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小镇的早晨

时间:2021-09-30 18:49:49 小学四年级语文教案 我要投稿

小镇的早晨

一、谈话导入。

同学们有句俗话说的好:“一年之计在于春,一天之计在于晨。”春天是美好的,早晨的时

光更要珍惜。今天,我们来学习一篇新的文章。读课题《小镇的早晨》

看了课题,你想知道些什么?

教师小结:这篇文章写了小镇早晨的哪些景色和特点呢?

二、自学课文

1、同学们用自己喜欢的方式读书。

(1)、自学生字新词,读通课文,

(2)、想一想:(出示幻灯)

课文写了小镇的早晨是( )的、( )的、( )的。

2、检查反馈:指名说,齐读。

3、你喜欢小镇早晨的什么特点,请你读一读吧!

指名读,喜欢这一特点的同学站起来一起读,请同学一起读。

过渡语:同学们读得真不错,现在,让我们坐上小船出发,来到江南的蚕乡小镇,去感受一下,小镇的早晨是怎么醒来的?

三、学习第一自然段

1、自由读:小镇的早晨是怎么醒来的?(是木船悠闲的摇橹声唤醒的

2、在细细地读读这段话,你读懂了什么?或者你还有哪里不懂的?

3、汇报学习情况:

(1) 我明白了“河道纵横”的意思:用手势比一比。

(2) 我明白了城市的早晨是汽车短促的喇叭声惊醒的。是说----

你能模仿这种声音吗?老师请男同学来当汽车司机,发出的喇叭声。悠闲的摇橹声吗?这样的喇叭声短促吗?那应该是怎样的?又短又快,课文中用了一个词是“短促”。

你能模仿悠闲的摇橹声吗?老师请女同学来当船夫发出悠闲的摇橹声。给人感觉悠闲吗?听了这种声音心情是很舒服,很愉快的,这种舒服与愉快能从脸上表现出来吗?

(自由自在,轻轻地,很自然。)

(3) 听了这两种声音,你认为课文中“惊醒” 与“唤醒”这两个词能互相换一换吗?形成了对比。

说得好极了。那短促的喇叭声,在夜里一响,人们会一下子被吓醒的,那悠闲的摇橹声飘进你的梦乡。你会慢慢被叫醒的。

4、指导朗读。

能把你学懂的读出来吗?

(1) 指名读 3 个,评一评。齐读 练背读。出示填空。

( )的早晨是( )声( )的。

指名背3个,齐背。

5、小结:出示单元提示。1主要写了什么。

2 其它词语有什么作用。

木船悠闲的摇橹声唤醒了小镇的早晨,是多么恬静啊!小镇还在什么地方向我们展示它的恬静呢?让我们来学习第二自然段。

四、学习第二自然段

1、自由读。思考(1)、这段话是围绕哪句话来写的?用—划出。板书-

(2)、写了哪些景物,用○圈出。 板书○

2、检查自学情况。

(1) 这段话是围绕“小镇的早晨是恬静的。”来写的。这句话在这段中是什么句?这样的段式叫什么段式?

(2) 板书:霞光、拱形石桥、小船、小河。

3、小组讨论。

同学们,你最喜欢这里的哪一句?按照单元的提示,细细地读读,你明白了什么?有什么感受?在与同学讨论交流一番。

4、学习反馈,体会情境。

你最喜欢哪句话,这句话主要写什么。你学懂了什么?或有什么感受?

A 淡淡的霞光下,宽宽的河面闪烁着片片银鳞;河水净的得透明,犹如一

条碧绿的带子,静静地穿过小镇。

(1) 这句话主要写了什么?(河水穿过小镇。)

(2) 你从哪些词看出恬静的美?你为什么选这些词?

抓住“净、透明、带子、淡淡的、碧绿”结合插图来理解恬静。

a淡淡的写出了太阳刚刚从地平线上升起,霞光是很柔的,万物好象都蒙上了一层薄纱。多美啊!

B 河水银鳞,使你想到什么?它本来指鱼身上的长满的小小的会发光的薄片,在这里我们作者说小河在淡淡的霞光下,闪烁着一片一片的闪光的鳞片,多美啊!

C多干净的河水,透过这“透明”的河水,你看到了什么?(学生想象说话)

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d条净得透明的河水,一眼望去,犹如一条碧绿的带子,这使我想起了朱自清写的一句话,漓江的水真绿啊!绿得仿佛那是一块无暇的翡翠!现在,你就在小镇的河边,你会怎么说?(看图)

(真静啊! 真美啊!)

e轻轻地”说明了河水流动时是多么的平静啊?br />