[中学地理论文]加强和改进中学地理教学刍议

[中学地理论文]加强和改进中学地理教学刍议

中学地理课全面恢复近２０年来，我国的中学地理教育（www.xfhttp.com－上网第一站xfhttp教育网）有了长足的发展，教师队伍日益壮大，教师素质显著提高，教材建设不断加强，教学设备渐臻完善，教学改革也逐步深入，这些为教学质量的提高和基础教育（www.xfhttp.com－上网第一站xfhttp教育网）的发展做出了重要贡献。但是，近几年来，随着全国各地相继把地理确定为高考的非考科目之后，在突然失去升学“指挥棒”驱动力的情况下，中学地理教育（www.xfhttp.com－上网第一站xfhttp教育网）的地位迅速下滑。在不少地区，产生了学生偏科厌“地”、家长冷眼看“地”、教师改行离“地”、领导投资易“地”的“地危机”，从而不利于素质教育（www.xfhttp.com－上网第一站xfhttp教育网）的顺利实施，不利于党的教育（www.xfhttp.com－上网第一站xfhttp教育网）方针的全面贯彻和教育（www.xfhttp.com－上网第一站xfhttp教育网）质量的全面提高。为力图克服这一不良倾向，巩固和发展改革开放以来我国地理教育（www.xfhttp.com－上网第一站xfhttp教育网）取得的成果，努力完成世纪之交中学地理教改的重大课题，笔者在实地调查的基础上，作了如下诸方面的思考，以抛砖引玉。

一、转变观念，提高认识，加强管理，确保中学地理教学的正常进行

实施素质教育（www.xfhttp.com－上网第一站xfhttp教育网）是我国面向２１世纪教育（www.xfhttp.com－上网第一站xfhttp教育网）改革的主旋律，其宗旨就是提高全民族素质。在我国目前由“应试教育（www.xfhttp.com－上网第一站xfhttp教育网）”向“素质教育（www.xfhttp.com－上网第一站xfhttp教育网）”转轨的关键时期，作为非高考科目的地理教学，能否经受住长期以来形成的“应试教育（www.xfhttp.com－上网第一站xfhttp教育网）”思想的冲击，坚定努力地把素质教育（www.xfhttp.com－上网第一站xfhttp教育网）的思想贯彻于教学始终，这对每一位教育（www.xfhttp.com－上网第一站xfhttp教育网）工作者是一场考验。

地理学科是中学阶段的一门基础课程，它以地理科学知识为基础，结合能力培养和思想教育（www.xfhttp.com－上网第一站xfhttp教育网）于一体，对学生的全面发展和素质的提高，其优势地位是别的学科不可取代的。各级教育（www.xfhttp.com－上网第一站xfhttp教育网）部门和学校的领导，应在努力转变观念，提高认识的前提下，采取切实可行的措施，解决好当前中学地理教学方面存在的突出性问题。要督促学校严格按照中学课程计划和地理教学大纲的要求进行教学，坚决制止有些学校滥砍、滥占、滥挤地理课时和压缩地理教学投入的不良倾向；要有效地制止中学地理教师的流失，稳定教师队伍；应迅速纠正少数学校对地理教师的不公正待遇，不得在评职、晋级、奖金、住房等方面人为地压低地理教师，而妨害他们的切身利益，也不能在业务进修、教学研讨、外出学习考察等方面，剥夺地理教师正当的工作权利。

作为直接耕耘于中学地理

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