小学二年级语文上册《坐井观天》教学设计
一、教学要求:
·· 1.通过本课教学,使学生懂得“坐井观天”这个成语的意思。
·· 2.掌握本课的生字、词。
·· 3.有感情地朗读课文。
·· 二、教学重点、难点:
·· 1.教学重点:青蛙和小鸟的对话。让学生理解青蛙和小鸟对天有多大这个问题为什么会有不同的看法。
·· 2.教学难点:理解“坐井观天”的意思。
·· 三、教具准备:
·· 1.有关水井的教学挂图一幅、小鸟图一幅。
·· 2.本课课文录音带一盒及注音生字卡。
·· 四、教学时间: 两课时。
·· 五、教学过程:
·· 第一课时
·· 一、揭示课题
·· 1.板书课题:坐井观天
·· 2.张挂教学挂图。板书:观。讲解字形、字义。
·· 3.解释课题:坐井观天,就是坐在井里看天。
·· 4.提出问题:谁坐在井里看天呢?在井里看到的天是什么样子呢?请大家听我读课文。
·· 二、范读课文或放录音
·· 1.要求学生一边听,一边想上面的两个问题。
·· 2.要求学生听准生字的读音。
·· 三、指导学生初读课文
·· 1.学生自读课文:现在,请同学们自己读一遍课文。读的时候,要注意读准生字的字音,用序号把这一课的几个自然段标出来。
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