第十一课敬畏自然（八年级人教版）
第三单元·单元要点分析·
人是大自然创造的奇迹，人类离不开大自然的庇护。但是，随着现代科技的发展，人类已经渐渐与自然疏离，地球上出现了日益严重的生态问题。关注自然，保护自然，是每一个人的责任。本单元是以人与自然为主题组成的。五篇课文都是科学文艺作品，以不同题材，从不同角度，表达了人们对生存环境的忧患与思考。<敬畏自然>从总体上理性地思考人与自然的关系，提倡一种新的理念。<罗布泊，消逝的仙湖>反映滥用自然资源导致的生态环境被破坏。<旅鼠之谜>以北极旅鼠的大量繁殖和怪诞行为给人类提出警告。<大雁归来>涉及人与动物的关系，充满保护野生动物的伦理观念。<喂——出来>以科幻小说的形式，警示世人正视城市环境污染问题。‘‘综合性学习．写作．口语交际”以广泛的科学技术为主题，引导学生泛舟科海，关注科学技术，在科技活动中练习写作与口语交际。…．教学本单元内容，一要引导学生关注人与自然的关系，培养科学理性精神，注重人文关怀。二要熟悉科学文艺作品的文体特点，同时还应汪重培养学生树立环保意识。·教学设计·
11．敬畏自然
严春友
教学目的
1·理解本文中作者的观点。
2．通过诵读，学习作者语言。
3．研究本文中反问句，理解其语气强烈的作用。
教学重点、难点
1．理解本文中作者的观点。
2．锻炼学生思维能力。
教学时数：二课时
教学过程
第一课时
一、预习
1．给下列加点字注音。
鲲(kun1)鹏 斥安鸟(yan4) 蓬蒿(hao1) 咫尺(zhi3)
狼藉(ji2) 相形见绌(chu4) 美味佳肴(yao2。)
2．解释下列词语。
蓬蒿：(方)茼蒿。飞蓬和蒿子，借指草野。
咫尺：(书)比喻距离很近。
狼藉：乱七八糟，杂乱不堪。
呐喊：大声喊叫助威。
自不量力：不衡量自己的能力。形容对自己估计太高。
相形见绌：互相比较之下，就显出一方的不足之处。
精巧：精细巧妙。
佳肴：精美的菜肴。
二、导人
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