语文教案－《秋天》
《秋天》教学案例
执 教 者：宜城市汉江中学 吴 俊
教材简析：
《秋天》是七年级上学期第三单元的一篇略读课文。当代诗人何其芳在诗中描绘了一个个生动的画面，构成了一幅绚丽多彩的乡村风景图。诗的意境优美，语言情景交融，富有诗情画意。学习此文既可得到文学艺术的滋养，又可得到审美的陶冶，更能激发学生热爱美好生活，热爱大自然的思想感情。
设计理念：
实验教材注重朗读，通过朗读可以体会课文的优美意境，培养美的情趣，形成良好的语感。同时，让学生尝试自主、合作、探究的学习方法。
教学目标 ：
1、品味诗文优美的语言，体会诗歌优美的意境。
2、诵读诗文。
3、培养学生热爱美好生活，热爱大自然的感情。
教学重点：同目标2
教学难点 ：同目标l。
课时安排：—课时
教 具：录音机、磁带(钢琴曲《秋日的私语》)、投影仪、
彩色粉笔
教学过程 ：
一、导语
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