人耳听不到的声音物理教案范文

物理教案 时间:2019-01-15 我要投稿
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  [教学目标]

  1、知道人的听觉范围是20HZ-2万HZ;

  2、了解超声波的特点和应用,知道次声波的危害及监测;

  3、通过对超声波和次声波的研究、激发学生对声学的兴趣。

  4、指导自学

  [教具、学具、实验器材]

  教具:音频发生器、喇叭;

  学具:人和动物听觉频率范围图片,声纳的应用,B超图象,课外兴趣小组汇报的音像资料。

  [教学重点]

  1、人的听觉频率范围;

  2、超声波的特点和应用;

  3、次声波的危害和监测。

  学习过程:

  师:弹松弛的橡皮筋,注意听,能听到声音吗?

  生:没有啊。

  师:我们知道振动能发声,为什么我们却听不见呢?

  本节课我们研究人耳听不到的声音

  [板书]人耳听不到的声音

  请同学认真看书P.20~22,5分钟后看谁能回答下列问题:

  1什么叫做超声波、可听声和次声波?

  2举出超声波有哪些用途?

  3哪些情况下会发生强烈的次声波?次声波有哪些危害?

  3、生自学

  4、师巡视

  5、检测评点

  师指导学生回答自学指导问题

  ①帮助记忆概念

  (按声音振动的频率命名)

  师追问题:刚才橡皮筋发出的是什么声波?为什么欠听不见呢?你猜什么动物能听见?(提示学生看书P.20的图表)再追问:蝙蝠一般能听见我们人类说话吗?(提示学生看书P.12的人说话的频率一般在什么范围之内)

  师指导学生回答自学指导问题

  ②若学生答不会,则提示看P.10的图1-8以及P.23知识梳理的“超声波和次声波”和P.25信息库里的声呐.

  5、当堂训练