四年级语文黄河是怎样变化的
四年级语文黄河是怎样变化的1
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黄河是怎样变化的基础练习同步练习
一、我能准确地读出带点字的读音。
折腾(zhēzhé) 灾难(nànnán) 堤坝(dītí)
折扣(zhēzhé) 困难(nànnán) 侵蚀(qīnqīng)
二、我能按它们的意思归类。
茂密 苦难 繁衍 稀疏
紧密 繁殖 灾难 松散
近义词：( )--( ) ( )--( )
反义词：( )--( ) ( )--( )
练习答案
一.
zhē nàn dī zhé nàn qīn
二.
近义词
茂密--紧密 苦难--灾难 繁衍--繁殖 稀疏--松散
反义词
茂密--稀疏 紧密--松散
四年级语文黄河是怎样变化的3
【句段集锦】
1、按课文内容填空。
读了课文后，我知道由于人们无限制，遭到严重破坏，导致黄土结构更加
，更容易受和崩塌，造成恶性循环，更严重。
2、给句子加上标点符号。
越是减产人们就越要多开垦荒地越多垦荒水土流失就越严重这样越垦越穷越穷越垦黄河中的泥沙也就越来越多
因而黄河决口改道的次数也就越来越频繁
【课文链接】
四年级语文下册《黄河是怎样变化的》练习题：把黄河治理好，关键是要把泥沙管住，不能让它随心所欲地流进黄河。新中国成立后，科学家已经为治理黄河设计了方案。他们认为黄土高原地区应坚持牧、林为主的经营方向。一定要保护好森林资源，使失去的植被尽快恢复。要使人人都明白这样一个道理：破坏森林是不折不扣的自杀行为;要合理规划利用土地，同时还要大量修筑水利工程。这样数管齐下，一定能防止水土流失黄河变好的梦想一定能成为现实。
1、把黄河治理好的办法是：
2、人们明白的道理是：
3、“随心所欲”的意思是
A心里想的`事情，一定能办成。
B一切由着自己的心意，想怎么办就怎么办。
四年级语文黄河是怎样变化的4
一、我能准确地读出带点字的读音。
折腾(zhēzhé)灾难(nànnán)堤坝(dī tí)
折扣(zhēzhé)困难(nànnán)侵蚀(qīnqīng)
二、我能按要求写出下列各词。
近义词：苦难——()繁衍苦难——()凶猛苦难——()
忧患苦难——()侵蚀苦难——()
反义词：茂密苦难——()肥沃苦难——()温暖苦难——()
繁衍苦难——()松散苦难——()流失苦难——()
三、我来读一读，连一连。
治理方案水土破坏
设计资源森林流失
保护黄河草原毁灭
四、我能将下列句子变成反问句。
1.像这样一条多灾多难的祸河，不能成为中华民族的“摇篮”。
_______________________________________________________________
2.破坏森林是不折不扣的自杀行为。
_______________________________________________________________
五、我能根据课文内容完成下列各题。
1.黄河在近20xx年间竟决口______多次，改道______多次，给两岸人民带来了深重的苦难。
这些数据说明了：_______________________________________________________________.
2.“说来有趣，在数千年到数万年前，黄土高原乃至黄河流域自然条件是很好的.，可与今日的江淮流域比美。”我能想象到，过去的黄河流域是：_______________________________
______________________________________________________________________________。
“可是后来黄河变了，它开始变得__________起来，__________得两岸百姓__________。黄河成了中华民族的__________。”
3.整篇课文告诫人们要__________。
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黄河是世界上含沙量最大的大河，其含沙量相当于长江的68倍。黄河每年从中上游带到下游的.泥沙总重量达16亿吨，其中12亿吨被搬到了大海，4亿吨则沉积在下游河道中。问题
出在这4亿吨泥沙上。它使黄河的河床逐年升高，结果有的河段高出两岸农田3～4米，甚至高出10米以上，使黄河成了悬河。每到洪水季节，黄河这些地段的堤坝很容易决口，造成可怕的大水灾。
(1)用“|”将这段话分为两层，其中第一层讲__________________________，第二层讲______________________________。这两层之间的内在关系是________。
(2)这一段中，作者运用了“作比较”和“列举数字”两种方法来说明黄河的特点和造成危害的原因，其中运用“作比较”的句子是：___________________(一句即可)。运用“列举数字”的句子是：____________________(一句即可)。