幼儿园小班科学活动教案《有趣的墨迹图》
作为一名老师，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编收集整理的幼儿园小班科学活动教案《有趣的墨迹图》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园小班科学活动教案《有趣的墨迹图》1
每个人都有自己的爸爸妈妈疼爱，我的妈妈特别爱我。
暑假里，天气很热，我开着电风扇睡觉。第二天，一阵冷风把我唤醒。哎呀！电风忘关了！我感到浑身发冷，鼻子塞了。可能是感冒了吧！我也没在意，想继续睡。可是我在床上躺了很久，怎么也睡不着。于是我起床找妈妈。
来到妈妈床边，妈妈惊讶地问：“哎呀！你怎么这么早就起床了，你看，才五点呢！”她摸了摸我的头，惊讶的表情立刻变成了着急的表情。“你的头这么烫，一定是发高烧了。”她着急地说。我这才明白我的预感是对的。妈妈赶紧起床，扶我钻进被窝，给我盖好被子。她打开抽屉拿出体温计，让我夹在胳膊下。然后，下楼端来一杯热开水让我喝下，轻声地对我说：“生病的时候，注意休息，多喝水。”说完，取出体温计看了看，“不行，得马上吃药。”又跑下楼拿来药片让我吃下，她仔细地压了压被子。过了一会，我开始出汗了，妈妈拿来毛巾给我擦汗，额头，脖子，背上，一遍一遍的，湿了又去换干净的。就这样，她连早饭都没顾得上吃呢！看着她忙忙碌碌的身影，我不禁心里涌出一股暖流。
过了一两个小时，我的烧还没退，妈妈决定带我去医院看病。一路上，妈妈还滔滔不绝，“我总是提醒你晚上睡前要关上电风扇，平时要多喝水，你还不听，现在生病了吧。”我后悔极了，真是不听老人言，吃亏在眼前呀！
一个星期后，我的病痊愈了，而妈妈因太劳累被我传染了。妈妈真是用无微不至的爱在照顾我呀！
妈妈给我的爱是无微不至的，我会长成一棵苍天大树的，到那时，我会像她爱我那样爱她，照顾她。
幼儿园小班科学活动教案《有趣的墨迹图》2
活动目标
1、自制墨迹图进行创造性想像活动，培养幼儿的动手、动口、动脑能力。
2、利用辅助物在墨迹上进行拼砌，发展编讲能力。
3、学会积累，记录不同的探索方法，知道解决问题的.方法有很多种。
4、体验解决问题的成就感。
活动准备
1、教师曾示范制作墨迹图，以引起幼儿操作和想像的兴趣。
2、白纸、颜色水、辅助物、铺垫的桌布。
活动过程
1、自制墨迹图，引起幼儿兴趣。
（1）回忆墨迹图制作的方法。
（2）提出制作墨迹图应注意的事项。
（3）幼儿自制墨迹图，教师巡回指导。
2、根据墨迹图上的墨迹进行想像。
（1）启发幼儿看一看，说一说自己的墨迹图像什么，并说出想像依据。
（2）转动墨迹图，变换角度看看它还像什么？鼓励幼儿尽量想得和别人不一样。
（3）教师小结：从不同角度看墨迹图，它所表现的内容也跟着发生了变化。
3、利用辅助物丰富墨迹图后进行编讲。
（1）引导幼儿根据自己的想像，利用辅助物在墨迹图拼砌，使画面更完整、更丰富，并提出讲述要求，如什么时候？有谁？发生了什么事情？或在什么地方？有谁？发生了什么事情等。
（2）请幼儿根据丰富后的墨迹图进行编讲。
4、向同伴或老师讲述自己图画中的小故事。
活动延伸：（组合编故事）
将幼儿制作的墨迹图布置在语言区中，引导幼儿与同伴的墨迹图组合在一起，编出一个更好听的故事。
教学反思：
引领幼儿再次深入地进行探索，给幼儿留出探索的余地和延伸的空间。整个活动，给予幼儿较宽松的氛围，教师只是充当了活动中的支持者，鼓励者，合作者，引导者，用心倾听幼儿的表述，并及时的梳理与小结。
【幼儿园小班科学活动教案《有趣的墨迹图》】相关文章：
有趣的墨迹图（科学）02-04
有趣的墨迹图优秀教案04-06
有趣的墨迹图教案设计06-16
中班语言教育《有趣的墨迹图》活动设计01-21
幼儿园小班科学活动有趣的核教案11-12
小班科学活动有趣的小脚教案09-19
有趣的空气小班科学活动教案05-14
有趣的风车_小班科学活动教案05-13
关于有趣的蚕豆--小班科学的活动教案05-13