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识字7

时间:2021-09-30 09:20:01 小学二年级语文教案 我要投稿

识字7

创设自主合作学习的乐园

——《识字7》教学设计

三、自主赏读,朗读感悟

1.小动物们可想跟你们交朋友了呢!看看都有哪些小动物正等着咱们去认识。

⑴ 自由读儿歌,拿起笔划出小动物的名字,并读读相关的句子。

⑵ 小动物都有属于自己的家,它们分别住在哪间屋子里呢?

⑶ 根据学生回答,把小动物送入家中:

(若意见有分歧,如学生对“百灵”比较陌生,分不清是鸟类还是兽类时,教师要引导学生再细读儿歌,从儿歌中找答案,相信学生能从“黄鹂百灵唱不休”等相关句子中明白黄鹂的类别。)