信息是如何传递的幼儿园大班科学教案
活动目标
1、幼儿能够积极的从不同途径、用不同的方法收集传递信息。
2、幼儿在活动中了解信息传递的不同渠道，学习使用不同的信息工具。
活动准备 了解相关的信息传递方式
活动过程
一、交流：我所知道的信息传递的方式。
1、启发幼儿从物体发信号、用声音发信号、用文字发信号等几个方面考虑。
2、通过讨论知道
通过手势、旗语、烟火等物体发信号
通过吹号、打铃、敲鼓、广播电话等声音发信号
用信鸽捎带、邮局传递、发传真、发电子邮件等多种文字形式发信号。
二、讲述有关人们传递信息的故事。
1、古时候长城的烽火台上燃烟火传递敌情。
2、抗日战争时期，用放倒消息树的办法报告敌人的去向等。
三、讨论：现在人们怎样传递信息？
1、引导幼儿了解常用的通讯工具。
2、让幼儿说说自己会使用哪些特训工具。
四、游戏：传话
将幼儿分为两组，分别向每组的第一个人说一句悄悄话。
开始后，再一个一个的后传，各组最后一个报告电话内容，传的又快又准的一组为胜。
五、制作朋友信息书
【信息是如何传递的幼儿园大班科学教案】相关文章：
《信息传递》大班科学教案04-29
幼儿园大班科学教案《爱的传递》09-30
大班科学教案《爱的传递》04-28
大班科学教案人们怎样传递消息04-28
婴儿的哭传递着不同的信息04-29
测试系统的信息传递特性04-27
信息传递与管理激励研究04-27
动物如何过冬大班科学教案04-28
大班科学教案：动物是如何过冬的04-23
古人传递信息的故事07-01