5 珍贵的教科书(第二课时)
教学目标 :
1、理解文章的内容,有感情地朗读课文。
2、引导学生了解战争环境中坚持学习的艰难,体会张指导员的舍身护书的牺牲精神,教育学生珍惜今天的幸福的学习生活。
重点:理解教科书为什么珍贵是本课的难点。
难点:了解当时的背景。
教学准备:课文录音、小黑板
教学过程 :
一、复习导入 (运用课前导语 ,启发谈话,调动学生学习热情)
①上节课我们读了一个发生在解放前,在战争环境中的感人故事,它就是——《珍贵的教科书》。
出示课题,设疑:原来这篇文章叫《一捆教科书》,这题目好吗? 全文并没有“珍贵”二字,为什么说教科书是珍贵的呢?
②故事按照发生发展的顺序写了那四部分?
从回答中列出线索(板书):
盼书→取书→护书→激励前进
二、激发情感,直入重点:
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