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Unit 4 What can you do第二课时

时间:2021-09-29 18:25:58 小学英语教案 我要投稿

Unit 4 What can you do第二课时

一、教学重点

本课时的教学重点是What can you do? I can….,要求学生做到四会,并能在情景中自然的加以运用。  

二、教学难点 

本课时的教学难点 是Are you helpful at home?以及在实际情景中正确运用所学对话。

三、课前准备

1.教师准备教学过程 中所需要的图片、英文卡片、声音、课件。

2.教师准备录音机及录音带。

四、教学过程 

1.Warm-up(热身)

(l)Let’s chant 

① 带领学生边听录音边跟着一起有节奏的说唱。(Start部分的Let’s chant)

② 将同学分成几组,按角色来说唱歌谣。

(2)猜一猜:

① 将全班分成两组,可请一名同学上来抽一张图片。

② 抽图片的同学可说出这个词组中的任意一个字母来提示,让本组的同学来猜一猜。如果困难,可再说出第二个字母,哪组最先猜到即为获胜组。

2. Presentation(新课呈现)

(l)Listen, and tick or cross 

① 请学生听录音并看书P47,完成Let’s try 部分的练习。

② 听第三遍录音,带领学生一起订正答案。

③ 教师说: Mike is helpful. Are you helpful at home? What can you do? 请学生两人一组,进行问答练习。

(2)Let’s talk

① 出示图片,教师介绍This is Chen and her teacher. Now, let’s listen, what are they talking?

② 理解对话内容后,请学生听录音并反复跟读,提醒学生注意语音语调。

③ 2人一组分角色表演,可以替换单词完成对话。

④ 教师提供情景,出示一幅妈妈正在做家务的图画,两人一组自编对话,看哪组的想象力最丰富。

例如:--Mum, happy birthday! Oh, let me help you.  

--What can you do, Mike?

--I can …

--Great! You’re helpful.

3.Let’s play (趣味操练)

(1)Group work

① 教师提出要求,用What can you do at home? I can…. 提问、回答,在4人小组内进行调查,并做好记录。

② 请几名同学汇报调查结果,如Mary can….。

(2)Let’s sing (唱一唱)

① 教师播放歌曲I can help,请学生听2-3遍,并尽量理解歌词大意。

clothes, dishes可以用图片为学生解释,There is so much I can do. Now I ask you要为学生用中文说明,并带读2-3遍。

② 听并且跟唱,熟练后可请学生分男女生进行表演唱。

4.Consolidation and extension(巩固与扩展)

(l)练一练

① 让学生做本单元A Let’s talk部分的活动手册配套练习P34 4 listen and write。

② 让学生听Let’s learn, let’s talk部分的录音,并读给家长听。

5. 板书

Are you helpful at home?

What can you do?     I can….   

教案点评:

本课时从Lets chant的I can…导入  ,猜一猜用游戏的方式检查了单词的拼写,同时锻炼了学生的快速反应,为进一步深入学习做好铺垫。

接着从Lets talk的机械操练,到group work的趣味性操练,再到探究活动的实际应用,循序渐近,使学生将知识层层深入。

Unit 4 What can you do第二课时