谈网络技术的发展及其对学校建设的新要求电商论文
网络技术的发展是1个新老更替、优越劣汰的进程。跟着网络新技术、新法子的日新月异,层见叠出,以Internet为代表的新1代网络技术革命正逐渐走近校园,并对于学校建设以及教学提出了新的请求。
1、网络技术的新发展
一.利用服务技术
在鼎力提倡“利用为主”的互联网时期,海量信息快速检索以及丰厚的利用服务成为未来互联网吸引用户的主要手腕。互联网作为信息服务的载体,其内容丰厚与否直接瓜葛到网民对于于互联网的使用。计算机软硬件前提的逐步改善,为互联网技术的发展提供了充沛的前提。与此同时,互联网的互动性也患上到了很大发展,如博客、微信、网摘、RSS等带有WEB二.0概念的利用服务也风生水起。在今后的互联网服务中,网民将再也不仅仅是互联网信息的接受者,而且也是互联网服务的制造者以及提供者。WEB二.0的核心就是把用户作为互联网信息的享用者以及提供者,这将是未来互联网技术的发展趋势。网络利用更趋多样化,网站的服务将更为精细化。
二.物联网技术
物联网是传感网与互联网、挪动通讯网3网高效融会的产物,是典型的挪动互联网技术。
(一)物联网在教育管理中可以用于人员考勤、图书管理、装备管理等方面。例如,带有RFID标签的学生证可以监控学生进出各个教学设施的情况和行为线路。又如,将RFID用于图书管理,通过RFID标签可利便地找到图书,并且可以在借阅图书的时候利便地获取图书信息而不用把书1本1本拿出进行扫描。
(二)物联网在校园内可用于校内交通管理、车辆管理、智能建筑、师生健康、校园安全、学生糊口服务等领域。例如,在教室里安装光线传感器以及节制器,依据光线强度以及学生的位置,调剂教室内的光照度。节制器也能够以及投影仪或者窗帘导轨等装备整合,依据投影工作状况抉择是不是关上窗帘,降低灯光亮度。又如,可通过给学生配置内置RFID的学生卡,孩子1入校、离校,家长就会立刻收到1条标明学生卡号以及入、离校时间的短信。学校也能够对于学生到课情况进行考勤分析。同时还可以对于学生在校园的行迹进行监控,设立校园安全节制区域,减少没必要要的校园安全事故的产生。
三.电子商务技术
所谓电子商务是指在Internet环境下,实现消费者的网上购物、商户之间的网上交易以及在线电子支付的1种新型的商业运营模式。互联网上的电子商务主要包含信息服务、交易以及支付这3个方面的内容。电子商务的主要交易类型包含企业与个人的交易以及企业之间的`交易这两种。
2、网络技术发展对于学校建设提出新的请求
一.校园网络建设的现状
目前,我国大多数校园网的利用还不丰厚,学校计算机业务系统没有充沛施展作用,利用水平的低下是对于校园网资源的极大挥霍。只有提高校园网的利用水平,才能适应信息时期的请求,切实提高学校各项业务水平。因此,如何应用当前先进的计算机技术与校园网资源,实现学校各项业务系统的集成,提高利用水平,将是学校校园网建设的下1个工作重点。因而,目前学校急需1个高速的、先进的、可扩大的校园计算机网络以适应该前网络技术发展的趋势并知足学校各方面利用的需要。作为教育基石的学校,在培育先进人材的同时,也迫切需要有高机能、高可靠性、扩大性好的网络解决方案。
二.网络技术发展违景下,计算机教学要更为重视实践性
跟着网络、数据库及与之相干的利用技术不断发展,特别国际互联网(Internet以及内部网(Intranet)技术的广泛利用,世界正在迈入网络中心。学生只有了解以及掌握了计算机网络原理,掌握了实现网络互联与配置的技术,才能为今后的就业、学习、钻研网络奠定基础。
网络技术是1门无比重视实践的课程,实践在教学中占很大比重,但因为种种缘由,有的教师在授课中常常片面强调试验以及动手的首要性,疏忽理论作为技术钻研与学习基础的事实,忽视理论知识对于实践动手调试的前期指点、计划以及分析作用。这类学习方式造成学生不能树立清晰的网络技术知识理论体系。有的教师仅仅将几个特殊案例的实践动手调试作为网络互联与实现配置教学,根本不对于网络理论知识作相应论述。教学中即便触及必需要用到的网络技术原理内容,也只是偏重试验环境下的教学,这样做终究致使理论与实践脱节。
在开设网络技术课程时,过分寻求高配置试验环境,投入过量资金建网络试验室,大量购进先进网络硬件装备,却忽视试验教师的网络计划、组织以及管理方面的软指点,没有真正理解网络是钻研计算机与计算机之间进行通讯的学科,计算机的思惟模式只能是遵循人的思惟模式的真正含意。试想1下,如果没有指点教师的项目分析与计划,学生拿到试验后,仅靠直接动手调试,用几条简单的命令去解决1个网络技术问题,这样的思路如何能到达深层次络的目的。
三.加强校园网络的德育功能
青少年是祖国的未来以及但愿,营建优良的网络环境、保障青少年健康成长,是全社会的共同责任。网络技术作为1种手腕、1种方式、1种工具,蕴含了丰厚而繁杂的道德内涵。学校要注重以及加强青少年网络道德,使每一个青少年都能跟上网络时期的步伐。学校、家庭以及社会各界要共同加强以及改良未成年人思想道德教育,构建文明、健康的网络环境,引导以及增进青少年健康上网,给他们创造1个健康成长的空间。
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