小学一年级音乐《小袋鼠》

小学一年级音乐《小袋鼠》

时间:2008-01-21 音乐教案

课题:小袋鼠       总课时数:第1节

教学内容:

1、歌曲:小袋鼠

  2、歌表演

  3、综合训练:u 木鱼

  4、欣赏:梦幻曲(大提琴独奏曲)

       雪花飞舞—选自《儿童园地》(电子合成器演奏)

教学目标:

1、学习“u”的正确发声方法。练习用柔和而有弹性的声音准确的演唱《小袋鼠》。

2、学习用身体的动作表现歌曲诙谐的情趣及小袋鼠的可爱形象。

3、认识木鱼,学习木鱼的演奏方法。通过四分音符与八分音符的比较练习,感受并掌握八分音符的时值。

4、通过《梦幻曲》、《雪花飞舞》两首乐曲的欣赏,培养学生听音乐的习惯,感受音乐所表现的不同内容以及不同情绪。

教学重点:学唱并表演歌曲

教学难点:通过四分音符与八分音符的比较练习,感受并掌握八分音符的时值。

教学手段:录音机、磁带

教学过程:

一、发声练习

  第12页,注意方法同前节。

二、认一认

  1、教师介绍木鱼:木鱼是用木头制成的仿鱼状的打击乐器,发音坚实、短促。演奏时,左手握着“鱼尾”处,右手拿着小木锤,轻轻的敲击。

  2、请同学们试着敲一敲。

三、节奏练习

1、 复习上节课所作的节奏练习。请同学们拍手练一练。

2、 请同学们看书,按走和跑读节奏。

3、 按节奏边读边走。

4、 拍手读歌谣,最后敲木鱼读歌谣。

四、学唱“小袋鼠”

  1、导入:

    同学们,今天我们来认识一个可爱的动物—“小袋鼠”。(教师出示图片,请同学们讲讲小袋鼠有什么特点)[肚子上有个大口袋]

    今天我们来看看这一只小袋鼠用它的袋子做了什么?

  2、听教师范唱。请同学说一说听了以后有什么感觉?这首歌有什么特点?

  3、有节奏朗读歌词、教唱法学歌。

    注意休止符处唱法,反复练习,直至准确。

  4、处理:

    1~6小节力度较弱;第7小节“大”字力度较强;

  “挺着一个”用渐强的声音演唱。

    练唱

    请同学们展开想象,讨论自己认为应怎样演唱。练唱

    请同学们敲击木鱼为歌曲伴奏。

五、歌表演

  1、请同学们自己看书上的动作,分别做一做,并说一说每个动作是什么意思。

  2、教师带领学生将动作串联起来练习。

  3、听音乐,所有同学演唱。一半同学舞蹈,一半同学用乐器伴奏。

六、欣赏:

  1、介绍:

   《梦幻曲》是德国作曲家舒曼28岁时在维也纳创作的钢琴套曲《童年情景》中的第七段乐曲,后改为大提琴独奏曲。

   《雪花飞舞》是法国作曲家德彪西1908年所作的钢琴曲《儿童园地》中的一段,我们欣赏的是用电子合成器演奏的录音。

  2、要求学生闭上眼睛,静静听音乐。

    初听乐曲《梦幻曲》和《雪花飞舞》,两首乐曲逐一播放。

    听后请同学谈谈印象:感受到了什么?想到了什么?这两首乐曲各表现了什么情绪?

  3、复听乐曲。

    请同学自编动作随着音乐做一做,以表现歌曲意境。

七、小节

  请同学们把今天学的回家表演给爸爸妈妈看,看谁表演得好,能得到爸爸妈妈的表扬。

板书设计:       小袋鼠

活泼、可爱、欢快

挺着一个  渐强

课后小记:

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音乐教案