性质的粒子叫分子

  4.从微观的角度看,固体的的体积一般比液体的体积小的原因是( )

  A、固体的分子只能在固定的位置中振动,粒子间的作用力比较小

  B、固体的分子没有固定的位置,粒子间有强大的作用力

  C、液体分子排列十分紧密,粒子间有强大的作用力

  D、固体的分子排列十分紧密,粒子间有强大的作用力

  课后巩固

  一、基础训练

  1、我们知道物质一般以_____态、液态、______态的形式存在。物质处于不同状态具有不同的____________。从实验,我们看到物质在一般情况下由液态变为固态体积_________,由液态变为气态,体积_________。

  2、科学研究发现,任何物质都是由 的粒子组成的,这些粒子保持了物质 的性质,我们把这种粒子叫做 。原子又是由_________和_________组成。

  3、穿越银河系要十万的 。一个直径为0.3nm的分子,直径合 cm。

  4、在下列各项排列中,按照尺度的数量级由大到小的是( )

  A、银河系、地球、原子、分子 B 、银河系、太阳系、分子、电子

  C、银河系、地球、电子、分子 D、银河系、地球、原子核、分子

  5、以下关于分子的说法中,正确的是(  )

  A、分子是组成物质的最小微粒 B、分子是组成物质的仍能保持其化学性质的最小微粒

  C、分子不能再分的最小微粒 D、原子是不能再分的最小微粒

  二、能力提升

  6、下列说法中正确的是( )

  A.气体很容易被压缩,是由于气体分子间相互吸引力很大

  B.固体很难被压缩,是因为它们的分子间没有空隙

  C.液体容易流动,是因为它们的分子间没有吸引力

  D.晶体熔化时吸收热用于破坏分子的有规则排列,所以温度不升高

  7、20世纪初,科学家发现原子的结构与图中所列事物结构最相近的是(   )

  8、下列说法中正确的是(    )

  A、晴朗的夜晚,我们看见天上的银河繁星点点,可见银河系是太阳系的一部分

  B、人类赖以生存的地球是太阳系中的一颗恒星

  C、广阔的宇宙中的一切都是由物质组成的

  D、构成物质的分子、原子是最基本的粒子,它们不可能再分

  9、人类从没有停止对宇宙的探究,下列说法中正确反映人类探究结果的是(  )

  A、原子核由质子和中子组成

  B、质子是不可再分割的粒子

  C、固体是分子紧密相连,分子间没有空隙

  D、原子是保持物质原来的性质的最不微粒

  第二节 质量及其测量学案

  学习目标

  1.知道质量的初步概念及其单位.2.能熟练的换算各质量单位.3.理解质量的含义,知道质量跟什么有关.4.提高自学能力和自己解决问题的能力,树立信心.

  自学指导

  仔细阅读课本P94-P96的内容,并通过讨论初步总结出天平的使用方法.然后测验一下你的自学效果.

  课前预习

  1.国际单位制中质量的单位是_______,比它小的单位有______和______,比它大的单位有_______.

  2.:0.45t=________kg=_______g;

  20mg=______g=______kg

  3.物体的质量只与________________有关,而与________、________、________等无关.

  4.实验室中测量质量的工具是___________.____________和____________不能直接放到天平的盘中.

  5.天平在使用前应先_________,此时游码位于________处,使用时要用_______来取放砝码,被测物体放在_____盘中,砝码放在_____盘中.

  典型例题例1.质量相同的木块和铁块相比较( )

  A 木块的体积较大,所以所含物质较多 B 铁块较重,所以所含物质较多

  C 木块和铁块质量相同,所含物质的多少是一样的

  D 无法比较其物质含量的多少

  思路引导:因为质量是物体所含物质的多少.木块和铁块的________相同,所以含物质的多少______,故应选_____.

  例2.试判断3×107mg所表示的质量可能是( )

  A 一朵玫瑰花 B 一只羊 C 一头大象 D 一杯水

  思路引导:将不熟悉的毫克换算成较为熟悉的千克.

  3×107mg=________g=______kg

  例3.一质量为5kg的铝块,在下列情况下,它的质量将发生变化的是( )

  A 把铝块熔化后,全部铸成铝壶 B 把铝块制成铝板

  C 把铝块从赤道拿到南极去 D 把铝块锉成一个规则的零件

  思路引导:质量是物质的一种属性,只与物体所含物质的多少有关,它不随______、_____、______而改变,故应选______.

  例4.用天平称一本书的质量,天平平衡时右盘中的砝码一个100g,一个20g,一个10g,游码的读数为2.5g,则这本书的质量为________.

  思路引导:被测物体的质量=右盘中砝码的质量+游码在标尺上所对应的刻度值

  课堂达标

  1.以下关于质量的说法中,正确的是( )

  A 把铁条拉成很细的铁丝,质量变小了 B 密闭容器中的冰熔化成水,质量变大了

  C 宇航员在太空中的质量比在地面上小 D 1kg的铁块和1kg的棉花质量一样大

  2.一只鸡蛋质量更接近于( )

  A 50mg B 50g C 0.5kg D 100mg

  3.航天员费俊龙把圆珠笔从地球带到了太空中,则圆珠笔一定不变的是( )

  A 位置 B 质量 C 温度 D 体积

  4.用托盘天平称物体的质量,当横梁平衡时,右盘中有砝码10g的一个,20g、2g的各两个,游码的位置如图所示,则物体的质量为( )

  A 32.52g B 54.52g C 54.56g D 32.54g

  课后巩固

  1、1kg铁的质量比1kg棉花的质量( )

  A 小 B 大 C 一样大 D 无法确定

  2.关于物体的质量,下面说法哪种正确( )

  A 同一铁块,做成铁锤质量大,做成铁管质量小

  B 一块铅熔化后成液体时,质量变小了

  C 一块铜在地球上的质量比在月球上的质量大

  D 一块铜的质量不随它的形状、状态、位置、温度的改变而改变

  3、一物体质量为60000mg,这个物体可能是( )

  A 一张课桌 B 一块橡皮 C 一块砖 D 一个鸡蛋

  4、小丽同学用调好的天平称一个物体的质量,当右盘中放一个50g和两个20g的砝码,游码移至2.6g位置时,天平平衡,则物体的质量为( )

  A 90g B 90.3g C 92.6g D 92.3g

  5、实验室中测量物体的质量用________,它分为__________和___________.使用天平时,如果加减砝码都不能使天平平衡,则需要拨动游码,在标尺上拨动游码相当于在_____盘中加砝码.

  6、用天平称液体质量,通常的方法是:先称出______的质量m1,再称出______的质量m2,则被称液体的质量m=_______.

  7、以下是用天平测量水的质量的实验步骤,其中步骤_____是错误的,请先找出改正,然后填出合理的步骤序号__________________.

  A.把天平放在水平台面上 B 调节横梁上的螺母,使横梁平衡

  C 在右盘中加减砝码,并移动游码的位置使天平平衡 D 将空烧杯放在左盘里

  E 右盘中砝码的总质量与游码在标尺上的读数之和就是空烧杯的质量

  F 把游码放在标尺的零刻线处

  G 把装水后的烧杯放在天平的右盘中,称出烧杯和水的质量

  H 烧杯与水的总质量与空烧杯的质量之差就是烧杯中水的质量

  8.如何称出一个大头针的质量?在下面写出你的测量方法.

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