幼儿园小班英语教案设计:How Are You？_小班英语教案
作为一位兢兢业业的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么你有了解过教案吗？下面是小编精心整理的'幼儿园小班英语教案设计:How Are You？_小班英语教案，欢迎阅读与收藏。
活动目标：
1、新授：Howareyou？Notbad/Great/Terrible
2、创设游戏，使幼儿在多说多练中提高口语表达及应用能力。
3、激发幼儿感受英语学习的乐趣，快乐学英语。
活动准备：
课件动画片、VCD光盘、电脑、图片
活动过程：
一、动画片：热身运动（warmup）老师和幼儿一起做《HowAreYou？》律动。
《How Are You？》
Hello！Goodmorning！Howareyou？
Hello！Goodmorning！Notbad，thankyou！
Hello！Goodmorning！Howareyou？
Hello！Goodmorning！I'mgreat，thankyou！
二、主题活动
1、教师出示Notbad/Great/Terrible三个新单词（词组）的图片，正音；请个别幼儿读，教师纠正发音；逐个贴展版。
2、通过教学，介绍这三种心情：一般情况；高兴、很好；很糟糕、很不好。通过举例子让幼儿明白。
3、句型活动：Howareyou？Notbad/Great/Terrible。
老师和幼儿对话，加强理解。
三、游戏活动
1、《开火车》：请会说单词的幼儿上台与教师一起接火车，看谁反应快。
2、《心情问候》：请两名幼儿上台，说新对话：左转三圈，右转三圈，后退三步，拍手嚓嚓！
（剪子、包袱、锤）输的向赢的问候：How are you？
赢的幼儿根据心情回答Notbad/Great/Terribl
四、总结叮咛
1、回家读英语书，教爸爸妈妈学新知识。
2、看VCD，听录音。
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