幼儿大班区角活动教案

时间：2023-02-26 09:18:58 幼儿教案我要投稿

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幼儿大班区角活动教案4篇

　　作为一位优秀的人民教师，常常需要准备教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。教案要怎么写呢？以下是小编为大家整理的幼儿大班区角活动教案，希望能够帮助到大家。

幼儿大班区角活动教案4篇

幼儿大班区角活动教案1

　　我的创意作品

　　【活动目标】

　　1、让幼儿通过绘画、装饰、等多种方式来表现自己的创意，并能大胆地用连贯语言讲述。

　　2、培养幼儿的环保意识。

　　3、学会收拾整理各个区域用具。

　　【活动准备】

　　1、美工区：绘画纸、硬纸板、浆糊、剪刀、橡皮泥、废旧物品。

　　2、阅读区：《长大真好》幼儿用书、废物利用的图片、资料等自制书。

　　3、表演区：和家长一起在家先用废旧物品制作时装、音乐、进行时装表演。

　　【活动过程】

　　一、通过谈话，激发幼儿兴趣。

　　1、师：小朋友你们知道衣服，鞋袜、玩具等都是谁设计出来的吗?如果老师请你们来设计你想设计什么?

　　2、引导幼儿大胆说出自己的想象。

　　二、引导幼儿观察一些创意作品。

　　1、出示事先做好的时装，激发幼儿的创意。

　　师：小朋友你们觉得这些时装漂亮吗?你们知道这些衣服是谁做的吗?这些衣服是用什么做成的'?

　　2、引导幼儿大胆说出自己的发现。

　　3、老师小结并告诉幼儿今天我们要用自己聪明的脑子、能干的小手设计出自己的作品如：服装、玩具、书的封面等等。

　　三、老师介绍一些材料，引导幼儿选择合适的材料进行设计。

　　四、幼儿选择自己喜欢的材料或区角活动。

　　1、老师巡回指导并适时对设计服饰、或玩具、封面的小朋友进行指导。

　　2、我们的表演区有许多废旧物品制作时装、服饰，小朋友可以到表演区进行创造。

　　五、结束活动。

　　教师小结游戏过程中出现的问题，表扬在游戏中认真、有创新和收拾用具收拾的好的小朋友。

幼儿大班区角活动教案2

　　操作目标:

　　 1、能进行筷子拼图,体验成功的喜悦。

　　 2 、能按一定的'画面情节进行拼图。

　　 操作材料:

　　一次性筷子若干、颜料。

　　 操作层次:

　　第一层次:幼儿随意进行拼图游戏。

　　第二层次:幼儿合作进行拼图。

　　第三层次:引导幼儿根据画面情节或线条进行拼图。

　　 操作说明:

　　 1、幼儿自由观察筷子,发现筷子上的图案。

　　 2、幼儿进行拼图活动。

　　 3、幼儿动手制作拼图,幼儿练习在筷子上进行创作画。

　　 指导建议:

　　在幼儿进行创作画时,教师可帮忙先将筷子粘在一起,等画好后再拆开。

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