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幼儿园小班语言教案：妈妈过生日
作为一无名无私奉献的教育工作者，总归要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。我们该怎么去写教案呢？下面是小编收集整理的幼儿园小班语言教案：妈妈过生日，欢迎大家分享。
幼儿园小班语言教案：妈妈过生日1
活动目标
理解儿歌内容。
学习有感情地朗诵儿歌。
活动准备
经验准备：会唱歌曲《祝你生日快乐》。
课件准备：《祝你生日快乐》歌曲音频；《给妈妈过生日》儿歌视频。
纸面教具：《妈妈爱吃的菜》。
活动过程
播放歌曲《祝你生日快乐》，带领幼儿齐唱，引出主题。
——我们什么时候会唱这首歌？(过生日的时候)
——谁给你过生日？
——你有想过给爸爸妈妈过生日吗？
——爸爸妈妈过生日时，你想怎么做？
出示组图“给妈妈过生日”，引导幼儿看图说话。
1.出示图片“给妈妈过生日01”。
——有个小朋友，他的妈妈要过生日了，他和爸爸决定要为妈妈做好吃的，我们来看看，他们做了哪些好吃的？
——小朋友手里端了一盘什么？
——爸爸手里端了一碗什么？
2.出示图片“给妈妈过生日02”。
——小朋友还要给妈妈做好吃的，你觉得在准备好吃的之前小朋友应该做什么？（洗手）
——为什么要洗手呢？（因为把手洗干净了再做菜这样才卫生。）
——开始做菜了，爸爸在切什么呢？（黄瓜）
——小朋友往黄瓜上放了什么？（糖）
——你猜他们要做什么菜呢？（拌黄瓜）
出示图片“给妈妈过生日03”。
——妈妈回来了，小朋友端了什么给妈妈？（拌黄瓜）
——你觉得妈妈尝完拌黄瓜会说什么？
——给妈妈过生日，我们还要对妈妈说什么呢？（生日快乐）
小结：妈妈过生日，小朋友和爸爸为妈妈做了好吃的菜，妈妈觉得特别开心。
播放儿歌视频《给妈妈过生日》，带领幼儿完整欣赏并有感情地朗诵儿歌。
1.播放儿歌音频及插图《给妈妈过生日》，请幼儿完整欣赏。
——小朋友把给妈妈过生日的.事情编成了一首好听的儿歌，我们一起来听一听吧。
2.带领幼儿有感情地朗诵儿歌。
出示纸面教具《妈妈爱吃的菜》，请幼儿选择想为妈妈做的菜，并将菜名替换到儿歌中，创编儿歌。
——妈妈过生日的时候你想为妈妈准备什么好吃的呢？
——选一选你想为妈妈做的菜，让我们一起把它们编进儿歌里吧。
附【儿歌】
给妈妈过生日
妈妈过生日，
我和爸爸忙。
先来一盘虾，
再煮一碗汤。
我把手洗洗，
也来下厨房。
爸爸切黄瓜，
我放醋和糖。
妈妈尝一口：
“唔——
这个拌黄瓜，
味道特别香。”
幼儿园小班语言教案：妈妈过生日2
目的要求
1、学念儿歌,感受欢乐、融洽的家庭气氛,
2、愿意为家人做一些力所能及的事情。
准备挂图3号。
生日蛋糕的`图片模型等。
《生日快乐》音乐磁带。
内容与指导1、谁过生日。
（1）教师出示漂亮的"蛋糕",播放,《生日快乐》歌,并请会唱的小朋友一起唱。
（2）教师请小朋友猜一猜,今天是谁过生日？（妈妈）师：那今天是妈妈过生日,小朋友要不要和爸爸忙着下厨给妈妈做好吃的,（要）。
1、给妈妈过生日。
（1）教师和幼儿讨论妈妈喜欢吃什么呢？宝宝和爸爸都做了着什么呢？
（2）教师引导幼儿说说妈妈都喜欢吃些什么？（教师自言自语的做思考,忽然想到了,拿出一盘红烧虾）先来一盘虾,再烧一碗汤。
（3）引导幼儿学念儿歌前两句。
4、引导幼儿边看挂图,边学儿歌。
（1）师：两个菜还不够,怎么办？再加个菜吧！爸爸在干什么？我能干什么呢？给妈妈尝一口黄瓜,妈妈会说什么？（唔！这个拌黄瓜,味道特别香。）
（2）教师扮演妈妈,幼儿扮演孩子,把"拌黄瓜"送到"妈妈"的嘴里,妈妈一边点头一边说：唔！这个拌黄瓜,味道特别香。幼儿互换角色,扮演妈妈说的,唔！这个拌黄瓜,味道特别香
（3）教师引导幼儿说说为什么妈妈觉得菜的味道特别香？
5、学念儿歌。
（1）师：老师呢！把妈妈过生日编成了一首儿歌！题目叫〈妈妈过生日〉
（2）教师朗诵儿歌,请集体幼儿跟念。
