幼教大班语文教案 《给小报插图》
教材版本：自编教材· 教学年级：小学五年级
· 教学目标：
· 1、通过本课学习，使学生认识插图的形式美感。
· 2、加强绘画基础知识和基本技能训练，训练学生用线、用色的造型能力，培养学生的想像力和创造力。
· 教学重点难点：
· 重点：学习画插图的基本方法。
· 难点：如何根据文章内容组织插图画面。
· 教学工具：
· 教具：课件、范画、纸张、彩色笔、钢笔等。
· 学具：纸张、彩色笔、学生人手一张有文章内容无插图的小报。
· 教学过程：
· 一、 组织教学
· 二、导入
· 1、我请大家一起来看一段录相。
· （放录相欣赏）
· 2、师：同学们，这些报纸设计得怎么样？漂亮在哪？（请学生回答）
· 小结：象这些插附在文章旁的小画，我们称之为插图。
· （课件欣赏附有插图的童话、作文、诗、儿歌）
· 3、师：给文章进行插图有什么好处呢？（请学生回答）
· 小结：学生回答后，说明插图一般是用插页方式对文章内容作形象的说明，以加强作品的感染力，漂亮的插图，不仅能吸引读者，还给读者留下深刻的印象。
· 4、师：刚才你们在录相中看到的几个小朋友是一所学校的美术小编辑，他们正在给自己设计的手抄报进行插图呢，你们想不想也象他们那样做个小美编呀？好，那么今天我们大家也来露一手，给小报插图。（板书课题：给小报插图）
· 三：新授
· 1、师：在给小报进行插图之前，同学们有什么问题要提出来？
· （引导学生解决如何进行插图）
· 2、师：抓住学生提出的问题或老师提出如何给一篇文章插图？出示一篇文章让学生通阅读，相互讨论如何为之进行插图。
· （学生回答后，师根据学生说的来示范插图，投影展示。）
· （老师总结并板书。）
· 板书：
· 读 找 画
· 形象
· 文章 情节
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