幼儿园中班英语教案设计：How many ……_中班英语教案
作为一名优秀的教育工作者，就有可能用到教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。教案应该怎么写才好呢？下面是小编精心整理的'幼儿园中班英语教案设计：How many ……_中班英语教案，希望能够帮助到大家。
一、活动目标：
1、幼儿能够理解“How many”的含义。
2、幼儿乐于配合教师，积极参与到英语游戏之中。
二、活动准备：
1、有关图片：猫（4只），兔（5只），青蛙（6只）
2、 4只猫中有2张笑脸，2张哭脸。
5只兔子中有3张笑脸，2张哭脸。
6只青蛙中有4张笑脸，2张哭脸。
3、4只猫中有1张黄脸，3张绿脸。
5只兔子中有2张红脸，2张紫脸，和1张橙脸。
6只青蛙中有4张蓝脸，2张粉脸。
三、活动过程：
1、打招呼：Good morning，girls and boys。
How are you，today？
How do you do？
Nice to meet you。
2、教师说“one”，幼儿拍手1下，并说“one”，
教师说“Two”，幼儿拍手2下，并说“one，two”
3、“Lalalalala……”教师通过声音，引出Max，由Max介绍他的好朋友。
第一个上场的是：“miao，miao，left，right，left”，请幼儿猜出谁来了。“Who comes here？”
教师给予“Cat”以肯定回答，教师问“How many cats？”，教师演示，如果教师叫一声代表一只猫，叫两声代表两只猫，请幼儿认真听到底来了几只猫。根据幼儿所给的答案，展示“Cat ”图片，数一数图片上的猫的数量进行核对。
第二个上场的是：“jump，jump，jump”，请幼儿猜出小动物“rabbit”。教师问“How many rabbit？”，教师跳一下代表一只兔子，跳两下代表两只兔子，请幼儿认真听，幼儿说出答案后再与出示的图片数量进行核对。
第三个上场的是：“gua，gua，gua”，教师模仿青蛙边跳边叫，再请幼儿猜出是什么小动物，教师问：How many frogs？，幼儿回答后再与出示的图片进行核对。
3、看图片，教师问“How many yellow/green cats？”
“How many red/perple/orange rabbits？”
“How many blue/pink frogs？”
4、教师再问笑脸和哭脸数量前先念首儿歌：Happy，happy，hahaha。
Sad，sad，wuwuwu。
Angry，angry，henhenhen，
Annoy，annoy，henghengheng。
念完后开始问：“How many happy/sad faces？”
四、结束：
念歌谣：A cap on a cat。 A cap on a dog。
A cap on a rabbit。 A cap on a frog。
Rain，snow，or sun。
Caps are always fun。
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