6、熟悉儿歌后请幼儿可以把菜名替换掉（如：先来炒鱼片,再烧青菜汤等）。
7、活动结束。
幼儿园小班语言教案：妈妈过生日3
一、活动目标：
1、喜欢参与讲述活动，体验活动的快乐。
2、让幼儿在游戏中练习吃的发音，并学说简单的'完整句。
3、初步尝试在集体面前大胆、主动地说话。
二、活动准备：
1、兔妈妈、小鸡、小猫、小狗头像。
2、萝卜、虫、鱼、骨头教具若干。
3、事先排练好小鸡、小猫、小狗出场的情节。
三、活动过程：
1、教师扮演兔妈妈，引出主题。
师：今天呀真是个好日子，我——兔妈妈要过生日了，在我的生日会上啊我请了动物朋友们。你们想知道是哪些小动物来参加我的生日会吗？（想）
师：兔妈妈呀想先卖个关子，不告诉你们，想让你们自己来猜。
2、教师排练的小动物依次出场。
“小鸡”：“我有尖尖嘴，叽叽叽叽叫，猜猜我是谁？”
小朋友和小鸡问好。
“小猫”：“我会捉老鼠，喵呜喵呜叫，猜猜我是谁？”
小朋友和小猫问好。
“小狗”：“我会看家门，汪汪汪汪叫，猜猜我是谁？”
小朋友和小狗问好。
3、小动物请兔妈妈吃萝卜，祝贺兔妈妈生日快乐。一起唱生日歌
4、学说完整句：吃吃吃，ＸＸ真好吃。
兔妈妈提问：这些小动物喜欢吃什么东西呀？（小鸡、小猫、小狗依次）要求说完整句：ＸＸ喜欢吃ＸＸ。教师随时纠正“吃”音发得不准的幼儿，并送小动物吃东西。学说完整句：吃吃吃，ＸＸ真好吃。每个幼儿都要有机会练习。
3、小朋友扮演小动物，兔妈妈请小动物吃东西。学说完整句：我吃了ＸＸ。
我今天呀为你们准备了好多好吃的东西，请你们自己去吃吧，吃的时候要说：我吃了ＸＸ。（幼儿到桌前吃东西，教师巡回指导）
4、结束活动。
幼儿园小班语言教案：妈妈过生日4
活动目标
1.能有感情地跟诵儿歌，感受欢快、融洽的家庭氛围。
2.愿意为家人做一些力所能及的事情。
3.培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。
4.探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备
1.《生日快乐》音乐，切成片的黄瓜，醋、糖等调料。
2.《给妈妈过生日》教学挂图、语言CD。
3.幼儿学习资源1第26—27页。
活动过程
1.播放《生日快乐》的音乐，齐唱引入活动。
2.利用教学挂图学儿歌。
(1)出示教学挂图一，只露出妈妈、爸爸和幼儿的形象，其余遮住。引导幼儿观察图片：图中有谁?谁要过生日了?这个小朋友的妈妈要过生日了，他和爸爸要为妈妈做好吃的，请你猜一猜妈妈喜欢吃什么呢?打开遮住的部分，露出一盘虾、一碗汤。学念儿歌的前两句。
(2)出示教学挂图二：爸爸在干什么?小朋友能干什么?
出示切好的一盘黄瓜，在教室的指导下，请一名幼儿放上糖、醋，做一盘拌黄瓜。
(3)出示教学挂图三：给妈妈尝一口，妈妈会说什么呢?用情景表演的方式让幼儿学说后两句。教师扮演妈妈，幼儿扮演孩子，把“拌黄瓜”送到妈妈嘴里，“妈妈”一边点头一边说：“唔，这个拌黄瓜，味道特别香。”
3.教师完整的朗诵一遍。
4.配合教学挂图，集体学习朗诵。
5.结合幼儿学习资源1第26—27页，巩固记忆，提示幼儿有感情地朗诵。
6.通过提问增进幼儿对妈妈的关心，激发乐意为家人做事的愿望。
你知道妈妈的生日是哪一天吗?妈妈最喜欢吃什么菜?妈妈在家还做些什么?你在家能帮妈妈做些什么事情?
活动延伸
请幼儿说一说自己妈妈喜欢吃的菜，用幼儿说出菜名替换到儿歌中，进行仿编练习。
活动反思
活动的导入部分比较有趣，我能结合小班幼儿的.年龄特点，创设了宽松的氛围，自然地将幼儿带入了情境中。在教学活动中，我采用了图片的形式，即能帮助幼儿有序地理解儿歌，又能吸引幼儿的注意力，进一步激发幼儿的兴趣。挂图中的菜可先蒙起来，增强神秘感，当说到妈妈喜欢吃什么时，再逐一揭开，这样激发了幼儿参与活动的愿望。
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